這幾年,全國各地大小城市的中考政策都有著各種各樣的變化。
為響應國家最新出臺的《中共中央國務院關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》中關於初中學業水平考試中「堅持以課程標準為命題依據,不得制定考試大綱,不斷提高命題水平」的精神,廣東省、浙江省相繼發聲,對於本省考試說明、考試大綱予以廢止。
這一重磅消息無疑是一石激起千層浪。
意見中明確指出:「穩步推進初中學業水平考試省級統一命題,堅持以課程標準為命題依據,不得制定考試大綱,不斷提高命題水平。」
2019年11月29日,教育部在山西長治召開新聞發布會。發布會上,教育部基礎教育司司長呂玉剛宣布:
「未來將取消初中學業水平考試大綱,並減少機械性、記憶性試題比例,提高探究性、開放性、綜合性試題比例,積極探索跨學科命題。」
這條重磅新聞,直接炸翻了微博,衝上了熱搜第二,並引發網友的大面積熱議。
很多家長擔心說:
大綱取消,那以後中考只會更難。
以後題目會更廣,更靈活。不要說進名校難,上普高都會難上加難。
接下來,我們一起看看無考試範圍時代來臨,初中生到底該如何面對呢?給大家帶來深度的分析,看完之後相信對你的成績會有很大的幫助!
語 文
1.堅持基礎性原則。語文試題依據《義務教育語文課程標準(2011年版)》(以下簡稱「課標」)要求,既注重基礎知識、基本技能的考查,也注重思維過程、思維方法和思維能力的考查。杜絕設置偏題、怪題。試題難易度、區分度合理。
2.堅持實踐性原則。語文試題圍繞語文學科「學習語言文字運用」的核心任務,力求設置具體、真實的語言情境,加強與社會生活、學生生活的聯繫,重視語言文字的綜合運用能力。
3.堅持創新性原則。語文試題體現課改理念,穩中求新,在保持整體結構、板塊基本穩定的前提下,從語材選擇、題型設置、設問角度等方面進行創新,更好地考查學生的語文素養。
4.堅持科學性原則。語文試題杜絕出現科學性、知識性錯誤。緊扣核心知識、關鍵能力、文本核心價值設題,題幹表述簡潔明確,參考答案與評分標準詳實。
5.堅持時代性、公平性原則。語文試題所用語材多是從2020年的報刊雜誌上選取,既能反映時代特色,又兼顧城鄉學校的差別,確保試題的公平性。
數 學
1.基礎性原則:考查內容依據《課程標準》,全面考查基礎知識和基本技能,突出考查基本數學素養。
2.公平性原則:考查內容、試題素材和試卷形式對每一位學生而言是公平的,避免需要特殊背景知識才能理解的試題素材;評分標準尊重不同解答方法和表述方式。
3.現實性原則:試題背景取材於學生所能理解的生活現實,符合數學現實和其他學科現實。
4.有效性原則:關注對學生數學學習過程與結果、思維水平與思維特徵等各個方面的考查;有效發揮不同題型的功能,使得試題設計與其所要達到的評價目標相一致;試題的求解過程體現《課程標準》所倡導的觀察、實驗、猜想、計算、推理、驗證等數學活動方式。
英 語
1.落實立德樹人根本任務,體現學科育人功能
立德樹人是國家賦予教育的根本任務,中招命題是落實立德樹人這一根本任務的重要途徑。2020年河南省中招英語試題的所有語言材料圍繞人與自然、人與社會、人與自我三大主題,取材廣泛(涉及故事、科普、人文、文化活動等),體裁多樣(包括記敘文、說明文、議論文和應用文等),內容健康向上,富有時代感,融思想性、知識性、文化性和趣味性於一體,充分體現立德樹人、發展素質教育的目標。
2.凸顯英語語言能力要求,發展學生學科核心素養
2020年河南省中招英語試題依據《義務教育英語課程標準(2011版)》五級目標要求進行命制,同時滲透學科核心素養理念。試題著重考查考生語境中的綜合運用語言能力,具體包括語音知識、詞彙知識、語法知識、語篇知識、語用知識以及聽、說、讀、看、寫等語言技能。整套試卷在考查語言能力的同時,也間接考查了考生的學習能力、思維品質和文化意識,從而促進學生核心素養的發展。
3.設置真實情境,根據語言實際運用情況命題
