李科橋 7歲
內蒙古滿洲裡第十二學校
大思班級：一年級（13）班
報名時間：2016年12月18日
學習時長：274小時
課程進度：第二級課程4
因為要求自己每關都要拿到100分，在大思英語學習最初有一段時間，李科橋和媽媽都過得頗為「煎熬」。媽媽沒有放棄，而是俯身下來耐心引導孩子，一個月過去，科橋接納了自己不可能每關100分的事實，明白了闖關的意義，更重要的是，他從此養成每天闖關的習慣，至今已有1年5個月。
如今看著科橋在學校的英語課上遊刃有餘，能翻譯英語原版動畫片給媽媽聽，那一個月的煎熬和堅持，更加顯得無比有價值。
▼科橋闖關時注意力高度集中。
科橋媽媽是一位俄語翻譯，深知在外語學習的過程中，聽力的重要性。在科橋上幼兒園時，媽媽就考慮尋找合適的英語培訓機構，但看了幾家都不太滿意。「有一些外教機構，一名外教和一名中教要帶二三十個孩子，課堂氛圍亂糟糟的，一堂課下來，孩子學不到什麼東西。」媽媽說，在吵吵嚷嚷的環境中，孩子很容易分神，最終，她還是沒有讓孩子上線下的外教班。
看到有關大思英語的推薦文章後，媽媽先是在網上註冊，讓科橋自己試著闖關。沒想到，基本上屬於零基礎的科橋，第一天只花了半個小時就把大思英語的體驗課程全部闖完了。
課程設計循序漸進，孩子也喜歡闖關，這讓媽媽下定決心，讓科橋嘗試不一樣的英語啟蒙方式。
科橋是一個要求完美的孩子。剛開始闖關的內容簡單，他闖起來遊刃有餘，總是要求自己要拿到100分。但是到了第一級的課程2，麻煩就來了。
「每次得不到100分，孩子又哭又鬧，還總是覺得自己變笨了。」回憶起那段日子，媽媽坦言挺難熬的，但孩子一旦開始學習，不能碰到困難就輕言放棄。
頂著巨大的壓力，媽媽放平心態，每天陪著科橋闖關。「我初中學了3年英語，到了高中就轉學俄語了，所以陪孩子闖關，也會有很多不會的地方。」媽媽說，她用自己的錯誤來告訴孩子，剛開始遇到新的內容，誰都會出錯，闖不過去是很正常的，闖關的目的不是拿到100分，而是通過循序漸進的重複，達到一聽就懂的目的。
在這個過程中，大思英語的班主任也會時常和科橋溝通，慢慢穩定他的情緒。大概過了一個月，科橋逐漸明白和接受闖關也會出錯這件事，還養成了每天按時闖10關的習慣。有時候碰上假期出門，沒辦法闖關，科橋回家會把落下的關數補上。
科橋和媽媽經常會一起閱讀小達人的分享文章，從中吸取好的經驗。有一次看到一位家長分享在闖關時讓孩子重複說一遍英語，由家長來操作闖關，可以既鍛鍊聽力，也磨鍊口語，科橋和媽媽一起闖關時，就經常採用這個方法。「每天闖多少關並不重要，重要的是提高闖關質量。」媽媽說，小柯橋也在這個過程中收穫了很多，經常在生活當中脫口而出英語句子。
將近一年半的堅持，科橋從幼兒園大班升到了小學一年級，學校裡也開始有了英語課。媽媽說，因為堅持聽力訓練，科橋在英語學習上的吸收能力明顯要比別的孩子快很多，英語的童謠，他總是聽幾遍就能說唱出來，英語動畫片Peppa Pig和Dora the Explorer，他不僅能聽懂，還能翻譯給媽媽聽。
科橋的學校很注重英語聽說能力的考核，會邀請校外機構的外教老師來做主考官，讓孩子自我介紹、唱英文歌或者講小故事，而這些都難不倒科橋，老師還誇他的發音十分標準！現在，科橋對自己的英語充滿了自信，他對媽媽說：「去俄羅斯旅遊靠媽媽，去說英語國家旅遊就看我的吧！」
在分享的最後，媽媽深有感觸：「這一年多的學習，我體會到了給孩子養成好的學習習慣真的非常重要，這期間媽媽們一定要溫柔地堅持引導孩子，幫助他們在以後的學習路上走得更順暢。」
一般來說，英語啟蒙的年齡越小效果越好，但孩子越小，堅持對他來說也會越難。仔細閱讀小達人們的分享，你會發現，每個孩子都不盡相同，每個媽媽也有著各自的智慧，但有一點未變：只要孩子每天堅持高質量的聽力輸入，迎接他們的，將是廣闊的英語世界！
※本文為大思英語原創，轉載請標明出處。
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