中國青年網北京8月12日電 (記者 張勝磊)「真正的國際化,不僅局限於開展國際化系列活動,而是讓學校文化更趨向於國際化。」美國-德州理工大學副校長Lawrence E.SCHOVANEC在日前成都舉辦的中外校長論壇上表示,「學校想在國際化戰略中取得勝利,就必須讓教師全身心投入到國際化教學中。」
學校應該為學生鋪開就業網絡
真正的國際化,在Lawrence E.SCHOVANEC看來,既需要教師全身心接受國際化理念,更需要教育與實踐相融合,才能夠做好國際化發展。Lawrence E.SCHOVANEC說,「德州理工大學在國際化方面就有很多不錯成績。學校在國內外搭建了很多實習平臺,給學生提供實習鋪墊。」
Lawrence E.SCHOVANEC還說,「每所學校都應該儘可能發動校友網絡,以學校為埠,幫助學生爭取更多的海外實習機會。」
學校致力於發展成公共研究機構
大學發展國際化,應該將國際化理念納入到大學發展使命中。據Lawrence E.SCHOVANEC介紹,「德州理工大學雖然只有建築學院和工程學院,但學校在開展國際化方面做了很多工作。比如幫學生制定第二語言教學計劃,提供留學經費支持,在留學政策方面也相對寬鬆等。」
Lawrence E.SCHOVANEC表示,「學校發展目標是希望能夠成為一所偉大的公共研究機構。因此學校在辦學過程中,不僅重視學位教育,還積極給教師和學生提供更多的海外學習機會。」
大學合作要多考慮教學和科研的互助
「教師只有把專業知識、語言教學以及海外經驗都融合到相關課程裡,才能真正培養學生的國際化素養。」Lawrence E.SCHOVANEC說。
全球合作是國際化重要組成部分。Lawrence E.SCHOVANEC認為,「高校建立合作夥伴,雙方都會把合作成功當成增加友誼的附加值。」
在學校選擇合作夥伴時,Lawrence E.SCHOVANEC建議一定要考慮到雙方在教學與科研上是否互助,如何展開合作,雙方合作是否有意義等。