每年這個時候，總是幼兒園最忙碌的時間，各個幼兒園基本都會準備一場大型的表演。
孩子們也特別的期待，小孩子總是喜歡熱鬧，幼兒園的元旦活動不僅給他們增加生活的儀式感，排練節目對他們來說也是一個比較大的考驗和挑戰。許多小朋友正是在這個時間登上人生的第一個舞臺呢。
對幼兒園來說，元旦的活動可以豐富孩子們在幼兒園的生活，邀請家長們參與，也是家長和幼兒園增加互相交流的一個重要時機。
所以，如果家長可以的話，不僅我們，連孩子們也是特別期待家長們能夠參加。
但每逢幼兒園做活動邀請家長時，幼兒園老師常會碰到這樣的情況：
1.老師，不好意思、今天的活動去不了了，家裡出了點事！
2.是這樣的，年底了我們假期不好請，這次就不參加了
3.實在走不開，我讓孩子他姑姑、姨去吧
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工作繁忙、家務瑣碎、筋疲力盡的年輕父母，常常無暇參加孩子幼兒園的一些活動。其實這也可以理解，家長們確實很辛苦，有時無法參加也是人之常情。
但是，家長也需要明白，參加幼兒園活動是了解孩子、轉化教育觀念、增進親子感情的絕佳機會。如果缺席，表面上看無關緊要，單其實最傷的是孩子！
家長不參加幼兒園活動，可能造成以下後果！
1.孩子的表現與教學情況，無從了解
家長參與就是為了讓父母了解幼兒園的教育目標，班上的教學網絡內容，教師可將班上的教學內容、周計劃貼在「父母園地」中，向父母通報，提示父母觀看，並可給我們提出更好的意見和建議。或召開父母會、家訪、電話訪及時與父母溝通，通過溝通雙方取得共識，共同設計教育對策，相互配合教育。
2.會給孩子造成心靈創傷
過去，父母為了工作、生活，把教育孩子的責任一手丟給老師，就一切不理了。但現在，隨著對家庭環境和家庭教育作用認識的提高，家園共育的思想已逐漸受到人們的關注，並已付諸實踐。研究表明：在幼兒時期，家庭對孩子的教育比老師還要重要，沒有父母的模範和引導，老師教得再好。組織父母參與幼兒園教育，不能讓父母做旁觀者，經常不參加幼兒園活動，對孩子心靈的創傷也很大，孩子變得內向，不會說話。
3.家長的參與為孩子提供了更多的學習機會
家長參與到幼兒的學習活動中是幼兒園對教育資源的積極利用。教師可以根據家長的職業特點將家長請進課堂參與教學活動,豐富孩子的知識。另外,孩子也會更快樂、更積極地參與活動、探求知識。這樣不僅提高了幼兒的觀察、思考的能力、提高幼兒的自信心,同時又縮短了老師與家長、幼兒之間的距離。
4.家長的參與豐富了班級的教學內容
幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的,無論哪方面的內容都有助於促進幼兒情感、態度、知識、技能等方面的發展,家長與教師的密切合作,並參與到教育孩子的行動中去,不僅能豐富教學內容,而且還能取得良好的教育效果。
5.家長的參與促使家長與教師產生互動
家長參與幼兒的活動能促使教師與家長的互動,一方面教師可運用專業素質影響或支持家長的教育行為,將幼兒教育延伸到家庭教育之中,幫助有些家長形成良好的責任感,逐步提高自身的素質。如:家長在教師的指導下,參與到幼兒的活動中來了解自己的孩子在集體活動中的表現,從中學會許多教育幼兒的技能技巧,同時也學習到新的教育理念,提升家長自身的教育素質。另一方面家長可運用各自的專業知識和技能拓寬教師的視野。
6.家長的參與有利於建立良好的親子關係
家長經常參與幼兒園的活動,能夠進一步增進父母、孩子雙方的相互了解;同時也能讓幼兒體驗到與家人共同活動的樂趣,體會到親人對自己成長的關愛,從而密切親子關係;反之,當幼兒看到別的小朋友的家人而未見自己的親人來園參與活動時,自然會產生一種孤獨、失落、悲傷的情感,會極大地傷害幼兒的自尊,影響親子之間的感情。
幼兒園舉辦各種活動的目的，在於拉近幼兒與家長、幼兒與老師、老師與家長三者之間的距離，真正實現家園共育。眼下，各園即將迎來大型節日活動，真誠希望廣大家長抽出時間，不再缺席。
您的孩子，需要您的陪伴！