15日，中國教育部考試中心與英國文化教育協會聯合發布中國英語能力等級量表與雅思、普思考試的對接研究結果，標誌著雅思和普思成為率先完成與中國英語能力等級量表對接的英語能力測評考試。從小學起，各學段的英語學習者都可以利用雅思、普思成績了解自身英語能力是否達到所處學段要求。
中國英語能力等級量表到底是什麼
《中國英語能力等級量表》（以下簡稱「量表」）是首個面向中國學習者的英語能力標準，於2018年2月由教育部、國家語言文字工作委員會正式發布，2018年6月1日起已正式實施。量表提供了一把「英語能力標尺」，對將我國各級各類英語學習者的英語能力從低到高劃分為「基礎、提高和熟練」三個階段（共設九個等級），同時對各級各類英語學習者需具備的英語應用能力進行了全面、清晰、詳實的描述，為促進我國英語教、學、測的協調發展及多元評價提供了支撐。
量表的推出，給英語學習者、教師都形成一個很清晰的路線圖，知道在外語學習的不同階段應該達到什麼樣的目標，同時，也標誌著我國英語考核將從「考英語」變為「強能力」。英國文化教育協會東亞區考試業務總監Steve Adams先生說，「英語考試將更加注重考核考生的英語實際應用能力，學生和家長要未雨綢繆，有針對性地改進英語技能薄弱環節，以適應未來考試的變化。」
雅思、普思考試與中國英語能力等級量表對接合作研究項目於2017年初正式啟動，歷時兩年順利完成。研究團隊成員來自中國教育部考試中心、中國高校、英國文化教育協會和劍橋大學考試委員會的知名專家學者。如今中國英語能力等級量表與雅思、普思考試的對接研究結果正式公布，意味著從小學起，各學段英語學習者都可以利用雅思、普思成績檢測自身英語能力是否達到所處學段要求。
雅思考試與中國英語能力等級量表對接結果
雅思考試 (英文簡稱IELTS)是全球認可度最高的英語標準化水平測試，雅思堅持 「溝通為本」的理念，在全球首創從聽、說、讀、寫四方面進行英語能力全面考核。截至目前，雅思成績在全球140多個國家和地區的10,000所院校機構得到認可，每年有超過300萬人次參加考試。
普思考試與中國英語能力等級量表與對接結果
普思考試 (英文簡稱Aptis)是一項由英國文化教育協會權威打造的創新型國際英語測評考試。它具有獨特的靈活性和便捷性，可根據需求自主組合測試模塊，為各類院校機構提供權威高效的英語口語或綜合英語能力測評方案，旨在幫助院校和機構緩解出題壓力，接軌國際測評體系。在快速精準檢測英語水平的同時，幫助師生獲得語言綜合應用能力的提升，助力學校改進英語教學與測評質量，促進國際化形象建設。
對接結果解讀，從「相對論」到「標尺論」
以往，我國英語測評考試項目過多，如學校自主升學考試、中高考、四六級、專四專八等，同時也有像雅思、普思這類的等國際英語測評考試。由於標準各異，不同考試間的成績無法直觀對比。學生、家長和老師若想了解考生的英語實力，只能通過對比同學段的其他考生的英語成績。而這樣的「英語實力相對論」很容易造成成績攀比，過分加重學生的學業壓力，且無法為後續的英語學習提供明確的指導和幫助。
據介紹，中國英語能力等級量表的制定，可以使考試設計更加全面、系統，使考試成績具有可比性，為不同學習成果的溝通互認提供依據，促進各學段銜接，推動外語教育連貫有序的發展，幫助英語教、學、測的協調發展，提升外語學習質量與功效，促進科學選才。
如今，雅思、普思考試與中國英語能力等級量表已對接完成。從小學起，各學段的英語學習者都可以利用雅思、普思成績了解自身英語能力是否達到所處學段要求。同時通過參加雅思、普思考試，學生、老師、家長也可以了解「以考察英語實際應用能力為目的的英語考試」是什麼樣的。
權威專家眼中「對接完成」的意義
中國教育部考試中心於涵副主任表示，「 雅思和普思考試與中國英語能力等級量表的對接研究工作順利完成，體現了量表的應用價值，樹立了語言測試與中國英語能力等級量表對接研究規範，有助於探討不同地區英語學習者語言學習規律與學習模式，為教育對外開放做了一件大事，助力「中國標準」走出去，為語言教育領域貢獻了中國智慧。」
此次對接研究的英方學術負責人、英國文化教育協會測評研發中心主任Barry O』Sullivan（巴裡奧沙利文）表示，「雅思、普思都是強調溝通為本的考試，注重聽、說、讀、寫四項英語能力的考查，中國英語能力等級量表同樣也以語言運用為導向，這為雙方的對接合作奠定了很好的基礎。對接結果在多個方面都將體現積極意義：中國的教育機構可根據學校和專業特點，參考國際交流中對英語考試成績的要求，參照對接結果和量表的具體能力描述，制定清晰的學生英語能力培養目標，並改進教材、教學方法和課堂教學活動設計；考生通過參照雅思、普思考試成績對應的聽說讀寫各項量表描述語，可準確了解自身優勢與不足，確定英語學習目標；招生或用人單位在招生或招聘員工時可根據機構自身需求，參照對接結果及量表的能力描述確定希望學生或員工達到的考試成績要求，合理選拔或評價人才。」
對接研究結果的發布，標誌著雅思和普思成為率先完成與中國英語能力等級量表對接的英語能力測評考試，同時也標誌著中國英語語言能力標準與國際考試已實現接軌。作為中國新時代人才站上世界舞臺的「話筒」，英語溝通能力是未來具有全球競爭力的人才所必須具備的實力之一。因此，我國英語考核從「考英語」變為「強能力」可謂是大勢所趨，學生和家長要未雨綢繆，有針對性地了解並改進英語應用的薄弱環節，以適應未來考試的變化。