隨著英語教培市場競爭日趨激烈，傳統的辦學招生心態已經很難滿足機構自身的存活與發展。培訓機構之間比拼更多的是外部服務質量與內部教學運營管理。師資、布點、品牌、課程等都有可能成為你的核心優勢。
可見，家長非常看重機構的產品和服務本身，在做選擇時也非常理性。
基於當下英語教培市場及隨之而生的教師多元化教學需求，Bricube團隊聯合劍橋大學出版社，依託頂尖教材Power Up，將先進的教育理念與前沿的科學技術充分結合，開發了少兒英語教學產品「Power Up升級版課件」，幫助機構快速建立高效、有趣的線下課堂，提升機構的教學水平，構建富有競爭力的教學體系。
Power Up 升級版課件具有以下特色：
符合中國教育的現狀和家長對於英語教育的高品質要求
運用新的技術手段，對原版課件進行優化升級
畫面更加靈動、直觀，課程內容劃分清晰，操作簡單易用
互動遊戲豐富多樣，增強互動效果，提升課堂體驗
添加教師提示語等多種實用功能，使教師備課、教學更高效
下面我們就為大家進行詳細介紹~
Power Up升級版課件
01 依託頂尖教材Power Up
Power Up是劍橋大學出版社和劍橋考評部合作，全球首創推出的官方指定備考教材，也是劍橋大學出版社御用作者Caroline Nixon和 Michael Tomlinson繼Kid's Box之後的又一升級之作。
共7個級別，面向5-12歲少年兒童。
Power Up教材覆蓋劍橋YLE，KET，PET三大考試內容，配套教學資源豐富，寓教於樂，旨在英語教學之外，幫助孩子塑造自我，成就未來。
▲Power Up對應等級
▲劍橋英語測評體系與九級基礎英語教育對標
由劍橋大學英語考評部的專家們繪製，用以詮釋二者的對應關係。旨在給國內的家長和學習者一個清晰、明確的認知框架
02 升級版課件特色
拒絕乏味，讓學生快樂學習
Power Up升級版課件在忠於PU原版教材的教育理念、教學方法和教學內容，根據中國教育的現狀和家長對於英語教育的高品質要求不斷攀升，運用新的技術手段，對原版課件進行了優化升級，使教師教得輕鬆、學生學得有趣有效。
升級版課件每個課時的互動活動設計都依據一定的教學流程：
在每個單元的前中後期，都有相應的SE/SA設置，針對學生對於新知了解程度以及學習之後的掌握程度進行檢測，這種流程化的課時設計，使老師備起課來更加輕鬆省時，不需要自己再過多的去準備教學活動，孩子們通過形式多樣的互動活動學起來也更加輕鬆且充滿趣味。
多種實用功能，使教師備課、教學更高效
畫筆、彩筆、橡皮、白板工具，便於教師課上塗寫勾畫，滿足基本的教學需求。
目錄頁、教師提示語，可對整個課時一目了然，改變老師不會教的困境，節約備課成本。
形式多樣的互動遊戲，增強互動效果
目前，升級版課件已上線60多款模版，在教研老師的精心設計下又可以衍生出多種不同的遊戲形態。可以用於輸入練習，輸出練習，鞏固活動，展示活動等。
①新知呈現活動
升級版課件生動有趣的呈現活動設計，把原先抽象、枯燥的靜態學習頁面變得更加形象、有趣；所學的重點內容可進行反覆的跟讀操作，提高教學效率；也可以避免教師課上過多運用中文的介入解釋新知識點，從而給孩子營造更好的語言環境。
②練習鞏固活動
從孩子愛玩，好勝心強的心理出發，設定不同的互動形式，分組PK，集體操練，最大限度的調動孩子積極性，使孩子掌握新知識的同時，鍛鍊其專注力。
讓孩子能夠在玩兒中學，持續保持學習動力。課件中的遊戲活動符合該年齡階段孩子的心理特徵，將單詞和句型融入在具體的場景中，讓孩子輕鬆掌握課程內容。
③輸出檢測活動
用孩子喜歡的多種交互形式，使教學內容教授更科學，讓知識更高頻有效的觸達孩子，激發孩子的學習興趣，讓學習形成正向循環，變被動為主動學習。
03 高水平研發團隊&全方位教研服務
Power Up升級版課件研發團隊，集合了在線教育和課件研發相關領域的精英研發設計人員，專注於教育科技領域，一直圍繞幼少兒英語的互動課件、直播課、錄播課等產品的設計和研發。致力於打造讓教師教的更高效，學生更喜歡的教學課堂。
同時，Power Up升級版課件，還提供配套教研服務，包括開課前教研服務、開課中教研服務、日常教研資料分享。
開課前：
①提供課程介紹，課程結構梳理培訓，使教師明確課程安排和課時結構；
②提供PU升級版課件操作手冊，包括課程負責人及授課老師如何操作使用；
③課件的詳細說明，使校區老師能快速上手使用課件上課，提高使用效率。
開課後：
①公開課方案、說課交流；
②學期末測評、期末總結、下學期教學計劃；
③藉助網絡及電話與教師保持時時溝通和交流，及時解答教師在教學中遇到的各種問題，以保證教學活動有質量的進行。
日常教研資料分享：
①針對校區課時安排，幫助老師制定個性化的教學計劃；
②招生課方案、PU知識量化表；
③其他資料（包含：定級測評，課堂用語，遊戲分享等）。
Power Up升級版課件，最大發揮多媒體教學的作用，增強互動效果，提高教學質量，增強孩子的學習興趣，使孩子真正的被動為主動，積極的參與到學習中去，使教師備課、上課更加輕鬆。