學習是挖掘自己潛能的只好方式

學習的目的不是改變而是挖掘和完善，每個人都有自己一些潛在的特質，需要我們通過學習來挖掘它，然後去完善它。

我們努力的去學習其實就是想找到本該屬於我們的東西，如果沒有被挖掘和找到的話那麼我們就跟本屬於我的東西無緣了。

潛能在哪裡？就在我們的身體裡，需要我們把它喚醒，它才能對我們起到作用，才能發揮它原本的特質。

人的能力就是潛能外化的表現，潛能被喚醒了人的能力就得到提高了，所以會給人造成一種假象覺得學習可以改變一個人，其實不是的，人是無法改變的。

學習只是幫你把潛藏在身體裡的東西給挖掘和提煉出來，學習不是把你改變成另一個人。

讀書學習都是不斷的給自己喚醒，為什麼大家讀的書都是一樣，學習的方法也都差不多，最後的結果截然不同，歸根結底形成差距的還是人本身，外在只是假象。

我們常聽說某某突破了自己的極限，其實是一種誇張的說法，人再怎麼也是無法突破自己的極限的，只是把自己的一些潛在能量讓它正常發揮或發揮到極致而已。

但自己到底有多大的潛力自己是無法知道的，只能不斷的去挖掘，其實人活著就是把自己的一些潛力給發揮出來然後就死掉，如果沒有把它發揮出來那就是人一生最大的遺憾。



把自己潛能挖掘出來的人就像被神力附體一樣，覺得一切事物都在自己的掌握之中，人只有到了那樣的地步才能得到自己該得到的和自己想要得到的東西。

人在困惑沒有助力時只有不斷的學習，學習也是人唯一能夠突破目前困境的最好方式，人在面臨困境時是措手無策的。

人如果想在面臨困境時能夠應對自如，只有提升自己應對事物突發的應變能力，只有具備了那樣的能力才不會懼怕任何困境。

我們人活著時刻都會出現新的困難和挑戰，所以我們也時刻都要解鎖自己的新技能，其實困難和挑戰是我們不斷挖掘自己新技能的最好動力。

如果沒有那些困難不遇到那些困境我們也不會想到要挖掘自己的潛能，人就永遠也不會有提升自己的機會。

人有困難時不可怕，可怕的是沒有應對困難的能力和沒有戰勝困難的勇氣，一直激勵我們的是我們身邊的一些困難。



如果沒有困難激勵我們我們就永遠不會知道自己身體裡潛藏哪些能力。

也只有一道道的坎坷才會迫使人們不得不學習，不得不完善自己的不足。

通過跟人交流跟人比較就可客觀的了解自己認識自己，然後就知道自己存在哪些需要提升哪些需要改善哪些需要突破，自己就可以有針對性的去完善自身，通過學習和借鑑他人的一些優質想法來激發自己的潛力。

其實我們每個人都有自己的潛能，只不過有些人挖掘出來了，有些人沒有挖掘出來，好比一個人現在可以挑一百斤重的東西，其實他可以挑一百五十斤左右，但是還有五十斤需要他去挖掘和激發才能做到，如果不去挖掘的話他就永遠只能挑一百斤重的東西，到底是有一百斤還是五十斤的潛能，這個就不是我們能操作的範疇了。

有的人是一百斤有人是五十斤，這個是沒有什麼公不公平的，因為人生下的那一刻就已經決定了，這個是我們無法改變的，我們能做的就是把本該屬於自己的東西拿回來而已。