「十年樹木，百年樹人」是春秋時期管仲的名言，語出《管子 權修 第三》，曰：「 一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。」形象地說明了培養人才成長，不是一朝一夕的事，要像樹木一樣歷經春夏秋冬時間洗禮、歷經大考小考高考中考檢驗。
近期，由於在家駕考，所以一直都沒有出去。閒時想了很多，有一些心得體會與君共勉。
曾經在麻城上初中時，依稀記得初中課本中有過這樣的一句話：「如果人生能夠重來，有一半人成為偉人或大人物。」如今想來這話是相當可信的，但又是實實在的不合理。畢竟人生路上風景是好是壞、家庭和事業順風順水也好、辛苦半生吃盡苦頭也罷。人生的路總是像離弦之箭一樣不可回頭。
由此我思索良久，依稀記起上小學時，校門口有八個大字讓我印象深刻，「十年樹木、百年樹人」。人和木總是那麼的相似，沒有經歷常年風吹雨打、日曬雨淋的洗禮，人和木都不容易長大。自古以來想成為對國家和社會有用的人才的都必須付出相當的努力，同時要樹立高遠的志向和明確的目標。
正如蘇軾說：「古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。」王守仁說：「志不立，天下無可成之事。」
可見，立志對一個人的一生具有多麼重要的意義。
沒有長大的小樹苗，如果不自身生命力夠強，怎能經受住風吹雨淋的打擊，怎麼會長成參天大樹，人又何嘗不是如此呢？
老子說：人法地，地法天，天法道，道法自然！
又有人說：求上者居中，求中者居下，求下者則不入流；
目前來看九年義務教育終點是中考，確是人生路上由政府發出第一次考試，考試考得好不好直接決定了未來能否上高中。如果連高中最低招錄分線都達不到，可能註定了與高中無緣。中考成績儘管不會對人生路上起多大的決定作用，但至少中考不及普高線就說明問題了。至少學習能力不夠、努力程度不夠、自律能力不夠。這些都是九年義務教育基礎的能力。沒有掌握好，可以說對高中及大學的學習影響深遠。
從改革開放至今，儘管高考與中考總是被不少人詬病。至少在目前的國情下。中考、高考依然是最嚴格、最高效、相對公平的人才選拔與篩選方式。
就目前作者所在地黃岡市轄區2市7縣來說，能進當地的縣級一中，已經是相對優秀的人才苗子了。如果中考相對差點，依然可以通過高中三年的時間不懈努力，取長補短。充分挖掘和發揮自己的最高水平，最終順利考上自己喜歡的大學。
在中國一個合格的大學畢業生在歷經九年義務教育、三年高中教育、四年的大學本科教育之後，已是寒窗苦讀16年了，正常學生年齡大概在23歲左右。這時正值青春年華，經過十六年的學校教育，經過無數次考試的過關闖將，正是人生輝煌十年的開始。再經過十年的社會磨練之後，基本上已是公司骨幹、社會中堅力量。如此時仍是初心不改，必定有所成就。
最後我們以民國四大導師之一的梁啓超的《少年中國說》部分句子結尾。願中國人的家國情懷，繼續傳承……
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；幹將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無疆！
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