眉山市彭山區第三中學開展「青藍結對」青年教師匯報課活動

2020-12-12 中華網生活

為更好地促進青年教師的專業發展，提升青年教師駕馭課堂教育教學的能力，眉山市彭山區第三中學於2020年12月9日-10日開展了青年教師匯報課活動。本次活動分為三個階段，在螺旋式的進程中，展示了師徒嚴謹治學、組內共研共享的良好教研氛圍。

第一階段：成長

青年教師認真備課，鑽研教材，研究名師課堂教學技藝，化解教育教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鑽研教材和備課，虛心接受師傅的建議，認真擬寫教案。在推門聽課與試講中，師傅們幫助青年教師從不同的角度重新審視自己的教育教學，從而督促青年教師不斷的改進，在這樣不斷的磨練中，促使青年教師的課堂變得更加從容，應變能力逐漸增強，最終破繭成蝶，呈現了匯報活動中精彩的課堂。

第二階段：幸福

本次展示活動主要呈現的是數學、道法課和班主任班會課。代李祥老師的數學課以其條理清晰的教學環節、張弛有度的師生雙邊活動，將對頂角知識深入淺出地進行了講解。王雷鳳老師的道法課用董卿追問生命的視頻切入主題，在突破重難點上她充分利用教材資源、多媒體資源，讓學生明白生命的真正意義。以志願者活動巧妙的突破了探索生命意義的難點：人活著不僅是為了自己、也是為了他人、更是為了國家，充分體現了新課標中培養學生愛國主義情懷的情感態度價值觀要求。班主任周妍英老師的巜手機，愛你還是遠離你》抓住學生特點和教育管理中普遍存在的"手機問題「精心設計並展示了一堂遠離手機班會課，課件主題鮮明、內容豐富、形式多樣。班主任方紅老師的《成長必修課一一發現背後的愛》，結合身邊的事例教會學生學會感恩用心體會父母的用心，調動學生積極性，讓學生去感恩生活，感恩身邊的一切，讓學生以分享的方式來展開班會課的主題教育。青年老師們以其新穎的教學手段和鮮明的個人風格，讓聽課老師感受到師生之間心靈的默契，課堂在互動交流中流淌著收穫的喜悅與幸福。

第三階段：分享

學校教師積極參與聽課、評課。課後，師傅先對本節課進行全面的點評，再由上課教師說課，其他教師根據自己對教材、學生的理解，針對執教教師的教學活動談自己的感受與想法。通過校內教師的互動、溝通、分享，彼此發現，彼此欣賞，促進教師間的交流，提升自己的教學水平，也推動了學校在教育教學研究領域中的發展。

學校於今年9月初啟動「青藍結對」活動，在這種師徒間的傳授和繼承的過程中，青年教師感受到了師傅們精湛的教育教學技藝背後的經驗積澱。觀摩課，促使青年教師在鑑賞中尋找差異；匯報課，激發了青年教師的內在潛能。（章曉梅）

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