一封信，兩地情。北京與新疆阿克陶縣，相距八千裡。雲端助力扶貧攻堅，讓遙遠的距離變得觸手可及。京城教師在此次「京疆情」推普扶貧公益活動中，付出愛心與勞動，收穫友誼的同時，也收穫著精神上的成長。
在教育部語用司的號召下，北京語協於今年7月快速準確地吹響了「集結號」，兩地教師積極響應號召，「結對幫扶」碩果纍纍。兩地情，一家親的氣氛縱使隔著手機屏幕，也能迎面撲來。怎麼個親法，我們先來讀一封來自新疆的感謝信。
來自新疆的答謝函
「解決了長期困擾我縣教育發展的瓶頸，也鞭策我們進一步堅定了打贏脫貧攻堅戰的信心和決心。
」新疆阿克陶縣政府在向教育部語用司發來的《答謝函》中，充分肯定了北京語言文字工作協會組織阿克陶縣教師進行普通話培訓的成效。
2020年7月，在教育部、國家語委對推普助力脫貧攻堅工作的重視下、在北京語言文字工作協會以及「京疆情」活動組委會的鼎力相助下，阿克陶縣教育局與之積極對接，組織開展了「京疆情」推普扶貧公益活動。在這裡，我謹代表全體阿克陶縣教育系統，對教育部語用司、北京語言文字工作協會、「京疆情」活動組委會、北京幫扶學校以及科大訊飛技術團隊的無私幫助表示最崇高的敬意和最誠摯的感謝！在本次活動中，我縣全體小學教師接受來自北京指導教師的結對幫扶，通過學校結對、網絡在線輔導等方式，幫助我縣小學教師提高普通話水平，提升教育教學能力，在我縣突破教育教學發展瓶頸的路上添磚加瓦，夯實了全縣教育扶貧的基礎，也讓我們堅定了辦好人民滿意的教育的信心和決心，時至今日，本次公益活動圓滿落下帷幕，我縣教師除了成長，更收穫了與首都同仁們的情誼，「京疆情」活動雖暫時告一段落，但是阿克陶縣教育局與北京語言文字工作協會的情誼長存。願我縣教師和北京教師們的友誼之花長盛不衰，願我縣的教育事業早日從篳路藍縷走向蔚為大觀！
——阿克陶縣教育局黨組副書記、局長
買買提明·阿布力孜
「相距八千裡的牽手如雪中送炭一般，大家特別珍惜這一對一的交流學習機會，認真觀看每一次語言文化、語文教學專題講座，並認真撰寫心得體會。北京老師們是那麼謙虛，總是詢問我們的意見和需要，從實際出發給我們恰當的指導，大大增強了我們學好普通話的信心」。
——玉麥鄉教育學區教師代表發言
「『京疆情』情比金堅，京疆兩地的結對老師們以自己的意志和智慧克服各種困難，在互相學習中共同進步，真正實現了由網絡空間的『面對面、手拉手走向心靈與現實空間的『肩並肩、心連心』」
——巴仁鄉教育學區教師代表發言
「北京校尉胡同小學老師們的付出令我校全體教師深受感動，我們不僅收穫了經驗、提升了業務能力，還感受到了濃濃的愛心、收穫了真摯的友誼。」
——阿克陶縣託爾塔依農場學校教師代表發言
書法家丁永康先生題寫「京疆情」
「首都歷史悠久，新疆地大物博。兩地之間的文化教育交流有著太多可著力的點。」北京語言文字工作協會秘書長胡景旺介紹，扶貧扶智，需要的不僅僅是一次次簡單的幫扶，更需要一套能推而廣之，行之有效的扶貧模式。
「這是國家語言文字推廣基地助力扶貧攻堅工作形式的創新之舉，亦是語言治理、社會治理的探索之舉。」播報君了解到，北京語協作為首批國家語言文字推廣基地，在「京疆情」公益活動中發揮了重要力量，將文化發展帶入幫扶公益活動中，為中華優秀傳統文化的傳播以及民族大團結做出努力，為脫貧攻堅做出貢獻。
模式：多方集結，助力扶貧
推普扶貧攻堅工作高效地實施，離不開縝密計劃與周密部署。播報君了解到，語協在推普幫扶活動啟動之前就行動起來，做了大量工作。
「京疆情」手拉手聽書平臺
搭建網絡學習平臺，開通聽書頻道，制定「京疆情」推普幫扶公益活動手冊……語協還邀請了協會常務理事，書法家丁永康先生書寫了「京疆情」書法作品。
「京疆情」公益活動手冊
北京語言文字工作協會，是怎樣凝聚各方資源，精準、高效實現對口扶貧的呢？播報君了解到，在扶貧推進過程中，語協從各學校的反饋中適時調整幫扶方式，以更為豐富多樣的形式、更為迅速穩健的步伐把扶貧工作做深、做實。
學校、教師、企業，北京語言文字工作協會在本次公益活動中，作為社會團體，積極主動地發揮橋梁紐帶作用，聯繫動員教育界、語言文化界、語言企業界各方資源，合力對接新疆阿克陶推普幫扶需求。
——北京語言文字工作協會會長 李豔
