孩子3-6歲正處於語言敏感期，這個階段是孩子學習語言的好時機，會比在其他時候學習起來更加容易。所以，3歲開始學習英語是最合適的。在這一時期，如果家長能讓孩子處在良好的語言環境中，孩子便可以輕鬆自如地掌握某種語言。但語言的敏感期具有暫時性，如果錯過了這一時期，它將不再回來。
到了4歲左右，孩子的神經系統發育已完成95%，3歲孩子詞彙量可以達到800~1000字，而4歲孩子詞彙量可達到1600~2000字，5歲孩子詞彙量可達到2200~3000字。這個年齡段的孩子詞彙量增加，口語表達能力迅速發展，求知慾旺盛，而且自主學習能力也進一步提升。
i2國際私塾隸屬於成都艾途教育科技有限公司，致力於為3-12學員提供全外教少兒英語教育服務。目前，i2國際私塾擁有資深外教近600名，已進駐中國12個省及18個城市，開辦直營學習中心92家，為數萬學員提供優質的國際化教育服務。 i2艾途教育以「MAKE OUR CHILDREN BILINGUAL」為教育目標，根據語言學習的規律和各階段學生的發展需求，通過語言、文化、性格、思維養成等方面都具備優勢的雙語學子。
向學員提供高質量教學服務
學員入學即籤訂效果承諾書
全外教100%教師資格認證
2014年畢業於美國科羅拉多州梅薩大學，取得英語與語言學學士、工商管理副學士。喜歡演講、旅行、跳傘、洞穴探險、露營、攀巖、音樂製作。2015年在澳大利亞雪梨塔從事商務會議翻譯工作，曾為當時的澳大利亞總理TonyAbbo做英文翻譯。
2013年在STCW海洋醫學院學習個人安全及消防，2015年畢業於開普敦因特克學院，學習嬰幼兒護理專業。喜歡音樂/閱讀/露營/徒步旅行/衝浪。2012年在移動公司從事行政管理工作。2013~2015年在新星書院英語老師。
2014年獲得英語與法語教學專業碩士學位。2014年於英特索爾環球學校進行語言培訓，獲得TESOL證書。精通多國語言，中文流利，會基本的德語，精通英語、法語。喜歡教學、旅遊、閱讀、體育、音樂、參觀美術館和歷史博物館。
iBilingual國際菁英成長課程，是i2國際私塾推出的以全外教英語學習為主的國際化成長項目。不同於傳統的英語教學，在全外教教學基礎上，iBilingual通過設置語言藝術、PBL現象教學、家庭教育及社會責任四大課程，不僅僅培養學員的英語能力，更注重培養其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國際化人才。
語言藝術為iBilingual項目必修課程，採用全外教小班教學，將5C能力培養和英語教學相融合。還原母語式的學習環境，營造活潑生動的課堂氛圍，通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式，提升學員學習興趣、培養英語思維，練就純正口語。
為iBilingual項目必修課程，源自芬蘭。PBL強調以生活中的某一現象為主題進行跨學科教學，如環保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等；同時，教學地點設在公園、地鐵站、超市、醫院、體育館等場所。把世界當教室，不僅將英語運用於生活，更全方位培養學員5C能力。
課程主要針對學員家長，採用講座及沙龍課堂的形式，分不同學段舉辦相應的主題課程。用正確的教育理念引領，用先進的教育方式、方法搭橋，引導家長關注孩子的溝通能力、合作精神，發掘孩子的潛能，幫助培養孩子的批判性思維。運用國際菁英培養體系和DISC專業性格測試，結合科學的方法，成就孩子的精彩未來。
i2創立於2011年，截止目前，已為數十萬學員提供優質的國際化教育服務，是國內教育領域較大的外國文教專家僱主。據了解，外教要進入i2，一共要經歷六大關卡，除開簡歷篩選、基礎面試、課程準備、模擬課面試等常規環節外，i2還會對外教進行嚴格的背景調查和信息審核，以確保其安全性。那麼
海口龍華i2全外教幼兒英語課費用貴不貴？下面讓小編為大家介紹~
一、為什麼選擇i2全外教少兒英語?
i2全外教少兒英語的全外教4-6小班模式在線下少有，算比較先進的教學模式，對現在的孩子來說，全外教教學確實更適用，i2全外教少兒英語在很多二三線城市都設有直營中心，而且i2全外教少兒英語的收費相比較同類型機構更實惠，性價比更高。因此想找全外教教學推薦選擇i2全外教少兒英語，線上的少兒英語培訓機構基本上都是全外教教學，而且大部分還都是一對一，也挺受歡迎的，孩子直接在家和外教一對一學習，不需接送非常方便。
二、i2全外教少兒英語多少錢
i2國際私塾推出的以全外教英語學習為主的國際化成長項目。不同於傳統的英語教學，在全外教教學基礎上，iWonderful通過設置語言藝術、PBL現象教學、家庭教育及社會責任四大課程，不僅僅培養學員的英語能力，更注重培養其綜合能力;i2國際私塾根據年齡將課程分為早教英語，幼兒英語和少兒英語三類，提供白天班和周六周天兩種，i2國際私塾收費是根據學員所報課程和課時來定，沒有統一的標準，另外一對一和小班課的收費也有所區別，一年學費在2-3萬之間。
三、英語啟蒙的正確方式
1.語料純正原則
在語言學習的過程中，語料的輸入是非常重要的一環。只有獲得來自母語系統的純正語料輸入，學習者才能獲得優質的學習效果。這些語料的輸入包含來自各種老師、家長和媒體的音頻、視頻讀物。
兒童在語言關鍵期的學習是自然獲得的，不需要通過經過中介語。
這個年齡的兒童不是學習一種語言，而是直接獲取它。
也就是說，這個階段，兒童所聽即所得，所見即所獲。因此，堅持純正語料的輸入，是父母師者必須堅持的原則。
而i2全外教少兒英語堅持全外教授課，同時原版引入世界三大英語語言教學(ELT)出版機構之一麥克米倫出版公司(Macmillan)的綜合性教材，提供與國際教育同步的學習體系，打造純正的語言環境。
在沉浸式的語言環境中，引導孩子把英語直接和實物、場景建立聯繫。幫助他們理解並習得英語，最終形成英語思維，讓英語成為自己的第二母語。
2.愉快學習原則
兒童是隨性的，輕鬆愉快的學習環境有助於提高孩子的學習興趣和專注力，快速吸收消化所學知識，激發學習動機，表達思想和創新思想。
同時，兒童學習語言是發展式的，他們在豐富的語言環境中，自然地進行談話、閱讀和寫畫。兒童在與夥伴、成人的談話中自然地學會語言。
因此，父母和老師應注重創設豐富的英語環境。而i2全外教少兒英語教育採用的教學方式是源自芬蘭的PBL真實情境教學，是全球最先進的教學法之一，在生活場景中讓孩子主動探索不同學科的知識，融入到語言學習中。