在迎來送往新舊交替之時，第六屆英語學科月如期而至。為提高我校學生的外語技能，開拓我校學生的異域視界，展現我校長久以來形成的良好學風，本次英語學科月共設群體活動、個人風採和名師講座三大主要類型。英語組精心組織了內容多樣，主題深刻，創意獨特，形式別致的校園文化活動。在輕鬆活潑中傳達深刻的文化精神，營造濃厚的素質教育氛圍。
第一篇：全體總動員
為了提高學生的英語學習意識和能力素養，營造輕鬆有趣的英語學習氛圍，調動廣大學生外語學習積極性和提高外語實踐表達能力。高一、二、三年級分別舉行了獨具年級特色的英語學科月活動。
高一年級為了解學生書寫情況，幫助學生樹立重視書寫的意識，組織了英文書寫風採展。在高一各英語老師的帶領下，在各班級組織英文美篇書寫並從各班眾多參賽作品中挑選出了48份優秀作品在高一年級走廊處展示。書寫比賽設置一等獎6名，二等獎10名，三等獎32名。展出作品內容積極向上，書寫工整乾淨，有些作品還增加了符合書寫主題的手繪圖案和裝飾。
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高二年級在九月八號至九月三十號在年級走廊中舉行了以「中西方傳統文化」為主題的英文手繪小報展。學生們踴躍報名認真製作。在參展的三十份作品中，學生們圍繞「Differences」介紹了眾多中西方傳統節日習俗和中西方文化差異。眾小報不僅製作精美創意獨特且內容豐富，真是美貌與智慧並存了。本次小報展不僅開拓了我校師生的異域視界，同時也增強了學生們在跨文化意識層面的素質培養，相信這一次參與英文小報展的師生會進一步開拓視野了解中外文化差異，為努力講好中國文化打下基礎。
高三年級為檢測學生詞彙掌握情況幫助學生增強詞彙學習的意識，於九月中旬在各班教室舉行了高三3500單詞競賽。活動獎項設置：一等獎20名，二等獎25名，三等獎40名。高三3500單詞競賽活動為準考生檢驗高考詞彙記憶程度和查缺補漏創設了良好的機會。在距離高考的倒計時還有260天左右的日子裡，準考生們更應以飽滿的熱情投入鞏固基礎知識的總複習中。
第二篇：個體展風採
9月15號下午高二的演講比賽在蘊雅廳舉行。演講主題圍繞」To do the right things or to do things right」展開。各參賽選手儀態大方自然，口語清晰流利，內容精彩昂揚，展示出來良好的英文表達能力。在比賽的中場休息環節，學生們表演了爵士舞和英文合唱為比賽助興。整個過程中精彩紛呈，學生們極大地展現了表達英語的激情。在演講比賽的最後高二英語侯磊麗老師策劃了鼓舞人心的合唱環節，每位在場的老師致辭鼓勵了參賽選手和在場學生並同學生們合唱了」Right here ,waiting for you」。
9月16日高三的詩詞朗誦比賽圓滿結束。高三詩歌朗誦比賽主題為：抓住耳朵，抓住心。學生們的朗誦語言清楚流暢，飽含深情。學生詩歌朗誦選題大多為英文經典名篇，其中還有不少學生通過詩歌朗誦向奔赴一線的抗疫英雄致敬。詩歌朗誦，以詩頌情，學生們歌頌了有關勵志，有關成長，有關感恩，有關各種深情……
本次高一演講比賽的主題是How to Deal With Challenges at Senior High及「如何應對高中階段的挑戰」。由於特殊原因比賽將推遲在國慶後舉行，期待他們同樣會有精彩的表現。
第三篇：名師引進門
學科月活動不僅是學生參與的活動，許多老師也參與其中，組織開展了主題眾多的講座，幫助學生梳理解決在英語學習困難的新思路。李楊和張琦銳老師針對高一新生面對高中單詞複雜繁多和高中英語學習策略未系統化的特點組織了實用詳盡的英語學習策略分享講座。
