走進北京外國語大學附屬邯鄲外國語學校（原邯鄲市第三中學），筆者立刻擁有一種中西合璧、典雅大氣、一步一景、交相輝映的感覺。學校到處是一副欣欣向榮的景象，陽光穿過樹葉溫潤地灑在教學樓上，恬靜、和諧，連匆忙的行走都好似害怕驚著正在讀書的學生而放慢了腳步。
北外邯鄲附中始建於1956年，系省級示範性高中。學校地處市中心，建築面積70000平方米，現有教學班110個，在校生約7000餘人，教職工490人，專任教師中碩士研究生以上100餘人，學歷全部達標。1999年，學校經河北省教育部門批准，加掛「河北邯鄲外國語學校」校牌，是河北省僅有的一所清華大學教育教學研究實驗基地，邯鄲市主城區僅有的一所省級示範性高中。2011年，學校榮獲全國外國語學校優秀殊榮「合格外國語學校」。2016年，學校正式與北京外國語大學籤約，成為「北京外國語大學附屬邯鄲外國語學校」——華北地區僅有的一所「北外附中」。
筆者走在北外邯鄲附中的校園裡，迎面而來的有拿著書本的學生，有正在趕往教室的教師以及匆匆而過的外國留學生……其中，最引人矚目的是學校的新校服，莊重、典雅、大氣中蘊含著人傑地靈的秀氣、靈動、清新，令人耳目一新，引領了邯鄲教育的新時尚。漫步校園，放眼望去，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，富有青春的朝氣，學校的教育真切而有質感。於是，筆者深入校園，探訪名震華北的北外邯鄲附中獨特的教育魅力。
教育環境優美怡人
走進北外邯鄲附中校園，筆者發現學校不僅大，而且環境優美、典雅、大氣。學校擁有三個校區：南校區是初中部，主校區是高中部，北校區是生活區。校園環境優雅，設施一流，設備先進：配有外文圖書館、學生電教臺、電子閱覽室、錄播教室、微課製作室、視頻會議室、心理諮詢室等，每個教室均配備現代化多媒體設備；每位教師都配備專用電腦，為師生提供良好的教育教學保障。據了解，學校正在建設Wifi覆蓋下的智慧校園。
為使廣大師生心情舒暢地工作，學校積極開展「創一流環境、建一流校園」環境修葺改造工程。如今，新修校門大氣雅致、氣勢恢宏；文化石上天然山水畫卷鬼斧神工，令人驚嘆，宛如大自然的恩賜；運動場綠草茵茵，映襯著學生們歡快的笑臉；教師辦公室乾淨整潔，辦公桌椅由教師代表設計，典雅舒適……走在這樣的校園裡，周身充盈在和諧、優美、恬靜的氛圍中，心情更加愉悅。
目前，北校區即將建成一個建築面積2萬多平方米、投資8000多萬元，集住宿、餐飲、會議、活動於一體的現代化、高標準學生公寓，這將是全市設施極先進的學生公寓。並且，主校區與北校區將會以全封閉的空中橋梁相連，「一橋飛跨南北、天塹變通途」的昔日願景將在北外附中呈現。
如今的北外邯鄲附中，無論是學習還是生活，都是最愜意、最怡人的。
國際教育特色鮮明
教育要讓學生擁有看世界的眼睛，擁有飛向遠方的能力，北外邯鄲附中為學生插上了飛翔的翅膀。走進北外邯鄲附中，你會驚訝於學校的教育視野如此廣闊，教育拓展的行動如此迅速。目前，北外邯鄲附中是邯鄲市僅有的一所國辦外國語學校，僅有的一所接收留學生的學校，僅有的一所開設多語種的學校，僅有的一所中外高中交換生基地學校，僅有的一所堅持常年聘請外教的高中學校，並且還是全國屈指可數的優質外國語學校。該校為何能夠擁有這麼多光環？為深入了解，筆者走訪了校長馮金鎖先生，先生擁有天津師範大學、新加坡南洋理工大學雙碩士學位。
「在教育競爭日趨激烈的今天，特色是外國語學校生存與發展的基礎。」校長馮金鎖介紹說，「學校堅持『外語突出、文理並重、匯通中外、多元發展』的辦學思路，潛心研究，不斷創新，大膽實踐，不斷打造和完善特色鮮明的國際教育，實現學生的多元發展。」
為打造獨具特色的國際教育品牌，北外邯鄲附中制定了《北外邯鄲附中特色建設方案》，將高中三年的外語教學進行整體謀劃、分段實施；改革外語課程結構，增加選修教材，拓寬現有教材的深度和廣度；同時，針對外國語學校的特點，在高二、高三年級的適當範圍內開設雅思、SAT等與國際接軌的國際高考相關課程，為有出國留學意願的學生提供國際升學平臺。
