瑪酷機器人裘楊:以機器人作為教具 幫助孩子達到學習目的

　　新華網北京12月12日電 日前，第十屆新華網教育論壇活動在京圓滿落幕。第十屆新華網教育論壇以「新亦求新 尋教動能」為主題，聚焦高等教育、基礎教育、職業教育和民辦教育四大領域，研討教育發展新變革，探尋教育發展新動能。論壇現場，瑪酷機器人裘楊接受了採訪，以下是本次採訪的精彩內容：

　　主持人：首先恭喜瑪酷機器人在本次活動中榮獲「2019年度·品牌影響力STEM教育機構」獎項。請您介紹一下瑪酷機器人的基本情況以及優勢。

　　裘楊：瑪酷機器人始於2014年，隸屬于貝爾科教集團，從2014年到2019年，短短不到5年的時間，已在全國有近千家的加盟中心，輻射全國200多個城市和地區。瑪酷機器人致力於通過教授孩子們機器人知識、編程的技能，提升孩子的人工智慧商數（AIQ）。「人工智慧商數」即人與人工智慧打交道的能力。這個商數實際上代表了兒童與人工智慧及AI競合的能力，即競爭和合作的能力。實際上包括四大塊的內容，相當於創造力、溝通力、學習力以及數據力。

　　主持人：您覺得STEM教育能夠提升孩子哪些能力？

　　裘楊：實際上STEM是科學、技術、工程和數學四個英文字母的組合。在2016年的時候，我們集團把它定義為創意科教行業。即用創造的方式去進行科學素質教育。STEM教育對於培養、提升孩子們發現問題的能力、創新想像的能力、動手創造的能力、資源綜合的能力、溝通協調的能力具有較好的效果，也符合未來社會對於綜合性人才的需求。

　　主持人：請您介紹貴機構圍繞素質教育如何開展教學？

　　裘楊：瑪酷機器人隸屬于貝爾科教集團，我們集團一直致力於兒童素質教育行業。素質教育更多基於，除了分數本身學習的內容之外，關於學習的能力，關於成長的能力，關於生活的能力，關於生存的能力。我們說STEM教育是基於素質教育行業一個非常細分的角度，它涵蓋了譬如機器人、編程教育等。所以我們公司也一直致力於通過技術的手段，讓孩子在動手做的過程中去學習知識，提升能力，拓展思維。