詔安縣「公開遴選」調配教師

詔安縣教育局關於2020年詔安縣「公開遴選」調配教師有關事項的通知

詔教〔2020〕51號

根據《詔安縣教育局關於教師調配工作的實施意見（試行）》（詔教〔2019〕94號）及南詔鎮、平原片和沿海片等學校的學科需求和編制情況，現將「公開遴選」調配公辦教師的有關事項通知如下：

一、遴選崗位

（一）城區學校崗位（19名）

1.縣第一實驗小學（6名）：

語文2名，數學2名，

美術1名，體育1名

2.縣第三實驗小學（8名）：

語文3名，數學3名，

音樂1名，信息技術1名

3.詔安一中（4名）：

語文1名，數學1名，

英語1名，地理1名

4.縣第一實驗中學（1名）：

政治1名

（二）平原片或沿海片學校崗位（34名）

1.小學職位（28名）：

深橋中心小學6名，橋東中心小學6名，

西潭中心小學2名，白洋中心小學2名，

梅嶺中心小學6名，四都中心小學4名，

梅洲中心小學2名

2.幼兒園職位（3名）：

白洋中心幼兒園1名，

金星中心幼兒園1名，

梅嶺中心幼兒園1名

3.中學職位（3名）：

東湖中學的語文、生物、歷史各1個

二、遴選條件

（一）城區學校遴選條件

1.現在本縣公辦學校任教5周年及以上的在職在編教師。

2.報考中學，需現在中學任教且第一學歷為本科及以上；報考小學，需現在小學任教且第一學歷為大專及以上。

3.須符合專業要求，並具有相應的中、小學教師資格證書。

4.報考的教師年齡限於40周歲以下（即1980年7月31日以後出生）。

5.近三年的年度考核合格及以上。

6.受過黨、政紀處分限制期已滿的。

（二）平原片或沿海片學校遴選條件

1.現在本縣公辦學校任教5周年及以上的在職在編教師。

2.報考中學，需現在中學任教且學歷為本科及以上；報考小學、幼兒園，需現在小學、幼兒園任教且學歷為大專及以上。

3.有學科崗位需求的，須符合專業要求，並具有相應的中、小學教師資格證書。

4.近三年的年度考核合格及以上。

5.受過黨、政紀處分限制期已滿的。

三、報名、考試時間及地點

（一）報名時間：2020年8月20日—8月21日（上班時間）

（二）報名地點：縣教育局人事股

（三）考試時間：2020年8月25日上午8:30（初定）

（四）考試地點：詔安縣第一實驗小學

四、考試方式及內容

採用筆試的方式，筆試內容為教育綜合知識，具體詳見附件1。

五、錄用方式

（一）參加城區遴選的，根據筆試成績，分學科、按縣第一實驗小學、縣第三實驗小學或詔安一中、縣第一實驗中學的順序從高分到低分依次選用（若出現最後一名同分時，按①教齡年限長的，②年齡大的順序優先確定）。

（二）參加平原片或沿海片遴選的，根據筆試成績，分遴選職位、從高分到低分依次選崗（若出現最後一名同分時，按①教齡年限長的，②年齡大的順序優先確定）。

六、報名材料

（一）《　　　年詔安縣學校遴選教師申請表》1份。

（二）身份證、畢業證書、教師資格證書、年度考核證書（原件及複印件各一份，審核後原件退還申報人）。

七、有關情況說明

（一）參加遴選城區的教師，可以兼報並參加平原片或沿海片等學校教師崗位遴選。

（二）鼓勵城區學校教師積極參與農村學校的支教活動，支教年限視同農村任教經歷，可享受當地鄉鎮工作補貼和鄉村教師生活補助等待遇，同時在職務晉升、評先評優等方面給予傾斜。

（三）本遴選通知由詔安縣教育局負責解釋。

附件：1.教育綜合知識考試綱要

　　　2.　　　年詔安縣學校遴選教師申請表

詔安縣教育局

2020年8月14日

（此件主動公開）

附件1

教育綜合知識考試綱要

一、考試範圍與內容

考試範圍主要涵蓋時事政治、師德和教育法律法規與政策、教育學、心理學四大模塊。

（一）時事政治

1.習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。

2.年度間國內外重大時事（2019年6月至2020年7月）。

（二）師德和教育法律法規與政策

1.《中華人民共和國義務教育法》(2015年修正)

2.《新時代中小學教師職業行為十項準則》

3.《中小學教師職業道德規範》(2008年修訂)

4.《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》（2018修訂）

5.《中小學教師專業標準(試行)》

6.《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》

7.《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》（中共福建省委 福建省人民政府印發）

（三）教育學

1.教育目的: 教育目的及其作用

2.教師與學生：（1）教師的職業角色與勞動特點；（2）教師的專業素養；（3）教師的專業發展；（4）學生及其特點；（5）師生關係。

3.教學：（1）教學的意義與任務；（2）教學原則與教學方法。

4.教育科學研究方法：（1）教育科學研究方法概述；（2）教育科學研究的基本方法。

（四）教育心理學

1.教育心理學概述

（1）教育心理學的研究對象與研究內容；（2）教育心理學的發展。

2.學生心理發展與教育

（1）學生的認知發展；（2）個體差異與因材施教。

3.教師心理

（1）教師心理特徵與職業成就；（2）專家型教師與新教師的差異；（3）教師成長與發展。

4.課堂管理

（1）課堂管理概述；（2）課堂管理過程；（3）處理嚴重的問題行為。

二、考試形式

（一）閉卷、筆試。

（二）考試時間：90分鐘。

（三）試卷分值：100分。

三、卷面題型

單項選擇題、填空題、判斷說理題、簡答題、論述題等。

（來源： 詔安政府網）