為拓寬教育視野，近年來，學校聘請多名外籍教師常年在校任課，為高中學子將來考研、出國深造打下堅實的語言基礎。2006年，學校與國家留學基金管理委員會留學預科學院正式籤約，創辦了高中「國際班」，開啟了學校國際教育的先河。零起點的日、俄語等多語種課程，滿足了學生學習多種外語的願望。2015年，6名泰國留學生在北外邯鄲附中學習短短10個月，便全部通過HSK（漢語水平）五級考試，不僅填補了邯鄲市中學沒有留學生的空白，而且刷新了中學留學生漢語水平考試的新紀錄。今年，北外邯鄲附中又迎來了來自美、法、意、泰等國家的12名留學生。此外，學校還與澳大利亞科耐高中、丹麥維堡高中、加拿大陽光國際學校、多倫多中央中學、英國哈特爾普爾公立高中等建立了友好學校，通過開展項目合作、加強師生交流、實施聯合教育，打通了國內高考和國際升學相貫通的綠色通道。
教師團隊卓越一流
「教師是學校發展的主力軍，是學校質量建設的核心，是學校人才培養的基石。」校長馮金鎖先生十分重視教師的培養，他說，「不斷提高師資隊伍的專業化水平，建設一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍是學校的立校之本、強校之基。」
「它山之石，可以攻玉。」為拓寬教師視野，提高教學能力，近兩年來，北外邯鄲附中多批次組織120多名教師到北京十一學校、石家莊精英中學、衡水中學等不同模式的名校學習取經。同時，學校邀請北京四中英語教師方芳、數學教師苗金利、化學教師黃令、畢詩秀等名師現場示範指導。學先進、改理念、研方法、比學趕幫超、共建創新課堂，這是附中全體教師員工真實的工作寫照。學校和北京四中、北京十四中、廣西師大附中、石家莊精英中學等名校建立了聯盟關係，開展多層次的業務交流，促使教學工作事半功倍、獲益匪淺。
為進一步調動教師教學積極性，提高教學質量，科學、合理、全面地評價教師教學工作，學校制定並完善了《教師量化考核辦法》，教師所有工作一律用數字說話，評優、評職、評先以成績為依據，杜絕人為因素。評優評先、崗位津貼、獎金發放，向一線教師大力傾斜，使其人格獲得尊重，從而更加努力地投入到教學工作中。通過典型帶動、政策調動、利益驅動、自我主動，充分發揮教師的潛能，全校上下呈現出目標一致、團結奮鬥、人人爭先的良好發展態勢。學校鼓舞教師們爭當「名師」「月度人物」「優秀青年教師」「最美教師」，工作中比業績、講奉獻，形成了你追我趕幹事業的生動局面。2015年底，學校通過學生綜合測評，評選出首屆「最美教師」，展示了學校教師「美在平凡、美在奉獻、美在責任」的感人風範。
校長馮金鎖先生自豪地介紹說，學校有五大優勢是其他學校無法比擬的。一是北外邯鄲附中有國家名師、省特級、省名師、省骨幹教師20餘人，研究生以上學歷教師100餘人。二是兩個市級名師工作室：檀培嵐英語工作室和趙玉芳政治工作室。三是多名教師獲得國家、省級優質課比賽一等獎，孫金華榮獲感動邯鄲教育十大人物稱號。四是學校常年聘請外教開展口語課教學，每年派教師出國深造，英語學科連續十三年全市之冠。五是與北外合作，北外優秀教師團隊加入，使得學校擁有先進的教育理念和給力的北外教學管理模式。
高效課堂人人出彩
除了擁有優秀的教師團隊外，北外邯鄲附中還積極創建高效課堂，使學校教育走上了高速發展的快車道，走到了同行的前列。校長馮金鎖先生深知，課堂質量是教學的關鍵，他認為只有抓住課堂，才能辦出老百姓滿意的教育。在校長的帶領下，北外邯鄲附中緊緊圍繞打造高效課堂這一主題，明確以課堂教學改革為目標，以研究、解決課堂教學問題和提高教師教學基本功為重點，改革教學流程，調整教與學關係，提高課堂效果，向傳統的、被動的、填鴨式的教育方式宣戰，以「課堂高效性、教學有效性、學生主體性、教研針對性」為抓手，大力推動教育內涵發展。為此，學校研究制定了《構建高效課堂實施方案》《高效課堂評價標準》和《教師量化考核辦法》等制度，幫助教師進一步提高業務水平。此外，學校多次召開各種現場會，多角度展示高效課堂的特色風貌，供教師們觀摩研討。
近年來，教師們精講細研，積極投身改革，課堂氣氛更加濃鬱、高效課堂模式已初見端倪。學校以一課一研為前提，開展學科組磨課、聽課組聽評課、新教師匯報課、青年教師公開課、骨幹教師示範課和特級教師輻射課，初步形成了符合學校實際的高效新課堂模式。此外，學校還因課施教，不同課型採取不同模式，如新授課「5+2」模式、複習課模式、習題課及試卷講評課模式。同時，學校積極開展專題教研，如王牌學科英語在詞彙記憶專題、語文在閱讀教學和文言文專題等方面，都已經形成獨具特色的高效課堂專題教學模式，課堂效果已然顯現。
