各位小夥伴們，周二好
我的唐朝祖先魏徵說過，這個世界上總是嗶嗶的人太多，而有趣的人太少
這期咱們聊聊寫作中有關大綱的問題—送給有趣的你
寫小說時到底需要不需要一個大綱？
其實這個因人為宜，筆者不想讓太多的條條框框束縛住大家，不過對於寫作新手來說，有個大綱還是胸有成竹一些
筆者先簡單談談寫作新手如何列一個寫作大綱吧
1、選好類型（我要寫的是言情小說or玄幻小說or推理小說……）
2、基調設定（小說語言風格是什麼？小說的基調是歡快or憂鬱or詭異……）
3、主題設定（小說表達了什麼情感？小說是否涉及對愛的渴望or對死的恐懼or對人生意義的追求？）
4、人稱設定（第一人稱（我）敘事，？第三人稱（某某）敘事？）
5、故事簡介（一句話概括故事的核心或主要內容是什麼）
6、目錄設定（全書字數大概是多少？分為多少章？一句話概括每一章的核心）
7、角色設定（出場角色大概有多少？主要角色人物關係，人物外貌，人物性格是什麼樣的？）
8、動機設定（是什麼驅使了主角們行動，進入陌生世界「冒險」？主角們有哪些優缺點？主角們有哪些心結和執念？「冒險」結束後主角們收穫了什麼？）
9、世界觀設定（故事發生在哪兒？故事發生在哪個時間段？故事中有哪些場景轉換和時間轉換？）
10、情節設定（故事是怎麼發生發展結束的？主線情節和支線情節各是什麼？兩者有什麼關係？）
最後，大家別設定了，趕緊寫寫寫吧
筆者一直認為寫作是藝術，而不是機械性地無腦勞動
大家一定要記住小說大綱只是促進我們更好地完成小說的工具，大綱只是手段，寫出優秀的小說才是目的，盡信書則不如無書，我們千萬別被大綱束縛
筆者剛寫推理小說時，也是事無巨細地列出n頁大綱，有時候故事會寫著寫著偏離大綱既有內容了
比方說筆者又想到了一個新的詭計、把xx人物給寫死了、故事劇情完全失控了，主人公要暴走我也拉不住了……
後來筆者總結了自己寫大綱的一點心得
大綱是什麼？說白了大綱就是你寫這篇小說的整體思路
大綱＝故事簡介＋目錄＋套路
《西遊記》講了師徒四人取到真經修得正果的故事，作者把這個故事擴充為120個目錄，再根據目錄進行擴寫
當然這只是一個簡單的故事內容大綱
世界上大多數故事的套路無非是：
主人公發現問題—面臨問題—迴避問題—試著去解決問題—把問題搞砸了—絕望—反思—解決問題—有所收穫（物質上和精神上的雙重收穫）—得到成長
筆者按照故事簡介＋內容目錄＋套路的模式來寫小說大綱
比方說我之前寫的一篇推理小說《尋親》
故事簡介:
一位單身（離異）母親的女兒被發現死在校園裡，警方認定是跳樓自殺，母親不相信，在處理好女兒的喪事後，潛入女兒的大學調查真兇，最後竟然發現……
故事大致目錄：
一 噩耗
二 質問權威【警方校方】＋處理喪事
三 頹廢＋振作決定尋出真兇報仇
約佔全書20%的篇幅
四 潛入學校＋私下調查
五 迷霧重重，眾人反常【女兒舍友與女兒男友】
六 總結問題一一對質
約佔全書30%的篇幅
七 陷入絕境，體驗絕望
八 柳暗花明，開始復仇
九 大結局
約佔全書50%的篇幅
故事套路
母親發現問題：女兒死亡
面臨問題：自殺or謀殺？
自殺的話為什麼自殺？
謀殺的話—兇手是誰？為什麼要殺她？怎樣殺她？如何製造不在場證明？
迴避問題：女兒沒死，這一切都是假的；自己是弱者，無能無力
試著去解決問題：向警察和學校提出疑問；尋求他人（前夫）幫助；自己潛入學校調查
把問題搞砸了：官方厭惡自己（自己得不到警方幫助）；前夫和自己鬧掰；女兒男友和同學迴避自己
絕望：自己再一次陷入了無助，準備放棄
反思：重新振作起來，與自己和外界得到和解；分析之前的信息
解決問題：明白女兒為什麼死亡，找到兇手
有所收穫，得到成長
相信大家也看出來了，我的大綱主要寫了故事發展的各個情節，完全忽視了人物形象的構造
因為我的小說是情節推動式的，小說人物在事件發展中自然會展現出她的個性（關鍵還是我懶，懶得根據各種要素一一列舉大綱）
筆者有時候還是想在寫小說中給自己創造一些驚喜的，比方說一個人物形象，我在寫之前認為他應該是這樣這樣的，但在開寫之後，我發現—哦，他居然是這樣的！他不是我之前設定的一個刻板僵硬的木偶，而是一個幾乎有自己想法活生生的人！
下期筆者給大家帶來大綱進擊篇：人物為重點式大綱、故事為重點式大綱、時間為重點式大綱
大家可以選擇性閱讀蛤，最近負能量較多
筆者不是畢業了嗎，前幾個月參加省考，成績遲遲不出，就在我們這兒找了個工作暫時幹了幹，閒著也是閒著唄
小地方嘛，大家都懂得，工資低沒幾險幾金一月休四天甚至兩天
筆者有的鄰居就開始嗶嗶了，哎呀你考老師吧？哎呀你考研吧？哎呀你考xx吧
