漢語中有多音字、多義字，尤其在古漢語中，同一個詞，在不同的語境下有著不同的詞性和詞義。如「門檻」，可以指具體的門前的臺階，也可以抽象指一定的「要求」和「條件」。而在古代文言文中，如「兵」字，可以指士兵、兵器、軍隊。
漢語有這種語法現象，英語同樣有。一個詞有多個意思，如「arm」，作名詞，表示「手臂」；作動詞，表示「武裝」。至於具體表示什麼意思，需要帶入到文中，在具體的語言環境下去理解、判斷，它是用作名詞還是用作動詞，是表示「手臂」，還是「武裝」。
這樣的單詞有很多，如果孩子的單詞量積累較少，在考試中就很容易被迷惑，在閱讀中就會讀不懂、卡在那兒。所以，最關鍵的，就是讓孩子廣泛地了解這些單詞的各個含義；然後，時不時地讓他看一些句子，或者短文，加深印象。
限於篇幅，只能展示冰山一角，如需完整學習資料，請關注、留言公眾號：
狀元學霸說、學習不困難
有問必答，有求必應。