今天我們繼續說說小學二年級數學，和圖形有關的一個話題，那就是尋找圖形的變化規律。
在二年級開始就有不少的看例題填數字，或看圖片找規律的填空題，這樣的題目是考察大家對事物變化的觀察能力。也是讓大家養成做題仔細認真的好習慣。這兩者有著異曲同工之妙。
無論是觀察這些數的變化或者說圖形變化，我們一般需要看三個才能發現它的規律，通過三個及以上的比較，找出規律更容易而且準確。
找規律填空圖形一般有哪些變化規律呢？
1.數量上的變化。比如一些圖形數量會呈一定規律地增加或減少。
2.形狀上的變化。
3.顏色上的變化，這種在幼兒園時期的找規律題中最常見。又比如說是否有陰影部分？
4.還有位置的變化以及方向的變化。比如說走馬燈，通常可以通過水平方向與縱向觀察找規律。
如果是單獨一種變化，相對來說比較簡單。大多數的題目會多個方面同時在變，比如說形狀在變，方向、位置也同時在變啊。下圖就是這樣的情況。
找規律，？處是什麼樣的圖形所以說大部分的這樣的找規律圖形，會給我們三幅圖，然後要求我們填第4幅或者更後面多少幅圖形的樣子。
當我們找出了它的規律之後，就比較簡單。我們只需要參照我們要填寫的圖形的前一幅圖，就可以很快的完成。我們在找規律的時候有多種方法。先觀察所給的圖中，圖案是否有增減？如果沒有，通常我們採用的是缺什麼補什麼的方法。
比如下圖中有4個不同形狀的圖形。有些朝向也在發生變化。
第四幅圖怎麼畫有些還帶陰影部分，給我們前面三幅圖，需要我們填出第4幅圖，各個圖形的形狀以及位置。那這樣的圖形我們怎麼填啊？怎麼填比較快又準確呢？
我們可以畫一個田字格標上序號1、2、3、4。比如左上角標為1，右上標為2，右下標為3，左下標為4。這樣的目的是幫我們做個參照。每一種圖形都在哪些位置出現過，還有哪個位置沒出現過，這樣一目了然。觀察圖形的方向也是同樣的道理，也就說缺啥補啥，這樣是最不容易出錯的，尤其是多種條件同時在變。
縱觀這幾幅圖片，每一種基本圖形都會在每一幅圖中出現，這是大的方向。我們以第一幅圖各圖形所在的位置為參照。看下前三幅圖，帶十字的圓，分別在1、2、3號位置出現過，顯然會在第四幅圖的4號位置（左下角）出現。信封圖形在2、3、4號位置出現過，所以只剩下1號位置沒出現過。三角形分別在3、4、1號位置都出現過，因此它將會出現在第四幅圖的2號位置。半圓分別在4、1、2號位置出現，剩下3號位置沒出現過。
我們先確定基本圖形所在位置，然後再確定塗色問題。關於塗色部分以及三角形的朝向，可參考同樣的方法。
下圖的符號也是蘊含著一定的規律，在橫線上應該填什麼圖形呢？
大家是怎麼教孩子找圖形變化規律的?歡迎在評論中留言。