嘰裡呱啦英語怎麼樣？1分鐘快速了解這3點優劣勢

很多家長在選擇英語課程時都會先考慮選擇AI錄播課來培養孩子的英語學習興趣。

用AI錄播課來給孩子做英語啟蒙，它的平價和便捷確實有不可替代的優勢，不過這樣的教學方式也並非適合所有孩子。

最近魚Sir的家長圈中也有很多家長問我嘰裡呱啦英語怎麼樣。今天魚sir就給大家測評一下所謂「4000多萬家庭的選擇」的嘰裡呱啦英語，看看它到底適合哪些孩子學習。

嘰裡呱啦課程體系：對標CEFR，但效果略有誇大

嘰裡呱啦的課程參考CEFR標準設計了8個等級，每個級別的目標側重根據語言能力的發展各不相同。難度隨著等級的提升逐漸增大，聽說讀寫的比重逐漸增大。

其中種子和萌芽路線課程主要是面向家長，培育家長。

種子階段收錄了12首原版經典英語兒歌和家長課，適合0基礎的孩子，為孩子上幼兒園做鋪墊。萌芽階段讓孩子簡單的模仿唱跳，幫助孩子實現語音積累。

嘰裡呱啦英語Level 1-6是主要是面向孩子的課程，對標CCSS和CEFR的標準設計，覆蓋了聽說讀寫等方面的內容。

嘰裡呱啦英語官方宣稱學完L6能達到相當於小學畢業水平的90%，就我了解普通公立小學畢業時的英語水平能達到劍橋少兒英語Movers級別。

而嘰裡呱啦的Level 6級別學完之後的水平是在Starters級別，所以是小學畢業水平的90%的效果是誇大的。

嘰裡呱啦課程體驗：內容設計合理，但有明顯缺點

下面我以Level 3第一周的課為例為大家講一下嘰裡呱啦英語課堂的安排。

這一周的課程由兩節主題課、一節拼讀課、一節讀本課和一節單元複習課組成。課程由一段預習視頻開始，每周課程結束之後都會有複習課，預複習機制完備，形成了一個完整的學習閉環。

接下來我們以第一節主題課為例，深入分析一下嘰裡呱啦英語單節課的上課流程：

01 兒歌唱跳

嘰裡呱啦課堂的第一部分是兒歌唱跳，通過這種方式讓孩子預習課程內容。時間為五分鐘左右，歌詞就是互動教學中的核心單詞和句型，並重複出現，加深孩子的學習印象。

02 互動課堂

這個部分的教學無法快進，是以爸爸媽媽和孩子的對話展開的，內容為介紹朋友，配有英文字幕。字幕和對話都重複出現，加深了孩子的記憶。

課程中設計有互動的選擇題，題目只有兩個選項，比較簡單。

03 聽力練習

這個部分會出現六張圖片，其中有三張圖片是重複出現的。圖片上有三個動物的形象，點擊圖片就會出現語音。這個環節的設計互動性較好，但是不能檢驗孩子的學習情況。

04 口語練習

口語練習一共有四道錄音題，真人外教領讀，示範發音口型，之後由小朋友跟讀，然後對小朋友發音進行評星。如果兩次不發音，系統就會直接跳過。

雖然有一對一的啟蒙規劃師進行學習指導，但是缺少糾音環節，這就需要家長本身有很高的英語口語水平。

05 學習報告

課程最後自動生成學習報告，對孩子這堂課的表現評分，給出學習建議。

從課程的內容設計上來看，外教演繹的部分老師發音清晰無口音，老師的表現力好，著重於運用誇張的面部表情和動作幅度吸引小朋友的注意力。

場景設置部分，課件製作精良、單詞和句型涉及到的形象以各種卡通動物為主、畫面精美、符合兒童審美，比較容易抓住小朋友的注意力。

但整個課程教學的環節都不能快進或者後退。對於專注力較弱的小朋友，如果錯過了重點講解部分後，就只能從頭再看一遍，這不僅會浪費時間，也容易讓小朋友失去興趣。

魚sir建議

最後，魚Sir根據今天的測評給大家總結一下嘰裡呱啦英語，並給出我的選課建議：

01 嘰裡呱啦英語適合0基礎的孩子做啟蒙，如果孩子有一定的單詞基礎但沒有系統學習過自然拼讀知識，可以嘗試從Level 2開始學習。

02 課程的每個級別都有試聽課，所以魚sir建議在報課前把每個級別的前幾節試聽課都試聽一下，找準適合自己的級別再進行購課。

03 嘰裡呱啦的課程更多層面是屬於信息的輸入而非輸出，作為啟蒙的課程是可以的，如果想要有輸出方面內容的教學，可以參考一下其他機構。

關於嘰裡呱啦的測評就到這裡，如果各位家長在孩子的成長規劃或者課程選擇上有任何疑惑，都歡迎隨時

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PS:本次評測結果僅供當前階段參考；機構服務和課程質量會因運營、師資等變化而存在波動，歡迎家長們和我交流，反饋孩子的真實上課感受。