生物醫學工程這個大雜燴的專業，高校搞不清除、學生更加蒙查查，原因就是培養方案和給學生設立的目標不對，沒有堅持工程、工學的重要性，加之很多醫科、理科院校開設此專業缺乏工科條件（其實也不是頂級醫科院校不缺條件），導致很多學生畢業後就業、考研非常不理想。
1、生物 醫學 不是謀生技能
生物有專門的生物工程專業，醫學更加不用說了。所以這些都是了解性質的，但是很多高校過多的開設這些學科課程給學生造成很大壓力，壓縮了學習工科特別是電子、計算機課程時間。往往導致此專業的本科生素質非常差，心裡素質也差搞不懂自己在學啥，畢業了能幹啥。
2、堅持電子和計算機是絕大多數學生的必由之路
生物醫學工程專業據筆者所知，很多也學機械、生物的不學電子和計算機的。但是老實說生化環材和機械就業都不如電子和計算機。很多學校也是這樣偏向的，只是被很多不知名的高校領導帶偏了，導致本科生電子和計算機能力極差。
3、電子和計算機能力是考核此專業本科生能力的最重要指標
很遺憾據筆者所知，很多學生根本不重視這兩種能力的培養。做大三學生訪談，很多學生的能力真的很一般，英語四六級、電子設計大賽、計算機等級……這些硬指標非常缺乏。