英語課程的育人價值通過具體的語言學習來實現,而語言學習要靠主題語境和具體語篇來完成。2020年河南省中招英語試題選用情境真實、語言地道的語篇,對語篇的主題、內容、文體結構、語言特點與價值取向等進行深入解讀,引領學生實現深度學習。
4.以評價促教學,充分發揮試題的導向作用
評價服務教學,反饋教學,促進教學。2020年河南省中招英語試題積極落實這一理念,引導教師改變「只關注語言知識,以講解、灌輸為主要手段」的僵化教學觀念,回歸語言教學本質。引導教師關注語篇、語境和語用,以培養學生的學科核心素養、促進學生的全面發展為最終目標,實現有效教學。
「以評促學」,讓學生通過考試提升英語學習效率的意識和能力。2020年河南省中招英語試題努力貫徹這一原則,引導學生反思學習方法,培養學生問題意識,倡導學生通過思考解決學習與生活中的困惑,潛移默化地影響學生,促進學習方式的變革。
5.確保試題質量,穩中求變、求新、求活
2020年河南省中招英語試題總體上保持穩定,但穩中有變,變中求新、求活,全面考查考生綜合運用語言的能力。「穩」指的是分值、題量、知識與能力考查的覆蓋面等基本不變;「變」指的是創新,通過選用全新的語言素材,創設新的考查方式,拓寬考查視角與考查內容;「活」指的是考查考生靈活運用語言知識和技能的能力。
物 理
1.突出試題的基礎性,嚴格依據《物理課程標準》,全面考查基礎知識和基本技能。
2.注重試題素材的時代性,加強試題與生活、生產和社會實際的聯繫。
3.加強科學探究能力的考查,滲透科學態度與科學方法的體驗與應用。
4.充分發揮不同題型的功能,優化試題結構,恰當創設情境,考查核心知識和關鍵能力。
5.有效控制試題難度,確保易、中、難試題的分值分配合理。
道德與法治
1.著重考查主幹知識、核心內容和基本技能,考查學生思維過程、創新意識和運用所學知識辨別是非、分析和解決問題的能力,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2.體現時代性,結合社會熱點問題,引導學生了解中國國情,關切國計民生,反映社會實際,樹立現代公民意識,增強社會責任感,培養愛國主義和熱愛家鄉的情感。
3.突出思想性,堅持正確的價值引導;彰顯人文性,促進學生人格健康發展;增強實踐性、體驗性,注重與學生生活經驗和社會實踐的聯繫;體現綜合性,將道德、心理健康、法律和國情等多方面學習內容有機地結合起來。
4.合理設置試題結構,提高探究性、開放性、綜合性試題比例。拓寬試題材料選擇範圍,豐富材料類型,確保材料的權威性。結合實際,增強情境創設的真實性、典型性和適切性,提高試題情境設計水平。堅持理論聯繫實際,適當降低難度,考察素養,關注發展。
化 學
試題命制嚴格依據《義務教育化學課程標準(2011年版)》,體現課程標準對學生的知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的基本要求,考查學生對基礎知識、基本技能的掌握及解決生產、生活中常見化學問題的能力。命題堅持科學性、導向性、基礎性、創新性以及時代性等原則;堅持面向全省的初中畢業學生,公平、客觀、全面、準確。體現課程改革的理念與要求,結合教學實際和學生認知特點,兼顧不同版本化學教材(人教版、滬教版和科粵版等)的內容,加強以實驗為核心的科學探究能力的考查,突出化學與生產、生活的密切聯繫,體現化學的學科特色和應用價值。
歷 史
1.關注學生發展,踐行立德樹人
2020年河南中考歷史試題的命制,以學生熟知的重大歷史事件、歷史人物、歷史線索和歷史現象為立足點,以唯物史觀為指導,從歷史事件的時空聯繫中選材,注重史料實證、論從史出的歷史認知方法,關注學生解決問題的關鍵能力和史識認知上的收穫。同時,引導學生從歷史角度思考現實問題、從實際生活認知歷史、從不同視角追溯人類不同階段的文明成果,實現立德樹人的根本任務,落實學科核心素養的要求。
2.保持試題穩定,穩中求新
