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濰坊學院教師獲全國高校電工電子基礎課程實驗教學案例設計競賽佳績
濰坊學院教師獲全國高校電工電子基礎課程實驗教學案例設計競賽佳績濰坊學院信息與控制工程學院組織教師組隊代表學校參賽，刁修睦、尚超、劉海霞團隊參賽教學案例《疫情期間基於平臺和軟體仿真的實驗方案》獲二等獎，程志強、戴曰章、王文成團隊參賽教學案例《語音識別與控制系統設計》獲三等獎，獲獎等級居山東省內同類高校前列。
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我校教師在第七屆全國電工電子基礎課程實驗教學案例設計競賽中獲...
南開新聞網訊 6月7日，第七屆全國電工電子基礎課程實驗教學案例設計競賽（鼎陽杯）落下帷幕，經全國複賽的案例陳述、答辯、授課等環節，我校電子信息與光學工程學院教師張穎、程如岐、張維的「基於PLC的自動化立體車庫控制系統設計與實踐」榮獲全國二等獎。
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...信息工程大學教師在全國電工電子基礎課程實驗教學案例設計競賽...
未來網高校頻道6月15日訊(記者 楊子健 通訊員 陳學明）6月7日，第七屆全國電工電子基礎課程實驗教學案例設計競賽落下帷幕，經華東賽區和全國複賽的案例陳述、答辯、授課等環節，南京信息工程大學徐偉、行鴻彥、劉建成老師的「氣象行業高精度溫度測量探究性實驗」榮獲全國一等獎，同時獲評「最佳工程獎
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我校承辦第七屆電工電子基礎課程實驗教學案例設計競賽北部分賽區競賽
4月25日，由國家級實驗教學示範中心聯席會電子組成員單位主辦，北部地區高校電工電子實驗教學中心聯席會、東北大學電子國家級實驗教學示範中心聯合承辦的第七屆電工電子基礎課程實驗教學案例設計競賽（鼎陽杯）北部分賽區競賽在線舉行。東北大學副校長徐峰出席本次活動，電子國家級實驗教學示範中心主任李鴻儒教授擔任北部地區競賽組委會輪值主席並主持競賽。
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我院在第七屆全國高校電工電子基礎課程設計競賽中取得佳績
6月6日—7日，第七屆電工電子基礎課程實驗教學案例設計競賽（鼎陽杯）全國總決賽舉行，來自清華大學、電子科技大學、東南大學、大連理工大學等高校的147項優秀案例參加總決賽。 本次大賽是由教育部電工電子基礎課程教學指導委員會與國家級實驗教學師範中心聯席會主辦，是全國唯一的高校電工電子類基礎課程實驗教學賽事
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...地區電工電子實驗教學案例競賽暨線上實驗教學總結報告會順利舉行
【戰「疫」情】2020年北部地區電工電子實驗教學案例競賽暨線上實驗教學總結報告會順利舉行 2020-05-20 07:28 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
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第七屆「鼎陽杯」全國高校電工電子基礎課程實驗教學案例設計競賽...
2020年6月6-7日,第七屆全國高校電工電子基礎課程實驗教學案例設計競賽(鼎陽杯)複賽如約舉行。鼎陽杯採取自願報名、賽區初賽、全國複賽的模式,共收到來自全國260所院校的721項作品,經初賽、複賽,共評選出一等獎39項、二等獎50項、三等獎56項,以及「鼎陽杯」一項、「最佳創意獎」一項、「最佳工程獎」兩項和「最佳授課獎」兩項。
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大工教師出席電工學學術年會並作報告
本次會議由中國高等學校電工學研究會、教育部電工電子基礎課程教學指導委員會主辦，來自全國各高等學校從事電工學理論和實驗教學的教師近三百名代表出席會議，並就電工學數字課程建設與應用、在線開放課程及資源建設、青年教師講課比賽總結與交流、實驗教學改革及虛擬仿真實驗項目建設、電工學面向新工科建設及產學合作協同育人等五個方面展開交流和研討。
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大工教師連續兩年斬獲全國大賽最高獎
西浦全國大學教學創新大賽由西交利物浦大學主辦，旨在發現並獎勵一批將「以學生為中心」作為教學理念的高校教師，傳播「以學生為中心」理念在教學改革上的創新舉措。該賽事已被納入中國高等教育學會2020年2月發布的《全國普通高校教師教學競賽分析報告（2012-2019）》篩選研究的46項全國性教師教學競賽之列。
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汽車類電工與電子技術基礎課程教學
電工與電子基礎課程是一門適應汽車發展的理論課，它是學生進一步學習其他專業課和專業技能的基礎。對此，要在技能培訓過程中把電工與電子基礎課課程的理論儘量講得通俗易懂。汽車類技術工人的培養是要在技能與理論知識相結合上多下工夫，教學的重點和難點滿足職業技能教學的需要，筆者在教學過程中有以下幾點做法值得借鑑。
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我校教師獲2019年全國高等學校物理基礎課程(實驗課程)青年教師...
