13個破解高中英語語法填空的實用技巧

語法填空這種題，是很多同學都害怕的題型，因為這部分不僅全面檢測大家在英語詞彙、語法，甚至是句法上的運用能力，能更科學地反映大家的英語綜合水平。

所以難度是可想而知的比較大

那今天包學習APP就給大家分享13個技巧幫助你的高考英語語法填空題輕鬆拿高分！

已給單詞提示 題型的技巧

此類題可以考查學生對單詞形式變化的掌握程度。單詞形式變化主要有兩種，一是詞的形、數、式的變化，一是詞的派生變化。在判斷出詞的變化之後還應該進一步審題，看是否需要使用複合的變化形式，這一點是很重要的。

技巧一：名詞形式變化

名詞的形式變化主要有單數、複數、所有格的變化。

例：

There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1．

由students一詞可以判斷出橫線處應填複數，且作為houses的定語，所以應用其所有格形式，故答案為child的複合變化形式—— 複數的所有格children’s。

技巧二：動詞形式變化

動詞的形式變化比較多，有謂語的變化(時態、語態、語氣)，有非謂語的變化(不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞)。

例：

A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.

句中的is written是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應當用作非謂語。從tomorrow可以看出，報告是「將來」作的，故用不定式；且報告是give動作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式——to be given。

技巧三：代詞形式變化

代詞形式變化通常是與人稱變化有關的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化，如no one／none、other／another等。

例：

The king decided to see the painter by(he).

由介詞by可以看出，橫線處應填反身代詞himself。

技巧四：形容詞、副詞比較級變化

英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和最高級的變化。構成比較級和最高級的方式，或通過加後綴一er和．est，或在詞前Imore／less和most／least，且形容詞的最高級還要冠以the。

例：

I am— —(tall)than Liu Wen．He is the tallest students in my class．

此題後句交代了LiuWen是班上最高的學生，那「我」肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的「less tall」。

技巧五：數詞形式變化

數詞的形式變化包括基數詞、序數詞，或加後綴一teen、ty的變化，甚至還有作分母用的序數詞的單複數形式，以及one／two的特殊變化形式 once／twice

例：

To my three sons I leave my seventeen horses．My eldest son shall take a half，my second son shall take a (three).

從上下文連續起來理解，這是一個分馬的計劃，大兒子分得a half，也就是「一半」或「二分之一」，那麼二兒子應該得「三分之一」，所以要填入作分母的序數詞「third」才能命中目標。

技巧六：詞的派生

詞的派生現象在英語單詞中是很常見的，派生現象主要發生在名詞、動詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測學生對詞根、前後綴、派生詞的掌握。

例：

Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness)．

在這道題中，學生很容易判斷出該用形容詞；錢包丟了，人應該是不開心的，所以要再加個前綴un，就成了unhappy。

未給單詞提示題型的技巧

此類題難度較大，但也是有方法對付的。

技巧七：固定短語結構

根據句中橫線前後及整句來判斷橫線前後是否構成一個固定短語，但有時要對橫線前或後的幾個單詞「視而不見」才能命中答案。

例1：

The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy.

從句中的happy可以 猜出孩子們是開心的，所以應用enj0y oneself短語，故其答案為themselves。

例2：

His boss was____angry as to fire him．

如果「跳過」橫線後面的angry，就可以發現這裡用到一個關聯短語so...as to...，所以，so是正解。

技巧八 ：從句引導

從句是此題型最為常見的一個方向，主要檢測學生對引導詞的掌握程度。

例1：

He did not done_____his father had asked him to do．

審題可知，橫線所在為賓語從句的引導詞，此引導詞在從旬中充當賓語，且指物，所以是what。

例2：

Those_____want to go to the village must sign here．

經過觀察可以判斷橫線所在為定語從句的引導詞，進一步觀察可知先行詞為those，且指人，所以只能填入who，在定語從句中做主語。

技巧九：短語動詞結構

短語動詞是以動詞為中心的兩個或多個詞構成的短語，此類短語中往往是動詞與介詞或副詞連用的多些。

例1：

The us consists____fifty states．

根據常識可知，美國由50個州組成，故橫線處與前一詞組合，表示「由......組成」，所以答案是of。

例2：

Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask for

leave to take_____of her．

生病需要人照顧，所以答案是care，與前後詞構成take care of。

技巧十：短語介詞結構

短語介詞即多個詞的組合。起介詞作用的短語，如：except for，due to等。

例1：

Mr Smith took a plane to London____of taking a train.

此題中說到兩種交通工具，所以可以理解此句有「坐……而不是坐……」的意思，故答案為instead，以構成介詞短語instead of。

例2：

Just then，he saw a blackboard in_____of him.

細心觀察，可以看出填人front即可構成in front of，此題得解。

技巧十一：連詞、關聯短語結構

常用的連詞有and，or，but，so，for，while等，常用的關聯短語有both…and...，either…or...，neither…nor...，not only…but also...等。

例1：

Little Wang Jun could not go to school，_____his family was too poor．

此處表示原因，引導的分句其實是一種解釋說明，不是必然的因果關係，且前面有逗號隔開，所以填for。

例2：

____Marrie and Jannie like going to the theatre．

橫線處的詞與後面可以構成both?and，故答案為Both。

技巧十二：冠詞、介詞和常用的副詞

冠詞只能是在a，an，the之間判斷；常用的介詞有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配；副詞的量還是比較多，如：however，never，yet，much等。

例1：

Jackie likes to drive at____ high speed．

這裡考查的是不定冠詞的習慣用法，答案為a，構成at a high speed，「以高速」開車。

例2：

Old Tom’s granddaughter used to visit him_____Saturday afternoon．

Saturday afternoon是指定的某天下午，所以不用介詞in，而用on才是正解。

例3：

Though Liu Qiang did the same work____Zhang Wen did，he got a lower pay______Zhang Wen.

第一條橫線可由前面的the same斷出用as，第二條橫線則可由lower斷出比較意義，故答案為than。

例4：

It was only one day left，_____，his father had no idea to answer him．

觀察上下句，可以看出是轉折關係，且橫線與前後用逗號隔開，排除but，所以答案是however。

技巧十三：上下文中出現的相關詞

這一招是最為靈活的，但也是最難的。學生可以根據上下文關係和自己積累的知識，填入某個已出現的詞，或其反義詞，或其同類的某個詞。

答案的線索可能在本句，可能出現在上下相連的一句，還可能出現在比較遠的地方——上下段中與此段位置大體相當的句子。如果該橫線出現在某段的首句，則線索可能在上下段的首句；如果橫線出現在某段的末句，則線索可能在上下段的末句，以此類推。

例：

Tony____travelling abroad，but dislikes staying home watching TV．

由第二句話中的dislikes可以判斷，此橫線處應該是填其反義詞likes。

文章來源於網絡，如有侵權，請聯繫刪除

上述十三條技巧概括了此題型的多數考查方向，能夠較大地提高同學們在此題型上的得分率。

今天包學習APP又是超貼心的一天！

希望今天的分享能夠激勵到某個你~~