杭州公益中學校長潘志平給中考生加油
浙江在線6月16日訊(浙江在線記者 陳麗麗 朱戈倩 見習記者 林辰辰 實習生 陳宇潔)「麻煩您了?」「不麻煩!」……今天上午10:30,2018杭州中考語文考試結束,考生們一出考點,被問到語文作文題時頓時出現了這個可愛的對話。浙江在線記者在杭十三中、育才中學、採荷中學等中考考點採訪了一些中考生,他們紛紛表示:不難寫。
今年杭州中考的語文作文,是材料作文——
在日常生活中,人們常常會說「麻煩你了」「給您添麻煩了」。可能是打擾了人家,這樣說是表達歉意;或許是得到了他人的關照和幫助,這樣說是出於禮貌,表示謝意。
人與人交往中,看似簡單地說了一句話,其實隱含著為人處世的道理。
你是否有麻煩別人或別人麻煩你的經歷?講述你的故事或見聞,分享你的感悟,寫篇600至800字的文章。
[要求]①題目自擬,立意自定。②不得寫成詩歌。③不得抄襲、套作。④文中不得出現你所在學校的校名,以及教職工、同學和本人的真實姓名。
這道語文作文題,你怎麼寫?
杭十三中的馮同學信心滿滿:類似的作文以前也有寫過,寫身邊的親情、友情和與人交往的故事,不難。「我主要寫了三個故事,串聯是否麻煩別人這個主題。」公益中學的潘同學也有同感。四季青中學的張同學覺得,語文考試整體還行,對於作文 《麻煩您了》,他是從「麻煩別人」和「別人麻煩自己」兩個方面來寫的,結合生活,聽有話說。
究竟,怎麼樣的作文更出彩,更能吸引閱卷老師的眼球呢?我們第一時間邀請了杭州育才中學語文教研組長餘剛老師;杭州市教育評估中心教育評估部門負責人、浙江省作家協會會員沈仁紅老師,來對中考作文做點評,聽聽他們對於今年的中考語文題是怎麼點評的。
麻煩嗎?不麻煩!
點評者:餘剛 杭州育才中學語文教研組長
杭州中考語文考試剛結束,關於中考作文的話題就撲面而來,「麻煩」二字傳遍杭城。然而從孩子們出考場後的表情來看,所謂的「麻煩」也沒那麼麻煩。我的理由有三:
一、立足生活,讓每個孩子都有話可寫。這是近兩年中考作文的主基調。無論是16年的「自己來」, 17年的「本來我可以」,還是剛剛出爐的「麻煩」,杭州中考作文之所以總能快速而巧妙地打開孩子們的話匣,就是因為材料總是和孩子們保持一種對話感,從不故作高深,故弄玄虛,隻言片語就可以引得他們說真話,敘真事,抒真情,悟真理。
二、精確制導,讓每個孩子都讀懂題目。首先是立意明確,鼓勵孩子們聚焦平時人際交往中的為人處世之道,也就是「禮」;其次是分析明確,生活中,我們既會「麻煩別人」,也會「被人麻煩」,語境不同含義就不同,可表歉意,也可表謝意;再次是要求明確,要求孩子們在「經歷」「故事」「見聞」的基礎上進行「感悟」,這樣一來,寫作材料的選擇,語言表達的方式就有了方向。
三、凸顯傳統,讓每個孩子都知書明禮。今年杭州中考語文命題細則中,明確寫到了「了解現用教材涉及的傳統文化知識」,「禮」就是最能代表中國傳統文化的元素。杭州中考題沒有空洞的說教,通過作文讓孩子們自己感受「禮」在日常生活中的重要性,非常高妙地找到了傳統文化和現實生活的有機結合點。
總而言之,師生們都應該感謝出卷老師費了這麼多「麻煩」沒給孩子們添「麻煩」。
故事就在你眼裡,感悟時常在心裡
點評者:沈仁紅
杭州市教育評估中心教育評估部門負責人、首屆感動杭城十佳教師、浙江省作家協會會員
與學生一起寫中考下水作文或受邀點評中高考作文,連續幾年下來,就不僅僅是一位語文老師對作文教學的情懷問題了,也不僅僅是一個教育人的公眾發聲,如今到了專業教育評估的崗位上,今年想從更理性的角度來點評,從教育評估、作文評價的角度來看這樣一場萬人同寫的同題作文。
一個好的考場作文題首先要有「容度」:讓所有孩子都覺得有話可寫,有生活經驗可以調用起來。這樣的考場作文題,首先擁有了一個正確的前提,就是基本能避免背景性的或群體類別性的差異,甚至男女生因性別不同而發揮程度的差異。
其次,才是不用多解釋的「深度」與「厚度」。然後是「飽和度」:內容飽滿,敘述畫面感強、抒情發自心靈、說理感慨立足於中學生年齡段實際。
再高明一些,還可以顧及一個「疏朗度」,也即意境與遐想的空間。諸如此類。
故此,也可考慮提倡大型選拔性考試的作文題,先經過各種緯度的試寫反推論證。讓這個40分與60分,能最大可能地體現學生的寫作實力。
這,也是我在教育評估崗位上密切關注的考試評價方面的課題。
有些作文題,譬如純想像未來型的,譬如純事實評論類的,那些話題本身帶著很強的內容單一性與文體偏向性。像那作文話題 ,納入一個個專題式的寫作單元練習,有利於培養學生的應用寫作及全面寫作能力,是很需要的。但如果放在考場選拔則是不適合的。
就考場而言,2018杭州中考作文題,是非常吻合以上幾個「度」的作文題。它讓誰都有願望都能寫,但要寫出彩,還是要拼功底拼文筆的。這就又體現了一個題目的「區分度」。
2018杭州中考作文題還避開了一個弊端:在作文複習階段,老師們按照「套路」去訓練學生的作文,孩子們紛紛接受三段排比論式的作文訓練,這樣的弊端。
一篇紮實的考場作文,應該是一篇有事情有心情有感悟有啟發有回味的文章,它調動記敘議論抒情等多做表達方式而自然成文。男生女生偏文偏理的都覺得可以寫。學子們看到題目的第一眼,至少應該是寬慰的,然後於方格之中揮灑自如。在2018世界盃角逐得如火如荼之時,這個安靜的考場,也是這些青春少年的世界盃!
文章的厚度在於你生活的厚度,文章的靈氣在於你心靈的敏感度,寫作的深度在於你思維的深度,在您們家平時的餐桌上談論、書房裡積累。
而一個好的作文題,也能讓我們透過600—800字看到這些。
當然,要進一步把文筆功底好、靈魂豐滿熱愛生活善於表達的文章選拔出來,還有評改標準的配合。這是一個完整聯動的大體系。