那些年背過的「詞組/固定搭配」是什麼

2021-03-01 Miss康妮

辛丑年正式開工了呀!

小託福考試(TOEFL Junior)有個模塊 —— Language Form and Meaning 語言形式和含義 —— 英語語法運用(詞,詞組和句型結構)

這個考試是面向英語為非母語國家的11-15歲中學生的國際標準化語言測試。2011年進入中國,適用於國際學校小學高段至初中段想去美高或者用於託福預備的孩子。考試結果是一項權威的語言證明,也能作為後一階段的學習指南。2015年寧波地區還有考點,考試相關的培訓課程非常熱門,現在沒有了,這類專門備考的課程也很少機構在做了,想考要去上海。

去年暑假,教到一個備考班級,就又研究了備考教材和參考書。考試內容取材於校園學習場景和日常社會生活。因此,儘管不去參加考試,有一定語言基礎之後, 開始慢慢地接觸和學習國際標準化語言測試的內容(TOEFL Junior, TOEFL;KET/PET, IELTS, etc.)是加強學術英語的途徑之一。

【康妮·讀寫研究所】有位小研究員寒假排不上課了,媽媽說那弄點練習做做,這個小研究員的口語表達和英語思維非常棒,但缺乏規範的學術英語!康妮認為這個難度和形式的練習是最適合的!

第一題就「裂開」了~

小朋友把worry看作動詞,選擇D過去式worried,用於該句子也沒有語法錯誤,但結合上下文時態和be worried about 這個詞組,應該選A,表示(現在)某人對某事擔憂;同樣的用法還有

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回想讀書那些年的英語完形填空題,總是錯一些詞組/固定搭配。時至今日,中高考英語仍然在考這些知識點!體制內的教與學也延續著這個「詞組/固定搭配」的術語。

那麼,為什麼我們(ESL學習者)要學習和記住這些詞組或固定搭配?考試高分是一點!詞組或固定搭配是指英語母語者(native speakers)的習慣用語,是那些在我們的母語語境中很難理解的表達。

屠鴨界(雅思圈)或多或少都知道有個老師引入了「詞夥」這個概念。剛開始聽到覺得是個新奇的詞,其實就是詞組/固定搭配,把幾個詞看作「夥伴」去記住或使用。詞組/詞夥/固定搭配,英語定義為collocations

舉幾個日常生活的例子,

雨很大 big rain?  heavy rain 

快餐 quick food?  fast food

打開電視 open the TV?  turn on the TV

上網 surf the Internet (surf本意為「衝浪」的意思,上課遇到這個表達,小學生表示問號臉,哈哈哈)

從上面的例子裡,可以看出collocations的常見類型:形容詞+名詞(adj.+n.),動詞+介詞(v.+prep.),動詞+名詞(v.+n.), 還有動詞+副詞(v.+adv.),形容詞+副詞(adj.+adv.)等。

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說一說如何積累collocations — 學習單個詞(single words)的時候進一步學習相關的詞彙搭配。

由老師指導的詞彙和閱讀精讀中學習

【康妮·讀寫研究所】的詞彙課,使用4000詞(為什麼開設詞彙課)康妮在編輯上課講義時,都會引導學生巧記詞彙和拓展詞彙常見運用等。

舉幾個詞彙課上講到過的詞彙搭配,

learn a lesson   字面解釋為「學習了一節課」,引申為「得到了一次教訓」

keep from doing something  keep為「保持」的意思,而這個搭配的意思為「防止某事發生」

join in; participate in  參加(某項比賽,活動等) 

concentrate on; focus on (上課)專心  

depend on 依靠

spite 不同搭配不同意思:in spite of=although 儘管; out of spite 出於惡意

rid 這個詞也很少單獨出現,get rid of 意思為「擺脫,除去」 

這個假期空下來,好好了解了blackpink,聽了歌,看了MV,還看了Netflix出品的紀錄片和一些訪談!來看一下英語擔當Rose的一個訪談片段,Rose在紐西蘭出生,在澳大利亞長大,可以算是一個native speaker,她的口語表達裡都是地道的collocations!

scream at top of someone’s lungs

用盡全力大喊

be sick of doing something  厭倦某事

get rid of someone 擺脫某人

fulfill someone’s dream 實現某人的夢想

藉助專門的參考書或英英詞典進行自學

在不確定詞彙用法的時候,查一查在線英文詞典。

康妮常用LONGMAN朗文現代  https://www.ldoceonline.com/dictionary/

劍橋經典in use不僅有詞彙和語法系列,也有collocations系列哦~

這本中等級別的第7課的內容是分辨do與make的區別。中文都可以翻譯為「做」,而make表示有產出,do僅僅表示執行某個動作

之後的單元按照話題(topic)進行詞彙搭配的學習和練習 「A study of collocation is highly recommended(Unit 6) if you want to make a good impression(Unit 2) with your natural and accurate use of English. Above all, we hope that you will not only learn a lot but will also have fun(Unit 9) as you do the exercises(Unit 7) in this book. 」

最後,僅僅積累和認識是遠遠不夠的,要下意識地將【英語地道表達】替代【中英直譯】運用於英文寫作哦~使用collocations可以使語言表達自然,準確和多樣,尤其是寫作,可以避免中式表達和中英直譯!

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【康妮·讀寫研究所】經過一學期的教與學,研究課程安排趨於飽和,小研究員們也循序漸進地進步~ 一周一次的課程總體上是能夠引導小研究員有個正確的學習方向,或溫故知新,或查漏補缺 , 但保證每天的英語學習時間更重要~ 假期是最好的集中學習時間,不求彎道超車,只求加速前進!如果錯過了寒假,新的學期就要加油咯~

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