孩子偽造清華錄取通知書，拉橫幅放鞭炮殺牛的父親是「始作俑者」

偽造清華錄取通知書，製造一個大尷尬

今年高考，廣東湛江。父親在村裡拉橫幅，放鞭炮，殺牛宴請全村，祝賀孩子考上清華。

然後，因錄取通知書有兩處明顯錯別字，孩子被證實偽造清華錄取通知書。經核實，孩子只考了235分，卻謊稱考700多分。這不是他第一次欺騙父母，平時他就一直騙父母說自己成績很好。

孩子，父母，到底誰該為這個尷尬負責？

我們可以把責任分成三個方面：

A：孩子欺騙父母，應承擔主要責任；

B：父母不了解孩子，沒有識別真假，應承擔主要責任；

C：孩子欺騙父母，父母不了解孩子，雙方應當承擔共同責任。

A、B、C三個責任歸屬，你會怎麼判斷，並做出什麼樣的選擇？

第一眼看上去，我可能會選A：這個孩子應當滿了18歲，算是一個小成年人，還如此太幼稚，要承擔主要甚至全部責任。

可深入一想，我可能會選B：235分和700分的差別，從高一至高三，每年至少兩次考試，父母不知道孩子的成績高低嗎？

突然從排名倒數火箭發射變成名列前茅甚至全鎮、全縣高考狀元，有可能嗎？

如果真的火箭發射了，高中狀元了，當父母的不會和孩子的同學、老師了解確認一下嗎？

只憑一張錄取通知書，就連忙拉橫幅、放鞭炮、殺牛請客，那麼，幼稚的就不只是孩子，更幼稚的是無知的父母。

這個父母對孩子平時學習的漠不關心，就是孩子造假的原動力，這個父母應當承擔主要責任。

綜合前兩項分析，最後我會選C：父母對孩子的漠不關心是「因」，孩子造假欺騙父母是「果」，父母和孩子都應承擔責任。

繼續推演，謊言發展下去會發生什麼？

如果拉了橫幅，放了鞭炮，殺了牛，全村吃了宴請飯，孩子騙取錢財，離開家鄉，然後去上了假學校，會發生什麼？這是曾經真實發生的案例。

基本案情：2010年10月，加拿大多倫多發生一起入室持槍殺人案，一死一重傷。最後查明，是死者女兒珍尼弗·潘（86年出生，當時24歲）和男友合謀，邀請3名殺手入室殺死父母雙親（母親身亡，父親重傷）。

作案原因：珍尼弗·潘高考失利，而偽造醫科大學錄取通知書，然後三年時間裡每天背著書包外出，偽裝上學、實習。隨著時間推移，在騙局被父母發現後，珍尼弗·潘被關在家裡、限制人身自由、要求補課再考大學，她擔心失去男友，與男友合謀殺害父母，偷取家中錢財。

想要掩蓋一個謊言，就得製造一個更大的謊言。最後謊言破滅之時，就是人際關係甚至親情關係崩潰的開始。

通過這個尷尬故事，可以吸取什麼教訓

1、父母平時不關心孩子的成績，而在得知高中清華後「拉橫幅，放鞭炮，殺牛宴請全村」，這些作為只能說明，父母只想標榜自己的成績，甚至假借孩子考學之名謀取不義之財，而在內心從未關心和尊重過孩子的成長。

2、父母平時沒有真正去了解自己的孩子，不知道他的想法、能力、願望，從來有沒有真正地去聽聽孩子的心聲。等到考試成績單、高考錄取通知書或者謊言形成之後，知道自己孩子的真實情況，這是「亡羊補牢，悔之晚矣」；

3、孩子對父母說謊，只能是父母關閉了與孩子的溝通渠道。第一種情況，孩子害怕父母知道真相後受到懲罰，父母遏殺了孩子說真話的勇氣；第二種情況，孩子說謊後得到了相應實惠，暫時的表揚，甚至物質獎勵。孩子說謊的背後，一定站著缺乏理解和錯誤表揚或獎勵孩子的父母；

4、最後，我只想說：正是父母的幼稚和無知，造就了同樣幼稚和無知的孩子，最終造就了這條「偽造清華錄取通知書」的尷尬事件。我們批評造假的孩子，更需批判這位「拉橫幅，放鞭炮，殺牛宴請全村」的父親，他是真正的「始作俑者」。