今年9月10日是我國第34個的教師節，早在7月中旬，教育部就發布了《關於做好慶祝2018年教師節有關工作的通知》，通知指出今年教師節的主題是「弘揚高尚師德，潛心立德樹人」。司馬光曾說：「才者，德之資也；德者，才之帥也」，可見德育教育的重要程度，而有效的德育教育要從樹立高尚的師德做起。
研學旅行是近幾年產生的一種素質教育的教育形式，同時也產生了研學導師這一新型的教師角色，區別於傳統學校的教師與一些培訓輔導機構的教師，研學導師對教師的教學技能水平和綜合素質水平都提出了更高的要求。在研學旅行中，學生通過集體出行的方式走出校園、走出課堂，進而拓展視野、豐富知識、培養能力、修煉態度，加深與自然和文化的親近感，加深對自我及社會的認識，這個過程中的體驗和實踐，影響著學生品德的發展，以及世界觀、人生觀、價值觀的形成，研學導師必須做出正確和恰當的引導，因此，對研學導師的師德水平也提出了更高的要求。
那麼，研學導師這一新型教師角色的師德體現在哪些方面呢？作為具備5年運營經驗，已完成700多所學校超過60萬人次研學旅行服務的教育集團，博大樂航擁有一支優秀的研學導師團隊，博大樂航認為，研學導師的師德水平對學生的德育教育起到非常重要的作用，因此一直十分重視優秀研學導師的培養。博大樂航對一名能夠做到立德樹人的優秀研學導師的要求包括了以下幾點。
1、 對待學生，要有正確的定位。研學導師是幫助學生成長的角色，而不是監督或管理的角色，因此用引導和啟發的方式比對學生施加壓力的方式更可取，也不需要用成績來給學生貼標籤分等級，只需注重學生自身的成長進步。
2、 對待教學工作，沒有功利心。當素質教育日漸受到重視，將與升學掛鈎時，研學導師應始終專注教學，不因名利的因素影響工作的初心，始終將「讓全中國的孩子都能享受到世界最優質的教育」作為目標。
3、 先完善自身，再言傳身教。研學旅行過程中，學生們將時刻接觸到研學導師生活中的狀態，容易受到潛移默化的影響，因此研學導師自身必須樹立正確的價值觀，養成良好的道德習慣，成為學生的榜樣，起到正面的示範作用。
4、 優秀的教學技能。研學旅行的課程內容與傳統課程相比更加豐富，教學方式也與傳統課程的講授型教學方式不同，而是以學生自主學習為主，導師起到引導和指導作用，實際上，這對教師教學水平的要求提高了。研學導師的教師職業道德最重要的體現就是敬業精神，不斷更新自己的教育理念，探究更適合學生的引導方式。
5、 深厚的教育情懷。研學旅行是一種符合時代要求的創新教育方式，培養學生綜合素質，讓學生在更豐富的生活中全面發展、快樂成長，這是時代賦予的責任和使命，需要每一位研學導師做到，關注學生、了解學生、發掘學生的閃光點，用心去愛每一個學生。
教師節是一個提醒全社會要尊師重教的節日，不在於這一天的慶祝形式，而在於將尊師敬師內化於心、外化於行。教師是一個崇高的職業，他們用自己的智慧和辛勞成就了一代又一代的棟梁之才。博大樂航認識到，研學旅行的過程是培養學生優秀品德的重要契機，因此一直注重師資團隊的德育建設，要求研學導師一定要做到以德育德，立德樹人，才能受到更多學生的尊重和喜愛。