北京教師們在對語言環境迥異的大家庭成員進行授課的同時，也對如何有效推廣普通話教育問題進行了深入研究，並為此製作了很多微課，例如：學說文化繞口令、國慶詩朗誦交流、教師節話題溝通、同誦一首詩、同唱一首歌、同贊抗疫英雄等內容。此次「京疆情」推普幫扶公益活動的內容已經由單純的普通話學習輔導，延伸到了語文課的教學交流，語言文化及文學作品的閱讀與交流。
訊飛：八千裡路「雲知道」
訊飛聽見，讓邊疆老師們聽見遙遠的關懷。
今年的7月1日，迎來中國共產黨建黨99周年。在這個具有特別意義的紀念日，首都北京連線了帕米爾高原東麓。
科大訊飛教育事業群汪張龍副總裁出席了線上會議，京疆兩地近300位代表克服了新冠疫情帶來的困難，使用「訊飛聽見」平臺，第一次在線共同見證了「京疆情」推普幫扶公益活動啟動儀式。
捐贈：7000餘冊書籍助力推普
語協副秘書長白焱指導書籍捐贈工作
「學校是推廣普通話的主陣地，教師是推廣普通話的主力軍。」得知新疆老師需要語言文字能力提升的相關書籍後，語協迅速反應，從書籍挑選到貨物調配，再到發貨裝車，僅用了3天時間。
來自阿克陶縣的捐贈證書
推普幫扶期間，北京語言文字工作協會向新疆阿克陶縣捐贈了7000餘冊推普書籍，幫助阿克陶的教師們提升國家通用語言文字應用能力。
語協工作人員在清點書目
後期，北京語言文字工作協會還向阿克陶縣教育局和 66 所小學捐贈了成語撲克、漢字棋等語言文字教學用品。從物質上豐富了語言文字的學習形式。
學校教師：收穫精神成長
新疆老師是這次活動的受益者，播報君在後臺收到了很多新疆老師們發自內心的感激，北京的老師們，準備好了嗎？精神回饋請查收！
「收穫了精神上的成長！」在不少北京推普幫扶老師眼中，這樣的付出也是相當有意義的一次教學體驗！
一次生動的愛國主義教育體驗活動；
一次文化溝通的近距離交流；
一次體現首都優質教育質量的展示機會；
一次民族大團結的實踐活動；
一次語言文化教育的挑戰 。
……
下面，播報君就帶您去聽聽幾位校長、教師代表們對參與此次公益扶貧活動的所思所想。
北京市第一六六中學附屬校尉胡同小學
首都歷史悠久，是政治文化中心。新疆地大物博，民族文化交融。兩地之間的文化教育，師生交流共同成長勢在必行。自疫情開始以來，教師們雖然居家辦公，但都堅守在自己的崗位上，從最初通過微信進行聯絡，到後來通過網絡視頻的形式在雲中相見，各自努力學習，展示教學研究成果，大家都在為承載中華優秀文化的語言文字規範化的傳播工作貢獻著自己的力量。
——北京市第一六六中學附屬
校尉胡同小學書記兼執行校長 程洪
仲夏之初，我非常有幸的在學校領導的鼓勵下，參加了北京語言文字協會組織的「京疆情」手拉手共同學習普通話的活動，在此次活動中我不僅幫助了新疆的小夥伴共同進步，還幫助學校助力老師們和新疆夥伴們一起進行普通話交流活動，活動中收穫滿滿，基於語言文化的交流為民族團結做貢獻，我也有小小的驕傲和自豪。學習中增進了彼此的友誼，願京疆教師情誼長存。
——北京市第一六六中學附屬
校尉胡同小學 趙號娟
北京市西城區實驗小學
我校自建校以來始終堅持以雷鋒精神建校育人，用雷鋒精神文化引領師生的生命成長。在與新疆阿克陶縣兩所學校的對接中，我校19名語文教師本著「服務他人 悅納自己」的志願服務精神，利用休息時間，與29名新疆老師開展了豐富交流，助力新疆教師提升普通話的水平。雖然相隔千裡，我們以普通話作為分享與交流的紐帶，在服務新疆教師的同時，教師自身的語言運用能力也得到鍛鍊。新疆教師虛心的學習態度，嚴謹的治學精神，更讓我們感受到服務他人的快樂。我們將繼續傳承雷鋒精神，手拉手譜寫京疆情，心連心講好中國話。
——北京市西城區實驗小學校長 耿潔
北京市東城區安外三條小學
雲端推普，共學互促。此次安外三條小學28位語文教師參與「京疆情」推普幫扶公益活動，與阿克陶縣銀杏小學的老師們成為了教育夥伴和知心朋友。在鍛鍊自己成為新疆老師普通話學習引領者的過程中，加強了自身對語言文字的學習，提升了對祖國語言文化博大精深與豐富內涵的認識，增強了責任感。教師們積極運用現代信息技術輔助線上學習交流，如：騰訊會議、暢言普通話App等實現與新疆教師的實時溝通，兩地教師通過深度的文化交流，愈發感受到普通話對於一名教育工作者的重要性，更激發了教師們對祖國的熱愛，對中華文化的自信。
