孩子一出生，我便榮升「超級奶爸」。為了專心育兒，我辭職在家兩年，成為NGO組織「父親參與力」最早的一批志願者，始終關注和研究父親在育兒中的作用並付諸實踐，還將自己的親身體驗寫成了《0到3歲超級奶爸早教手記》一書。為此，我經常會被人問起：「瑤爸，你對孩子怎麼會那麼有耐心？」我也常被人誇讚：「你真是個偉大的爸爸，竟然專門辭職在家看孩子，一看就是兩年！」
一開始，我還真有點沾沾自喜，覺得自己做了件特別特別偉大的事，可是伴隨著孩子漸漸長大，我發現：其實，我僅僅是做了一位父親最基本應該做的——承擔父職。而在教育孩子的同時，我也逐漸成熟。
「養不教，父之過。」《三字經》裡這句最常被人提及的話，卻很少被人讀到心裡。《大學》中說：「知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。」這用在父職方面也是恰切的：
關於孩子，關於教育，關於父職，每一位父親是否真正了解自己在孩子一生成長中應該扮演的角色——知止；
當你明白父親一生的職責，父親對於孩子的意義，你就會安定下來，不再輕易為這個浮躁的社會所左右，因為你已經有了自己的目標和堅定的立場——有定；
然後，你會靜下心來，深入地，走心地，慢慢地品味「父親」二字，你會發自內心地思考——能靜；
當你靜下心來，你會身心安詳，從容有度——能安；
擁有一顆安定的心，你思考問題就會非常全面，不會顧此失彼——能慮；
當全面去思考一個問題時，實際上你已經有了最終的答案，因為答案往往隱藏在問題裡——能得。
很多人問我：「瑤爸，你認為父親盡職對於孩子的成長到底有什麼作用？」
在回答這個問題之前，先讓我們靜下心來，思考一下父親是否至今還影響著我們的成長？
為什麼你能夠在遇到困難的時候，總會堅持下來？
為什麼你能夠擁有那些矚目的成績？
為什麼每次要你做決定，你都不知道如何是好？
為什麼你總是覺得自己什麼都做不好，自我價值感很低？
為什麼……
每個問題背後都有不尋常的家庭因素。而父親的力量，與母親的力量一樣，必不可少。
在童年的畫面裡，總是有父親熟悉的身影，不論他對你疼愛有加，還是漠不關心，甚至對你暴力相向。也許你感激他、崇拜他，也許你怨恨他、淡忘他，但父親的影響力始終都是一種超越死亡、性別和親近程度的力量，影響你現在的生活與將來的成就。
我們與父親到底走過了一段怎樣的心理路程，需要你走心地思考一下。
在孩子成長的每一個階段，父親經常會為自己的缺位找很多藉口——
孩子0歲～1歲時：「我又不能餵奶，我粗手粗腳的，把孩子碰壞了怎麼辦？孩子媽，還是你多照顧孩子吧，等孩子大一點，我再陪他玩。」
孩子1歲～3歲時：「你看，你看，我說的話他也不懂，我一看他，他就哭，又不會說話，這啥意思啊？孩子媽，還是你來看吧，等他再長大一點，能聽懂話了，我再陪他玩。」
孩子3歲～6歲時：「不是有幼兒園嘛，你看，他有自己的小朋友，玩得不也挺好的嗎？我這幾年正處於事業上升期，孩子媽，你就多擔待擔待，等他上學了，我負責他的學習。」
孩子6歲～12歲時：「哎呀，現在的小學怎麼這麼累，除了學習，還得上這個那個興趣班，周末比上學還要累，不學還不行，連個玩的時間都沒有。孩子媽，什麼時候孩子有時間叫我，咱們一起放鬆放鬆。」（可是，6年過去了，發現孩子總也沒時間）。
孩子12歲～15歲時：「孩子媽，你看，孩子太叛逆了，都是你以前慣的！這怎麼管啊，都不聽我的！」
孩子15歲～18歲時：「就這3年了，最後努力一下吧，這知識我也輔導不了，靠你自己了。」
孩子18歲以後，你想教育時，不是你沒有了時間，而是他沒有了時間。
父母對孩子是通過被模仿者、應答互動者和環境創設者三種角色影響著孩子成長的，而這三種角色從孩子誕生之日起，父親就應該承擔了。父親的角色對孩子的影響會隨著孩子逐漸地長大而慢慢減弱，呈現一條遞減曲線，因此，每一個智慧的父親都會儘可能早地參與其中。
首先，從被模仿者的角度來說，父親和母親分別是孩子生命中出現的第一個男人和女人，父親的性格、氣質、為人處世，是孩子對男性榜樣的最初覺察，無論是男孩還是女孩，都會在很長時間裡認為男人就應該是父親那樣。父親的優點，無一不被孩子看在眼裡、記在心上。假如父親不具備積極的特點，甚至相差太遠，那麼，孩子在構建自我的過程中，就會出現這樣那樣的欠缺。女孩則會在對男性的理解和與男性的交往中產生偏差，如缺乏信任、過度依賴、排斥牴觸等。
其次，應答互動（即對孩子言行的回應，以及和孩子之間的互動）最能體現父母的差異，也最能影響孩子的性格。比如，母親經常把孩子抱在懷裡與孩子溫馨地對視，父親則常讓孩子騎在肩頭，或者把孩子拋上拋下。孩子從母親那裡得到情感歸屬，從父親那裡則品嘗到刺激和冒險。當孩子經歷一項挑戰時，母親容易擔心地囑咐「小心點」，父親則會說「別害怕，勇敢點！」父親的這種態度會促使孩子勇於探索而不是畏首畏尾。
第三，從環境的創設來講，父母的社會地位、事業的成功度、獲取收入的能力、交往的人際圈、判斷事情的準則、對人和物的好惡等，會直接影響孩子最初的自尊心、安全感和視野，會幫助孩子從更大的角度和視野來看待人生，看待世界，從而最終形成自己的人生觀、世界觀和價值觀。
託爾斯泰說：「幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。」我接觸過很多夫妻關係、家庭關係不好的家庭，儘管有這樣那樣的原因，但其中總有一項：對於孩子教育方面的理念不統一。而這往往是最重要的一項。那些幸福家庭的相似往往體現在對孩子教育的一致性、成功性上。天下父母，有哪個不希望孩子超過自己，成就一番事業，為社會作出貢獻呢？有哪個不會為孩子的成功而歡呼雀躍，發自內心地滿足呢？
綜藝節目《爸爸去哪兒》，在給全民帶來開心的同時，還讓我們更深刻地思考「父親」這一角色的內涵。一個合格的父親，需要更多地參與到和孩子一起成長的過程中，這不僅對孩子意義非凡，對父親們也大有裨益，對構建和諧的家庭也很關鍵。
待在家裡，不是不男人，而是很男人；陪著孩子，不是幼稚，而是更成熟；參與育兒，不僅不會浪費時間，而是會讓你更懂得生命的意義。
來源：中國婦女報