走在北外邯鄲附中的校園，迎面而來的學生們自信、陽光、朝氣蓬勃，不僅懂禮貌，而且學習自覺主動，綜合素質顯著提升。他們自我規劃、自我成長，追逐夢想、振翅高飛，正在揮灑自己的汗水，描繪著理想的藍圖。
素質教育碩果纍纍
在北外邯鄲附中的校園裡，每個人都在為自己的夢想奮力奔跑：在樹蔭下讀書，在操場上奔跑、打球，在禮堂裡排練戲劇……
校長馮金鎖先生語重心長地說，學校是每一個學生的青草地，他們在這裡找到了自己的心靈牧場。學校不會培養死氣沉沉的書呆子，而要培養朝氣蓬勃的有為青年。為此，學校一貫秉承「張揚個性、特色成才」的理念，充分張揚每個學生的個性，發現並充分發掘每一位學生的潛質，為每一個學生鋪就特色成才之路。為培養學生的人文氣質，學校作出了很多努力。
一是打造特色鮮明的校園文化。學校不斷加強環境文化建設、精神文化建設、活動文化建設、學術文化建設和牆壁文化建設。學校建立博士校友長廊，安裝名家名言匾額，懸掛書畫攝影作品，張貼校園之星喜報，真正做到牆壁會說話，處處有學問，實現學生處處長知識，時時受薰陶，處處有感悟，時時受激勵，達到校園文化的外在建設與學生內在精神世界的有機統一。
二是實施全程德育系列特色教育。學校在初一、高一年級廣泛開展「文明禮儀」宣傳教育活動，通過主題班會、演講比賽等活動，引導學生規範行為，保持端莊得體的儀表和神態，處處注意自己的言行和禮貌，增強學生的榮辱感；在初二、高二年級開展「愛校、勵志、責任」主題教育活動，促使學生形成積極、樂觀、陽光、上進的良好精神風貌；在初三、高三年級開展畢業典禮教育活動，促使學生愛校、感恩。這些德育系列活動貫穿於學生整個求學生涯，培養了學生科學的世界觀、人生觀和價值觀。
三是實施學生社團特色工程。學校充分利用學生會、海棠文學社、先聲社、魔方社、模聯社、外語電教臺、微電影社等社團，開展豐富的校園文化活動，彰顯學生個性，調動學生廣泛參與的積極性。學校每年還定期舉辦外語藝術節等活動，積極宣揚傳統美德、愛國主義精神和社會主義核心價值觀。目前，學校有20餘個學生社團。學生們通過社團展示自我、愉悅身心，塑造了「崇德重能、尚美強體」的新素質和新形象，校園裡充滿了歡聲笑語。
魅力校園打造了學校無形的軟實力，吸引了莘莘學子來學校就讀，提高了學校聲譽。僅2015年至今一年半時間，北外邯鄲附中就收穫了多項榮譽：邰博洋同學在德國舉行的凱撒杯首屆世界青年象棋錦標賽中，一舉奪得世界冠軍；董曉岑同學勇奪亞洲少年田徑錦標賽女子鐵餅冠軍；楊文雅同學成為全國極年輕的中國象棋大師；華紹青同學摘得全國女子馬拉松錦標賽冠軍；年僅13歲的王子涵同學跨組參加女子16歲組象棋比賽，獲得全國冠軍；馮奕陽同學榮獲第十屆中國青少年科技創新獎；甄恆同學以10秒91的優異成績榮膺國家一級運動員稱號；邯鄲市代表隊在2015年河北省青少年田徑錦標賽中斬獲的12枚金牌，全部由北外邯鄲附中運動員包攬。
教育成績領跑全市
先進的教育理念，優秀的教師團隊，創新的課堂，多彩的課外活動，使得前進中的北外邯鄲附中取得了令人矚目的成績：2015年，俎琬瀅同學被清華大學錄取，林萌、董焱焱兩位同學進入邯鄲市高考總分前十名。2016年，藝體類考生上線218人，升學率名列全市首位。國際升學卓有成效，140人升入劍橋大學、多倫多大學等國際名校。學校榮獲「培養精英特別獎」「高考成績優秀獎」「國際升學特別獎」三項殊榮。
驕人的成績使得北外邯鄲附中2015年被評為「全國百強特色學校」。除此之外，學校還先後獲得全國校園建設先進單位、聯合國朝陽計劃基地學校、北京2008奧林匹克教育示範校、中美高中生交流基地學校、省文明單位、省先進基層黨組織、省安全文明校園、省模範職工之家、省教育系統先進集體、邯鄲市文明單位、邯鄲市園林單位等榮譽稱號。
「問渠那得清如許，為有源頭活水來。」奮進中的北外邯鄲附中在校長馮金鎖先生的帶領下，搶抓機遇，開拓進取，跨越發展，為把學校早日建成優質化、特色化、國際化的全國知名外國語學校而努力！
為此，筆者深深感受到，跨越發展中的北外邯鄲附中不愧是教育星河中的一顆璀璨明珠！我們相信：北外邯鄲附中一定會在不久的將來實現更大、更快的發展！ (徐春斌 陶葉梅)
《中國教育報》2016年10月17日第10版