9月初,有網友反映,浙江溫州上塘中學的教師金建民將黃色民間故事發表在兒童刊物上。這篇故事講述剃頭老師如何串通媒婆誘姦少女,該圖書甚至還是被注為新世紀教育叢書的注音版《神話故事》。當地教育局發表回應確認,該教師已經退休,表示已與當事教師進行了溝通,要求刪除了相關內容。
關於吉林攝影出版社發行的兒童教育讀物涉黃一事,出版社處回復稱:該書籍系他人盜用該出版社出版的非法出版物,出版號系偽造。該出版社已啟動法律程序,追查該非法出版物對讀者和出版社造成的不良影響;並希望各地市場管理部門從嚴從速查繳,以維護市場秩序。
一些網友指出,金建民約從2003年起,署名發表了多篇黃色故事在兒童教育網站上。經搜索發現,一個署名為&34;的網友在網上發表了不少民間故事、神話故事和詩歌,這其中一部分涉及亂倫、偷情等低俗內容,而這些內容竟被發布在一些教育網站或網站的幼兒教育、作文素材欄目裡。
有的網頁上還有金建民的簡介,金建民筆名金鳴、楠溪子、高一人等,浙江省永嘉縣人,1958年2月出生,大專學歷,上塘中學語文一級教師,溫州詩聯學會理事,永嘉作家協會會員,永嘉詩聯學會副會長兼會刊《永嘉詩韻》執行主編。愛好寫作,師從林白先生(浙南日報總編),80年代開始發表詩歌,處女作《偶遇》,有網絡文集《金鳴文集》。
金建民所做的事情是收集以前的民間故事,但是繼承傳統的過程不是原封不動的照搬,對於不符合時代價值觀的內容更應該保持謹慎。面對傳統文化,取其精華去其糟粕才是知識分子的自覺。尤其是把帶有亂倫、色情的內容錄入兒童書刊,既不符合出版要求,也有可能對青少年造成不良影響。
9月15日,永嘉縣教育局對此回復稱:金建民為永嘉縣上塘中學退休教師。金建民老師愛好文學,退休前後有發表詩歌等文學作品。投訴所述的讀物內容,由其個人投稿、發表,並未向學校、教育局報告。在輿情和投訴發酵後,該局立刻聯合上塘中學相關負責人馬上聯繫金建民老師。
經雙方充分溝通,金建民已將相關文章刪除,並表示吸取教訓,加強文學創作的自我審核。永嘉縣教育局還提到,該教育局也對縣內中小學學校做出有關要求,一是加強教職員工學習,對教職工強化紀律教育。二是增強與老師的溝通,暢通交流渠道,避免出現類似事件。
童書的特殊性質決定了人們對它有更高的要求。隨著人們在親子教育方面的投入越來越多,童書市場註定需要更高的專業程度。童書和一般成人讀物最大的區別在於服務對象是少年兒童,少年兒童正處在人格塑造的關鍵階段。
&34;,童書的本質是&34;,它的功能是引導兒童成為健全的社會一員。但兒童讀物市場發展良莠不齊,作為童書的&34;,童書出版機構應加強角色定位,重視童書質量的把關。
出版機構還應注意從作者環節進行把關,加強三審制度,加強編輯培訓,進而對兒童本位、兒童分級閱讀有更科學的認知。家長在購買時也不妨自己先翻閱,給孩子接受的信息做健康保障,也能倒逼我國的兒童讀物市場更加專業、精細。