彩虹花親子悅讀工作室成立 東南網記者 張立慶攝
東南網1月1日（本網記者 張立慶）日前，本網報導的《福州一小學教師發起「21天親子悅讀計劃」 400多個家庭踴躍參與》引起眾多網友關注，社會各界通過各種方式對熱心公益的陳秀琴老師團隊給予鼓勵和支持，31日晚上，該項公益活動從線上走到線下，「21天親子悅讀打卡迎新年暨彩虹花親子悅讀工作室成立儀式」在海峽悅讀學堂舉行。數十位堅持21天閱讀的爸爸、媽媽以及老師成為2019彩虹花故事爸爸、故事媽媽、故事老師，為更多的家庭分享閱讀的經驗、幸福。
雖然室外的溫度只有9度左右，但是當每一位參與者走到室內時，都能感受到特別的溫暖，這份溫暖來自溫馨的現場布置。孩子們在照片牆上尋找著自己和父母共讀的溫馨場景，與家長一起在個性相框前合影，為親子閱讀代言。讓發起者陳秀琴老師同樣感到溫暖的是，活動得到了省內教育界以及社會團體的意見領袖的支持，他們紛紛為活動加油打氣，提供愛心捐贈書籍等等。
閩江師範高等專科學校副教授郭曉瑩在致辭中表示，21天親子閱讀讓孩子們不止記住了所閱讀故事的內容，還有父母的聲音，父母的神情。「播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一生的好命運」她說。
福建少年兒童出版社副社長、副總編輯楊佃青為「彩虹花親子悅讀工作室」帶來了一份厚重的禮物與祝福，為大家送上了百冊兒童書籍。他說，作為陳秀琴老師公益閱讀推廣的見證人，同樣因為這份感動，給予了這場活動的最大支持。
在大家的美好期待中，「彩虹花親子悅讀工作室」正式揭牌成立。智慧美麗的故事媽媽、明達帥氣的故事爸爸、桃李滿天下的故事老師和無私奉獻的故事公益者接過委任書，成為2019「故事家族」公益行動者，將為更多的家庭分享寶貴經驗。
故事爸爸張鋒先生在分享21天閱讀感受時表示，之前因為工作的瑣事漸漸淡化了孩子想聽爸爸講故事的純真需求，通過21天親子閱讀真正感受到了「我帶你長大，你陪我成長」的內涵，明白了父愛在孩子成長過程中的重要性。他說，親子閱讀其實沒有技巧，最重要的是我和你在一起。他希望父母們能在孩子的成長過程中，多一些愛的教育，在閱讀的路上，多一些愛的陪伴。
在故事爸爸張鋒的點燃下，活動現場以及21天愛閱計劃微信群裡，大家的內心深處立刻湧上了各種感觸。大家回味一幅幅關於爸爸，關於媽媽甚至是爺爺奶奶、外公外婆親子共讀的美好畫面，紛紛表達親子閱讀的幸福感受。網友鄭安琪表示：陪伴是最長情的告白，2018即將結束，但閱讀沒有終點，希望我們共同在陪伴中成長。網友花雨說：教育的真正意義在於幫助孩子發現更好的自己，做更好的自己。而閱讀是實現這一目的最好途徑。
當天晚上，活動在彩虹花親子合唱團的《最美好的未來》歌聲中，在福建少年兒童素質教育促進會會長陳明興倡導的8秒鐘擁抱中，圓滿畫上句號。
活動發起人陳秀琴老師表示，感謝大家的支持與鼓勵，有這麼多有愛心的故事家族的成員們和志願者們，相信一定會給更多的家庭帶來歡樂與幸福，讓更多的孩子在閱讀中健康成長。
福建少年兒童出版社為彩虹花親子悅讀工作室贈書 東南網記者 張立慶攝
故事爸爸、故事媽媽接過委任書 東南網記者 張立慶攝
故事老師接過委任書 東南網記者 張立慶攝
孩子們在照片牆中尋找愛閱讀的自己 東南網記者 張立慶攝
家長與孩子一起拍個性照 東南網記者 張立慶攝