2020年春，沙河市第二中學附屬小學為了倡導學生愛書、讀書，激發學生的讀書熱情，讓每一位學生與書為伴，持續提升學生閱讀理解能力和綜合文化素養，弘揚社會主義核心價值觀，培養學生多讀書、好讀書、讀好書的習慣，營造濃厚的書香校園氛圍。在新型冠狀病毒肺炎疫情防控時期，學校服從疫情防控要求，響應「停課不停學」政策，積極開展線上閱讀活動，讓學生們健康讀書，快樂學習！
學校教學領導組通過討論確立了創建「書香校園」特色學校的整體構想。並確立學校讀書活動主題為「與經典為友 與美文相伴」，學校讀書口號為「快樂讀書 健康成長」。根據新課程標準推薦的小學生課外閱讀書目，結合語文主題閱讀實驗，選取與小學生的心理、年齡、知識能力等相適應的閱讀書籍，對學生的閱讀內容進行了系統性規劃。
學校針對各年級閱讀情況，從閱讀內容和形式上制定了科學的閱讀計劃，進一步細化了學生晨讀暮誦的讀書環節；進一步規範了學生做讀書摘記的習慣，確保更細緻地落實學校「五個一」讀書活動的開展，即每日讀書一小時、每周一篇閱讀小結、每月一次讀書交流會、每學期評一次讀書之星、每學年舉辦一屆讀書節。
寒假期間，學校積極組織學生參與超星2020年「博閱錦繡」寒假星閱讀活動，學生通過超星學習通進行詩詞打卡，美文誦讀檢測，創作讀後感，體會到了閱讀的樂趣，極大地提高了學生閱讀能力，激發了學生的閱讀和創作興趣，提升了閱讀素養。
在「停課不停學」線上教學政策的號召下，學校積極開展線上讀書活動，學生根據每日閱讀任務，通過居家閱讀紙質版書籍或線上電子書籍，在微信群或釘釘群和大家討論、交流、分享閱讀感受。
學校把每日下午直播課結束後一小時定為課外閱讀時間，教師利用課外閱讀時間指導孩子們在釘釘群進行閱讀，和學生一起讀書、做筆記、分享讀書心得；家長們則和學生一起撰寫讀後感、共編閱讀小報，憑藉示範作用帶動孩子愛上課外閱讀。
學校把每周五下午最後一節課設置為「線上讀書會」時間，並納入課表。其形式主要是匯報交流和閱讀指導。第一個環節是匯報交流，第二個環節是閱讀指導；閱讀指導重在給學生閱讀方法、閱讀感悟方面的指引和啟發，幫助學生逐步提升閱讀技能。
學校組織教師通過各種形式的課外閱讀活動對學生的閱讀效果進行評價，包括講故事、演講、朗誦、手抄報、徵文、讀書筆記、知識競賽等多種多樣的形式，讓學生有施展才能的機會，從而滿足學生成就感，激發持續的閱讀興趣。
學校根據校園文化引領，每學年舉辦一屆讀書節，歷時一個月。包含「看圖說話」、「我讀你聽」「故事妙妙屋」、「好書推薦會」、「讀書交流會」、「 詩詞大會」「讀寫聯動」等讀書活動，旨在激發學生閱讀的熱情，進一步促進學生喜愛讀書的強烈願望。在第25個「世界讀書日」來臨之際，學校組織開展了「快樂閱讀，快樂成長」為主題的4.23讀書日暨校園第六屆讀書節雲端系列讀書活動。活動安排分為好書線上推薦、讀書動員、活動實施、活動展示、活動總結表彰五個階段。在本次活動中，廣大師生在學校的號召下捧起書本，靜心閱讀，交流感受和收穫。學生們更是踴躍參加作品雲端展演，形式豐富、百花齊放，湧現出了一大批優秀視頻作品。最終各班級經篩選上交各類讀書作品共計128件，學校評選一等獎32名，二等獎48名，三等獎48名；學校針對優秀教師評出了「書香園丁」，班級評出了「讀書之星」、優秀家庭評選出了「書香家庭」等獎項，並進行全校表彰。通過這一系列的讀書活動，激發了廣大師生讀書的熱情，充分展示了校園師生的風採，學生領略了讀書所帶來的快樂，營造人人爭讀好書的濃厚氛圍。
學校以現代教育技術為依託建立讀書交流平臺，鼓勵教師公眾號推文、抒寫美篇，學校創辦了「揚帆」校報、建有學校網站，開設了閱讀活動專欄，展示師生閱讀風採。
最後引用著名教育家蘇霍姆林斯基說過的一段話與大家共享：「要創造愛書和尊重書的氛圍，要對書懷有崇敬的感情——學校和教育工作的實質就在於此、一所學校可能具備一切設施，但是，如果沒有書、那麼它就不能稱為學校」。
在今後的工作中，我校將繼續深化 「打造書香校園——讓讀書成為習慣」的規劃，更全面、更深入、更豐富地推進大閱讀活動的開展，細緻落實「五個一」和「兩結合」，用閱讀引領成長，讓書籍成為全校師生的朋友，引導學生愛讀書、讀好書、勤讀書！促進學生健康快樂地成長，用閱讀點亮兒童生命底色！
信息來源：沙河市第二中學附屬小學 閻莉霞