2020年河南中考歷史試題總體上保持穩定,但穩中求新。整套試題在題型、題量、分值等方面基本保持不變。在此基礎上,以學生的基礎知識、主幹知識為依託,以符合學生身心發展規律和認知水平的語言表述,適當減少文字量,選用新材料、增加材料出處、創設新情境,設計新的題目形式,考查學生獲取信息、分析歸納等綜合解決問題的能力和思維品質。
3.堅持開放性試題命制,引導學生創新思維
2020年河南中招歷史考試仍採用開卷考試的形式,試題命制與設問在緊扣課標要求的基礎上,堅持開放性原則,側重考查學生歷史認知的能力和方法,探究學習歷史的不同途徑,發散學生的學習思維,引導學生創新意識,充分發揮學生主觀能動性。
一輪複習是關鍵!一輪複習要把基礎打紮實,做到活學活用,中考成績就不會差。
一輪複習是把初中所學的知識點都複習一遍,這個階段,掌握教材上的知識點,打好基礎是關鍵。中考試題裡有80%是基礎題,拿到了這基礎分,中考成績自然不是問題。
一輪複習主要跟著老師的節奏回顧初中所學的各個學科的知識點,切忌急功近利,我們要知道欲速則不達,盲目做難題、提前刷中考真題都是不合適的。
2.均衡發展,揚長補短
一輪複習的時候,你還是有時間補短板的,在回顧知識點的時候,要抓住機會,補漏洞,不懂的問題要向老師和同學請教,不要把偏科問題留到二輪複習。
進入下半學期,初三的複習只會越來越緊張,大家都是快步往前走,根本不會有時間回頭補漏洞。
3.計劃性、條理性,執行力
對於初三的複習來說,特別忌諱打無準備之仗。計劃的制定要科學、實際、有效,要符合初三的規律和特徵,也得符合自己的基本情況。
從宏觀來講的話,整個初三一年,分為幾個階段、每一個階段的任務是什麼?怎麼才算達標了?各位同學一定要做到心中有數。
4.走出六個誤區,提高複習效率
同學們在複習的過程中,除了要隨時注意適度調整自己的複習計劃外,也要注意是否陷入了學習的誤區:
(1)對自己沒有準確定位,好高騖遠;
(2)面面俱到,一味求全;
(3)學習無計劃,盲目跟從老師;
(4)零敲碎打,死記硬背;
(5)題海戰術,追求數量;
(6)審題粗心,解題方法僵化。
5.重綜合應用,提高解題能力
二、三輪複習抓專項,重綜合,求突破!如果一輪複習,你並沒有打牢基礎,還有一些問題沒有解決,那麼二輪複習是你最後的機會。抓住二輪專項複習的時間,再把基礎知識強化一遍。
重視綜合應用題型,提高解題能力 。三輪複習主要是解決一些難題,特別是綜合應用題。其實這類題並沒有想像中可怕,因為考查的知識點比較綜合,對於學生基礎知識的掌握要求比較高,另外還要求學生能夠有明晰的解題思路。
三輪複習溫馨提示:對於部分科目,如果本身學起來就很費力,可以考慮放棄綜合應用題,或者只做部分。如果這個科目是你比較擅長的,那就多做此類題,積累解題技巧,學習更高效的解題方法,為中考留出時間。
從現在開始,打好基礎,培養好的學習方法和習慣:
1.抓住課堂45分鐘,學會聽課
之前也說過了要回歸課本,那麼學會聽課,才能讓自己更紮實地掌握課本知識點。畢竟,老師課堂上講的就是課本。
2.合理安排時間,有計劃地進行學習
一直說計劃,很多學生很難做到這一點。計劃的習慣是需要養成的,從初一開始就有意識地培養自己做計劃的習慣,合理安排自己做作業的時間,計劃能夠讓你更有效率的學習。
3.準備一個筆記本,讓它成為你的備考神器
筆記可以是課堂上老師講的知識點,也可以是你在做題中發現的一種解題思路,也可以是反覆練習到的重難點……
4.獨立完成作業
這個看似很簡單的事情,卻有一半以上的學生都做不到。很多學生做到不會做的題,就會問一下自己的同桌,看一眼參考答案,翻翻課本、輔導書等等,久而久之,反而失去了獨自完成作業的能力。也沒有辦法培養自主思考去解題的能力了!
5.積累錯題
中考前所有的錯題都是你的財富,請認真地把他們收集起來,找出錯誤的原因,並且避免下次再犯!
6.總結和思考
每次考試結束後,不要忘記總結分析自己失分的原因,有哪些知識點沒有掌握?
思考一下,如何才能避免下次出錯,以及接下來針對這些學科如果有目的,有技巧地高效學習。
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