——北京市東城區安外三條小學
書記兼校長 卞之慧
在「京疆情」的活動中，和新疆老師在一起用真心、用真情共同成長。我們一起對朗誦，課程的共同研究使自身的文學素養都得到了提升，共閱讀使我們增長了見識、豐富和完善了自身的知識結構，開拓了視野。在錄製《花牛歌》這一課的時候，經過反覆的研磨，對文本的理解更加深入。更重要的是當我們將這些浸潤於內心的文化傳播給自己學生的時候，更有利於學生形成民族認同感。感謝推普平臺能夠讓我們結識這麼優秀的老師，這是一種緣分，也是一份責任，相信在不斷的交流和溝通中，我們都會更上一層樓。
——北京市東城區安外三條小學 馬楊
天冷方覺冬已至，
不知秋去已多時。
銀杏似金鋪滿地，
千裡傳情語先至。
語言讓我們聯結，溝通讓我們共情。2020年令我最驚喜的收穫就是讓我有幸能參加「京疆情」活動，並結交、認識了兩位遠在四千多公裡外的新疆阿克陶縣銀杏小學老師阿依布比和趙丹丹。在我們的日常交流中，有生活中的普通話、課本中的文字、優質課中的精彩片段……從專業內容的交流到日常生活的點滴分享，從說名字的由來到疫情期間的互相問候，從 「面肺子」到「燒炕」，我們通過每次的交流來發現讀音的正確、朗誦的技巧以及輕聲和兒化音的區別。我們用話語當紐帶，把「京疆情」傳到千裡之外。共同攜手，推廣普通話，我們一直在路上！
——北京市東城區安外三條小學 張柳
推普幫扶學校結對表
「京疆情」公益活動目前已進行了半年時間，通過語協這一平臺，連結了近150家單位，共約3500餘位老師。「一幫一」「一幫二」形式的結對共達成1000餘組。
北京幫扶團隊不僅對全面提升新疆阿克陶縣小學教育教學質量起到了重要作用，對在祖國邊疆地區推廣普通話而言，更是讓我們的普通話紮根學校、深入社會，意義重大，影響深遠。
讓我們為參與奉獻的每一個單位，每一所學校，每一位老師點讚吧！
最後，播報君要送上一個喜訊，在此次「京疆情」公益活動中，北京語言文字工作協會在學校前期提交推普攻堅工作總結材料的基礎上，先行推選出17所學校成為「京疆情」推普扶貧優秀學校（第一批）。更多的「京疆情」推普攻堅公益活動參與學校，播報君期待你們的精彩呈現哦！
「京疆情」推普扶貧攻堅
優秀學校名單
（第一批）
北京市朝陽區芳草地國際學校
北京市第一六六中學附屬校尉胡同小學
北京市廣渠門中學附屬花市小學
北京市東城區黑芝麻胡同小學
北京市東城區安外三條小學
北京市西城區實驗小學
北京市第十八中附屬實驗小學
北京市豐臺區西羅園第六小學
北京小學大興分校亦莊學校
北京市大興區第七小學
北京亦莊實驗小學
北京市大興區孫村學校
北京市昌平區七裡渠中心小學
北京市昌平區昌盛園小學
北京市史家小學通州分校
北京教育科學研究院通州第一實驗小學
北京市通州區潞河中學附屬學校
小夥伴們
快來圍觀與助力吧！
為這些學校投上你寶貴的一票！
特別策劃：2020·跨越
2020，註定是不平凡的一年！
2020年，
我們經歷了突如其來的疫情之痛，
我們也在共克時艱中體會到了
溫暖和力量！
2020年，
是我國脫貧攻堅決戰之年，
是全面建成小康社會
和「十三五」規劃收官之年。
2020年，
更是實現第一個百年目標的決勝之年！
當百年夢想照進現實，當「公平、優質、創新、開放」成為首都教育人的追求，註定不平凡的2020年，變得充滿希望。
首都教育人，同心同德打贏脫貧攻堅戰；他們，積極投身新時代的教育評價綜合改革實踐；破除「唯分數論」，完善立德樹人體制機制，創新德智體美勞過程性評價辦法，為我們培養具有擔當精神、勝任民族復興大任的時代新人指引了方向。
為了辦好人民滿意的教育，實現全社會共同的教育願景。2020，首都教育人正一步一步實現著跨越。
北京教育播報團隊將圍繞「首都教師幫扶邊疆教師推廣普通話脫貧攻堅」、「與『十三五』同行！曬曬學校的自畫像」、「體育美育改革，一起『動』起來 一起『美』起來」、「學校勞動教育新風貌」這四個鮮活的主題，追隨首都教育人跨越的腳步，見證首都教育的發展歷程。
策劃 | 北京教育播報團隊
資料 | 由學校提供
記者 | 何文潔
編輯 | 何文潔 主編 | 雷 玲