近日，有媒體報導了這樣一條新聞：中國教師走進英國課堂，教「九九乘法表」。網友紛紛表示：等等！這種東西也要教嗎？
小E笑而不語，先用一張圖來告訴你英國人有多麼不會算數吧。
英國的《衛報》在報導中國老師進校園教乘法表時，用的標題是「Chinese teachers bring the art of maths to English schools」，將「九九乘法表」稱為「數學的藝術」。
你覺得英國媒體太誇張？千萬不要小看了「九九乘法表」，這可是我們的中華瑰寶好嗎！
早在春秋戰國時期，《九九乘法歌訣》就已經開始流行了。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《戰國策》等書中就能找到「三九二十七」、「六八四十八」、「四八三十二」、「六六三十六」等句子。
只不過在古代，乘法口訣是從「九九八十一」開始，到「一一如一」結束，直到13、14世紀，才倒過來成為我們今日所使用的乘法口訣。
現在，經過千年傳承，我國的小學生基本上都會背誦九九乘法表。歐洲直到十三世紀初才知道這種簡單的乘法表，所以英國的學生們不會背也情有可原，人家起步晚嘛。
另外，讓英國的孩子們背乘法口訣還有一個問題。在用中文背誦的時候，抑揚頓挫，朗朗上口，但翻譯成英文的話：「one one one，one two two，…two two four…」簡直要把自己繞哭。小E閒來無事，整理了一下九九乘法表的中英文對照版，你們感受一下：
這密密麻麻的字兒啊……估計英國的孩子們背下來之後，運用到實例的第一題，就是「計算背誦乘法口訣後留下的心理陰影面積」了。
哦，小E還有一個壞消息要告訴這些英國的孩子們，你們以為背完九九乘法表就結束了嗎？據《新聞晨報》報導，因為英國採用的是十二進位，《一課一練》在引入英國時，可能要把九九乘法表改編成12x12乘法口訣表……
不過也別太傷心了，想想印度的孩子們吧，他們用的可是19 x19的乘法口訣表呢。
所以說，世界各地的少年們啊，學好中文才是王道，Welcome to China。
What？你說中文比乘法表還難學，那就只有拿出神器了！阿拉伯數字總是看得懂的吧？
雖然乘法口訣並非中國的專利，很多文明古國都曾發明了自己的乘法法則，但古代中國的乘法口訣是最簡單的。
中國在春秋戰國時代就發明了十進位，因此我們能夠將乘法口訣濃縮到「小九九」當中。沒有進位制的古埃及等國，在計算乘積時需要累次迭加；而古巴比倫雖然有進位制，不過是60進位，乘法口訣得排到59 59，1770個條目……
所以你看，雖然對於從小就背「九九乘法表」的我們來說，這不就是張表？但對世界人民，尤其是算術能力奇差的英國人民來說，這簡直是塊寶啊！
英國從中國引進「先進技術」拯救他們的數學教學也不是第一次了，之前就有媒體報導說，《一課一練》要被翻譯成英文出口到英國去了，有望趕上今年英國學生們的暑假。嗯，挺好的，學完「九九乘法表」，再來做《一課一練》，so easy！
話又說回來，雖說英國人民的算術能力不如我們，但在數學能力上，未必像我們想的那樣差。
英國的數學教育，歷來受《幾何原本》的影響很深，強調對數學的邏輯結構的整體把握和理性認識，同時很注重應用性。英國的中小學數學課程中，不僅有算術、代數等傳統課程，還有統計、概率、線性規劃、系統分析與決策等具有廣泛應用性的內容。
算術這類數學技能需要熟練掌握，而對於數學思維的培養，也一樣重要。現在，英國的學生們背著我們的乘法表、做著我們的教輔書，我們是不是也得琢磨一下，從人家那兒學點啥好呢？
你還記得小時候背「九九乘法表」時的情景嗎？有什麼建議要給即將跳入乘法表大坑的英國孩子？快來說說吧！