那些大學裡不學習，上課打遊戲，甚至通宵玩遊戲的人，後來怎樣了

幾乎每個人的學生時代，特別是在大學階段，總有那麼幾個不學習，上課玩遊戲，甚至通宵玩遊戲的同學。對於這些同學，很多人會認為他們荒廢學業，也不看好他們的未來。可事實上，他們也確實如此，為了玩遊戲，掛科多，甚至影響了畢業。然而，也總有意外，比如我曾經的同學施同學和同事Rock。

一、施同學大學玩遊戲勉強畢業，後帶團隊。

我大學同班同學——施同學，他腦袋上有刀疤，據他說，他中學時不愛讀書，就愛打架。後來頭部受傷做手術後，突然覺得應該好好讀書，然後認真讀了一年半的書，就考上了大學。

上大學後，他覺得一切跟他想像的不一樣，他並不喜歡。為什麼不退學呢？按他自己當時在班裡舉行的「遇見真實自己」主題班會上的說法，他答應家裡人一定要拿到畢業證，所以在不能申請退學的情況下，他只能通過打遊戲來打發大學時光。

大學那幾年，他常常翹課在宿舍打遊戲。當年我們學校的網絡還不是很好，於是為了開黑，他還去過學校附近的網吧。偶爾我們看他來上課，他又在課上玩手機遊戲。

他的大學成績，一直在班上墊底。我們一度覺得，像他這樣折騰，等到畢業時，他肯定畢不了業。然而，大四那年，找實習寫論文，他突然就變得很拼起來。大概曾經答應父母要拿到畢業證這件事，是他的底線。於是，在畢業季，他像換了一個人。

那一年，大家都忙著找實習、寫論文答辯，還有找租房，搬離學校等，對於他那年發生了什麼事情不清楚，只知道他後來跟我們一樣畢了業。

在之後，因為他退出了班級群，所以我對他的情況一直不是很了解。大概兩年前，從他室友，也就是我們副班長的口中得知，他畢業後找了一份跟我們專業毫不相干的工作，直接進了一所遊戲公司，發展得挺好，現在還帶了團隊。

二、Rock大學被勸退，後當遊戲編劇。

我前前公司的同事的學歷，普遍都是本科生。低於本科學歷的人很少，遊戲編劇Rock是其中一個，他只有高中學歷。不過，這並不意味著他沒上過大學。

他當年讀大學時，大一挺認真學習，可是後來發現很多老師總是照本宣科地上課後，他覺得沒有意思，就慢慢在上課時玩起了遊戲。而這一玩，就不可收拾了。

大三時，因為多門學科掛科，補考又不及格，再加上翹課次數過多被通報批評，所以後來直接被學校勸退。當時這件事對他打擊不小，他想過重新高考，可又讀不下去書，因此就乾脆出社會找工作。

一開始很不順利，後來他的一個遊戲搭檔跟他說：「你想像力和文筆那麼好，為什麼不考慮去當遊戲編劇呢？」然後，他真的去投簡歷面試，儘管多次碰壁，可是最後他還是成功應聘上了。

而在自己喜歡的事情上，往往潛力是巨大的。我不知道他走上這個崗位並順利守住這個崗位吃了多少苦，我只知道他當時在我所在的那家公司裡遊戲部門，他是很被看重的。

其實，我分享我所認識的這兩個人的大學經歷和故事。只是想說，大家要對那些愛打遊戲的人少一些偏見。因為發自內心的熱愛的力量是很強大的，也會帶來很多可能性。在刻板印象中，我們總認為愛玩遊戲的人沒有未來，對他們或多或少有些許歧視。然而，遊戲裡自有一片天地，只是因為我們的認知有限，或者一些偏見，所以選擇性忽略。

當然，這裡我並不鼓勵學生們像他們一樣因為遊戲而荒廢學業，畢竟不是所有人都能如他們一樣找到人生方向，也不一定那麼幸運能遇到伯樂，更不是所有人都能像他們一樣能在遊戲中玩出屬於自己的事業。

因此，還希望學生們在遊戲和學業中，一定要優先選擇學業。至於遊戲，如果真的非常喜歡，那麼大家可以在業餘去了解和玩，並試圖有規劃地將其與未來事業做聯結。總之，別以學業為代價，畢竟現實生活中，因此葬送未來的人可能會更多一些。

最後，如果你身邊也有學生時代愛玩遊戲的同學，那麼歡迎你在留言區分享他的現狀。當然，你也可以分享你自身的經歷和看法。

————————

作者簡介：我是星主，專研教育發展與心理，堅信教育是人生幸福的傳遞。關於教育成長路上，上到大學下至小學，有困惑來諮詢。