為進一步鼓勵青年教師投身物理基礎教學，提升教學水平，交流教學經驗，提高人才培養質量，教育部高等學校大學物理基礎課程教學指導委員會、教育部高等學校物理學類專業教學指導委員會和中國物理學會物理教學委員會（簡稱三委員會）按照《全國高等學校物理基礎課程青年教師講課比賽實施方案（試行）》聯合舉辦「2019年全國高等學校物理基礎課程青年教師講課比賽」。
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電工、電子實驗室 實驗教材介紹
電路原理實驗課程是電類專業學生第一門必修的重要專業實驗課程，是一門研究電路網絡分析和電路綜合設計的專業基礎課程，具有基礎科學和技術科學的雙重性，既為電類學生學習後續課程打下堅實的基礎，也為解決電工電子工程中的實際問題服務
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蘭州理工大學電信學院教師參加「2015年全國大學生電子設計競賽...
蘭州理工大學電信學院教師參加「2015年全國大學生電子設計競賽工作經驗交流暨電子信息類專業教學改革研討會」會議現場 近日，由中國電子教育學會舉辦的「2015年全國大學生電子設計競賽工作經驗交流暨電子信息類專業教學改革研討會」在南京召開，電信學院教師裴喜平
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大工教師獲第二屆全國高校混合式教學設計創新大賽特等獎
大工教師獲第二屆全國高校混合式教學設計創新大賽特等獎 2020-12-23 19:10 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
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電信學部兩位青年教師獲全國講課競賽一等獎
2020年12月3日-7日「第三屆全國高等學校青年教師電子技術基礎、電子線路課程授課競賽總決賽暨教學研討會」在三亞召開。 此次比賽，共有來自「中國電子學會電子線路教學與產業專家委員會」「高等學校電工電子基礎課程教學指導委員會」「全國高等學校電子技術研究會」的80餘名委員擔任評委。
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現代電工電子技術中心召開期末交流總結會
本站訊（通訊員 趙超）6月28號下午，我院現代電工電子技術中心在26樓E區第五會議室召開2019年度春夏學期期末交流總結會，會議包括現代教學方法交流、實驗案例設計及教學方法、教學研究類學術報告三個議題，會議由中心主任王萍主持。
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交大學子在2019全國大學生電子設計競賽中喜獲佳績
近日，TI杯2019全國大學生電子設計競賽獲獎名單公布，上海交通大學共獲全國一等獎2項，二等獎5項；上海市一等獎7項、二等獎5項、三等獎6項，成功參賽獎5項，成績喜人。
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以學生為中心 探索新型課堂教學模式---大工教師教學發展中心舉辦...
為深入貫徹落實全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，全面提高教師教書育人能力，提升教師「課程思政」建設水平，以學生為中心，深入推進「課堂革命」，大連理工大學啟動第二屆教學創新大賽。王開宇教授從實踐教學入手，結合帶領團隊參加第四屆西浦全國大學教學創新大賽並獲得特等獎的經驗，精心講解了教學案例設計的宗旨、核心、形式和創新點，為參賽選手們提供了實戰性極強的指導。餘虹教授做「有效組織課堂教學 教學創新大賽亮風採」主題報告，對大賽評價指標內涵進行深度解讀，強調教學創新應以學生為中心，促進學生主動學習，建議老師根據自身條件和課程特點，形成鮮明的教學風格。
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在這項全國大賽中，大連理工大學連續兩年斬獲最高獎！
日前，第五屆西浦全國大學教學創新大賽成功舉行，大連理工大學創新創業學院和電信學部聯合組隊的王飛龍團隊（王飛龍、趙權科、高慶華、程春雨、秦曉梅、張繼研）的《&34;的創新人才培養新模式》獲得年度教學創新一等獎，基礎化學實驗教學中心張永策的《移動虛擬實驗創新科教融合新模式》獲得年度教學創新二等獎。
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第二屆全國電子信息校企合作實踐教學研討會邀請函
為進一步推動各院校實踐教學工作，宣傳推廣優秀的實踐教學成果，表彰那些致力於實踐教學領域發展並已在一定範圍內取得成果的個人和機構，中國電子學會在2008年11月成功舉辦首屆全國電子信息校企合作實踐教學論壇活動的基礎上，在2009年開展全國電子信息實踐教學成果評選工作。中國電子學會將於2009年11月27-29日舉辦「第二屆全國電子信息校企合作實踐教學研討會」。