李楊老師講座的主題是「解決單詞——原來記單詞可以如此簡單」。通過單詞的構成法及合成法、詞根詞綴派生法和詞性轉換法系統的講述了單詞之間存在的邏輯，並通過設置豐富有趣的分組PK、單詞配對、單詞競賽等活動環節讓學生們掌握背單詞的邏輯和技巧，幫助高一新生邁入有效單詞記憶的大門。
張琦銳老師針對高一新生面對高中突增的知識產生的初高中斷層和增加的學業壓力就如何做好初高中英語銜接這一話題展開講座。講座主要內容包括：初高中差異、心理適應和行動指南三個部分，詳盡的分享了學生在面對初高中差異時如何改變心理預期，轉變努力的方向。「Well begun, half done」形成良好英語學習習慣可以為之後三年英語學習奠定良好的開端。活動的結束，張老師鼓勵學生「心之所願，無所不成」。學生們在講座結束積極與張老師交流高中英語學習經驗。
趙瑞英和秦海英兩位老師在9月9日分別開展了「逗號的妙用」和「句子的結構與成分」的主題講座。
趙瑞英老師主要介紹了標點符號在語義結構中扮演和發揮著的重要角色，它的特殊功能涵蓋在高中英語的各個題型中。標點符號在把握句意，劃分結構中可以起到斷句和提示的功能。趙老師用高考真題為例實戰標點符號技巧，為學生理解題幹語意提供了新穎的解題思路。
秦海英老師從五種基本句型結構出發，在介紹句子成分結構的同時，增加了長句擴寫和高考例句解析使學生們生動的理解各成分的作用和句中地位。她表示了解句型結構和成分就像是給英語長難句理解搭建了一座橋，橋一邊是五種簡單句結構，通過對句型結構的劃分和詞彙的擴充於積累，我們最終會理解長難句，到達橋的另一頭。活動中有許多老師參與其中，其中侯磊麗老師和同學們一起認真聽講。
9月17日賈雪蓮老師以高考備考策略為主題為高三學生展開了講座。內容主要包括：解讀課標明確命題與素養關係、診斷問題夯實基礎和能力、聚焦題型透析規律和方法、專項訓練提升思維與學效和實戰訓練拓展高頻與熱點。賈老師講座精彩紛呈，在介紹題型的過程中，展示了大量地高考真題用於輔助學生理解和運用規律及方法。學生們表示從賈老師講座學到了更多有關實用實戰的技能和自我提升沉重備考的方法和途徑。
9月22日下午活動時間在高二年級活動中心，賈雪蓮老師又開展了中西方文化差異主題講座。講座介紹以文化差異入手從飲食、節日、宗教、建築、藝術、生活方式及婚禮習俗、教育和價值觀等方面展示了中西方文化異同。講座內容素材新鮮豐富，真實地向學生們展現了世界上另一端人們生活的方方面面，為學生開拓了國際視野和跨文化意識。
秦鴻菲老師的講座銜接高考，針對高考閱讀理解技巧之七選五這一專題，專題從題型介紹、命題方向、解題步驟以及解題技巧四個方面詳盡地展開。講座中學生們對高考命題有了一定的了解，同時秦老師分享了自己於多年教學經驗中總結出的獨特解題技巧，如巧用關鍵詞、善於結構分析等等，同時結合高考真題，詳細地向同學們展示了如何將這些技巧運用在高考中。同學們表示秦鴻菲老師的講座清晰條理，受益匪淺。
冀文靜老師在高中英語學法指導專題講座中，針對高考考什麼、我們怎麼做、如何學語法和如何上好英語課四個方面對高中英語學習特點與方法分享了有效的經驗。其中冀老師談到，提升閱讀能力最重要的是積累和堅持，每日要保持一定量的英文輸入量，積累和提高詞彙佔有量，從讀中汲取營養，每讀必有所獲。該講座對學生英語學習習慣的養成具有指導的意義，希望聽過冀老師講座的學生能夠汲取經驗與方法並落實到日常學習中。
本次英語學科活動月在國慶假期的到來之際圓滿的結束了，活動月中學生們積極參與其中，老師們也分享了乾貨滿滿的策略與技巧。在輕鬆愉悅的氛圍中，學生們展示了英文書寫表達等各項技能，提高了英文書寫、詞彙記憶和跨文化等意識，參與了師生互動互相交流經驗的講座。短暫的學科月時光結束了，相信師生依舊能保持著積極愉悅的英語學習氛圍，以飽滿的熱情，更充沛的英語素養迎接下一次英語學科月的到來。
圖片：校攝影社、全體英語教師
文字：張淵源
編輯：李卓
審核：柳豔鳳
來自榆次一中