金秋時節，正是菊花爛漫時，老師借菊花給我們上了一堂印象深刻的課。
周五下午第八節課語文活動課，劉老師讓我們講過胸有成竹等幾個小故事後，說道：「同學們，文與可畫的竹子之所以出神入化，是因為他懂得觀察。今天我為大家帶來了六杯茶，也想請同學們來觀察觀察。」
劉老師端起第一杯菊花茶，神秘地在教室的走道上轉圈讓我們觀察。同學們都睜大眼睛，好奇地湊了過去。一番觀察後，大家都紛紛舉起了手，一位男孩兒站了起來，大聲說：「捲曲的花瓣，在水分的滋養下，輕輕地舒展開，挨挨擠擠地飄浮於水面，金黃的花蕊映滿瞳孔，」臺下響起了熱烈的掌聲。又一位女生站了起來：「菊花稍稍綻開，一片片花瓣鬆散地浮著，如小小的扁舟，在水面靜默著。」說完，臺下掌聲如雷！
接著，劉老師又端起了第二杯菊花茶，這次，她讓我們通過嗅覺來觀察，再用優美的語言進行描述。
一位男生舉起了手：「一股淡雅而略帶溼潤的清香，攜著幾絲柔和的暖氣撲鼻而來，令人心曠神怡！」
又有一位男生發言：「清幽的芳香沁人心脾，又夾雜著一絲微苦，在熱氣的作用下，越發越濃。」
……
「有了眼觀、鼻聞，還需什麼呢？對，是手觸，」劉老師在黑板上依次畫了一雙手，並加上了眼睛，鼻子，「那麼，現在大家用手再來摸一摸。」
過後，一位女生舉起了手，說到：「水微熱，色微亮，這是一杯暖暖的熱茶。」
又有幾位同學依次回答後，老師俏皮地露出了詭異的笑容，說：「那各位同學，要不要親口嘗一嘗呢？劉老師泡的茶可不同尋常哦！」
同學們都爭先恐後地舉起了手，生怕老師沒看到，有的還迫不及待地站起來了。
老師挑選了六位同學上臺，他們各自端起杯子，四位男同學面無表情，一飲而盡。但是女同學運氣不好，本來也想一飲而盡，但在抿了一小口後，面部表情逐漸扭曲，甚至伸出了舌頭，忍不住吐出來了……
臺下的同學見此情景，都百思不得其解，不知道她們喝的是什麼。
最後，劉老師揭開謎底，原來茶裡面加了醋！大家紛紛感嘆，拍著胸口，慶幸自己沒去喝。
臨近下課時，劉老師在原先畫好的半成品：眼、手、鼻上又添加了嘴，並語重心長地說：「處處留心結學問，我們要學會細心觀察，多觀察每一朵花，觀察每一株草，觀察大自然中的一切事物，我們要用眼觀、用鼻嗅、用嘴嘗、用耳聽、用手摸，更重要的是要用心去感受！」
同學們興致勃勃地編起了打油詩：「酸酸菊花茶，老師要『整』娃，娃兒長一智，細心勤觀察！」
是啊，生活中不缺美，缺的是一雙會發現美的眼睛，這節課我們收穫滿滿！