筆者呵呵一笑，你tmd了解我麼？你知道我擅長幹啥麼？你知道我想幹啥麼？你知道考老師考xx需要哪些資料哪些準備麼？你知道這個職業以後的發展方向麼？你嘴這麼貧你咋不當大忽悠呢？我不知道自己該幹啥？我用你來管？
肯定有人要說了，哎哎，你這人怎麼這麼不識抬舉呢？人家這是關心你？與你無緣無故的誰管你？
可是筆者想說，這叫有效關心麼？
一個人不問某一個人的想法，不了解某一個人的優劣勢，打著哎呀我為你好哎呀看我多關心你的名義隨隨便便就提出決定該人人生走向的「建議」。感情聽你的話幹個老師，不痛快怎麼辦？我為你活還是為我活？
這就跟中國父母逼大齡青年相親一樣，哎呀實在不行你隨便找個人嫁了隨便找個人娶了吧？
別讓父母生活在別人的指指點點中去，多不好看啊
人性本質上都是自私的，筆者見了太多的人迫於父母，社會的壓力，和一個自己不喜歡的人生活在一起，這不是自己的婚姻，是父母的第二次婚姻
這究竟是誰的人生？
那些為別人活了一輩子的人，有什麼權利要求他們的子女為他們而活？
破山中賊易，破心中賊難，人們的生活方方面面都已經現代化了，但我們的觀念有的還很落後
那些變態地注重他人看法，極度隱藏自己感情的恥感文化明顯大大落伍於時代發展的需要
恨人有笑人無是人的劣根性
人的幸福是比較出來的，哎呀有人比我還慘，哎呀他好慘啊我施捨點東西給他吧，哈哈幸虧我不是他，我好幸福
人的痛苦也是比較出來的，哎呀她比我美，他比我有錢，真不爽，哼，她肯定不正經，他的錢肯定是非法得來的，哈哈心理平衡好多了
我們尤其要警惕的是打著那些為你好的名義給你提出他自認為不錯的建議但又什麼都不懂的人
大媽：嘿，你考老師吧？
我：好啊好啊，考老師有什麼好處？怎麼能考上老師？你看我適合當老師麼？
大媽：考老師多好啊，工資高假期多還不累（感情您認為人們不是為了教書育人去當老師而是為圖清閒啊，真要這樣中國的下一代算完了）
大家都去考老師（憑什麼你不考）？
你努力努力不就考上了唄我xx都考上了老師（炫耀xx藉此炫耀自己牛逼，不提出具體的建議給出虛幻的說辭，筆者還想說你努力努力不就成希拉蕊了麼）
年輕人什麼適合不適合，現在就業形勢那麼難（就業形勢哪一年不難？就算就業形勢難，你在不了解一個人的性格或即使你明明知道他不喜歡當老師不適合當老師，還一個勁兒地去鼓動他當老師，居心何在？）
這是一種平庸之惡
那些n線小城的大叔大媽們自以為是地認為，哎呀一個人到歲數不結婚這個人肯定很悲催，這家人有問題
哎呀一個人只要幹的不是公務員老師，在企業公司工作，這個人肯定沒什麼前途
哎呀反正我吃飽了沒事幹，我一家人羽毛乾淨別人無法指點（或者也被別人指指點點過，想找個人發洩一下），我尋找尋找人生價值，對別人的人生指手畫腳吧
怎麼能用平易近人的語氣表現自己高高在上的感覺？
反正又不是我考老師，又不是我考xx，我想怎樣建議別人就怎樣建議
「小夥，找到合適工作沒有？」
「哎呀，大學畢業出來就給人打工啊，考老師吧，考xx吧，你看我xx就考上了xx」
您老貴姓？貴庚？我如何關您屁事？
人跟人之間是不一樣的，人與人之間對某項事物的看法對生活的追求也是不一樣的，不要將你的價值觀強套在別人身上
我既然做出了選擇，表示我以後也會對自己的選擇負責
不要打著為我好關心我的名義去替我做選擇，您自己就不了解我，也不清楚某一個職業，就片面地提出建議，可笑可悲可嘆也
想起了某百歲大爺的名言，我之所以活這麼大，是因為我從來不管閒事
如果你真的想對某人提出建議，請充分了解這個人以及你要提的東西，無意義的廢話誰都會說，但聽者肯定認為提sb意見的人是sb
真的不要輕易地去評價別人，因為每個人的生長環境不一樣，生活經歷不一樣，基因構成不一樣
我用我的世界觀輕易地去評價別人，也是很可笑很不成熟的表現
人與人之間是一座又一座孤島
我們心中想說的，實際說出來的，別人聽到的，別人又理解的，信息在傳遞過程中層層失真
筆者認為世間萬物都無法言說，對於這一事實，唯有保持沉默
ps:自古以來我國從不缺那些看熱鬧盼望別人倒黴的人，這些人把自己的快樂建立在幹涉他人的生活上。別人的私生活是這些人的談資，無論感情還是工作。這些人充分發揮站著說話不腰疼的sb主義精神，想看笑話，哈哈，辛虧我不是笑話，倒黴的不是我。這種人，滾粗！
最後，筆者想說—我們大家要為自己的人生負責，畢竟生活是自己的，和誰過日子也是自己的，做什麼工作也是自己的
他人逞口舌之快對你的人生指手畫腳，卻不會為你的選擇負責
既然我們心甘情願地做出選擇，我們就要為自己的選擇負責
不要管別人嗶嗶，因為他們大多數既壞又蠢
歡迎小夥伴們後臺留言，吐槽吐槽生活中的這種人
最後謝謝大家閱讀！咱們周四晚上見！
我發誓我真的不是處女座！