Beewe Q&A | 動畫專業就業前景和院校分析.

2021-02-18 beewe比未藝術留學

一談到動畫設計專業,許多人第一反應就是做動畫片或者畫漫畫的。其實除了這兩類以外,動畫設計專業可選擇的方向還有很多。在海外院校中,動畫設計專業被劃分的非常細緻,2D動畫、3D動畫、定格動畫、實驗動畫等都是不同的動畫體現形式。

近些年,隨著全球影視娛樂行業的不斷發展,動畫專業逐漸成為設計領域中的熱門專業。不過動畫的表現形式五花八門,不同國家之間的動畫風格與側重點也截然不同。比如以「迪士尼/皮克斯」為代表的歐美大影視公司,在製作影院級別大片時通常採用的一種卡通風格,習慣將角色的內在與個性通過誇張、抽象等手法從外觀造型上反映出來,人物造型立體感更強。

而日本的平面動畫在人物塑造方面普遍是具有幼齡化的面容、放大的手腳比例等非攻擊性特徵,大多人物形象十分細膩,場景塑造唯美。

不同國家院校的動畫專業在風格上不同的偏向,決定著後期課程學習側重點的差異化。因此,同學們在選擇留學的動畫專業院校時也要多做斟酌,明確院校的專業方向、研究領域、技能側重點等再進行選擇。

下面比未君就為大家大概梳理一下各國院校的風格特點,幫助大家理清思路,更好的進行院校選擇。

在2019年全美動畫專業排名top50的院校中,CalArts排名第一。此外,該校與皮克斯等美國著名電影動畫公司均有合作,被譽為迪士尼背後的種子工廠,迪士尼動畫師的發源地。Cal Arts的動畫專業特立獨行,在本科階段開設的Character Animation課程有少量技術課程,整體更側向理論和美術學習,實景拍攝定格等教學,比較注重學生在創意思維上的活躍度與自我風格的表達。

2.紐約視覺學院(SVA)

SVA的動畫專業有40多年歷史,學術經驗豐富,師資力量雄厚,教授多在著名的動畫工作室工作,有業界領先的導演,純藝術家,攝影家,特效大師,廣告大師等等人才,手把手向學生傳授動畫領域內的專業知識技能,和最前沿的科技思想。比未SVA動畫專業導師線上分享課,複製下方連結到瀏覽器即可查看!

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3.羅德島設計學院(RISD)


羅德島設計學院被稱為美國藝術界的哈佛,培養了美國著名電視動畫《惡搞之家》的創始人Seth Macfarlane、《辛普森一家》的動畫師Lance  Wilder以及奧斯卡提名動畫短片《野孩子》的動畫師和導演Daniel Sousa。其動畫專業歸屬於Film/Animation/Video專業中,鼓勵學生做有別於常規商業藝術的個人創新,學生動畫作品大多偏向實驗動畫風格,個人色彩鮮明。

1.倫敦藝術大學(UAL)

倫敦藝術大學在動畫專業,特別是數碼特效方面有著超群的實力,是英國最權威的動畫教育基地之一,與迪士尼、皮克斯、索尼等動畫製作和影視、遊戲公司保持著密切的合作關係,為世界動畫產業的教育和科技發展提供著前沿的建議和指導。

2.皇家藝術學院(RCA)

學校主張讓學生通過創建和發展自己的構想,來提高和鍛鍊自己製作和指導影視畫面的能力。授課內容既囊括繪畫和動畫製作技巧,如結構、節奏、圖像及音響互動,也包括戲劇、寫作、攝影和紡織等其他能被運用於動畫領域的技術。技術元素和軟性因素的良好結合,非常有利於學生掌握動畫行業的前沿動態。

3.愛丁堡藝術學院(Edinburgh)

愛丁堡藝術學院是歐洲最大、建校歷史最長的藝術學院之一,坐落在歷史與文化氣息非常濃厚的蘇格蘭,受此影響,愛丁堡美術學院的設計類專業是同領域院校中的佼佼者,動畫專業研究生並不排斥轉專業的學生,比較注重學生在創作思維上的才華。

4.伯恩茅斯藝術大學 (BU)

動畫專業英國排名第二,針對電腦動畫製作,BU提供兩種不同的方向,一種是電腦動畫設計,一種是影視特效。電腦動畫設計著重3D軟體的學習,但是在此其中還是會有涉及到2D的概念設計方向(Pre-production)的課程。研究生除藝術學位MA外還提供技術學位Msc的動畫特效綜合專業。因對技術教學的高質量,學生畢業技術紮實就業率高。

東京藝術大學作為日本國內歷史最悠久的藝術大學,師資力量非常雄厚,比如映像學科下的動畫專業教授,就是被奧斯卡最佳動畫短片提名的動畫大師山村浩二。同時,院校在立體動畫和動畫企劃領域也有非常專業的教授,培養了很多新銳動畫師。東藝大的動畫風格偏向藝術和實驗領域,注重培養學生獨特的藝術感性。

2.武藏野美術大學

武藏野美術大學是近年來世界範圍內藝術生留學的熱門選擇,其培養了原研哉、奈良美智等日本設計圈大咖以及動畫大師今敏。武藏野美術大學的動畫學科和東藝大同樣也隸屬於映像學科,動畫風格偏向平面手繪,但也不排斥對CG動畫或定格動畫感興趣的同學,是一所對動畫風格相對包容的學校,但主要還是看重學生的自我風格與藝術表現。

3.多摩美術大學

武藏野美術大學並沒有專門設置的動畫專業,而是把動畫等以視頻為載體的藝術呈現形式統一歸到了映像學科,也就是影像系。該專業把跨學科的概念幾乎做到了極致,甚至把動畫概念都拓寬為了「影像」。而導師主動的學術研究框架和國內研究生制度相似的同時,也保證了學生在這樣高度開放的研究氛圍中能找到自己的方向。

與京都市立藝術大學、京都造形藝術大學、京都嵯峨藝術大學、成安造形大學並稱為「京都五藝大」的京都精華大學,是日本國內第一個設立漫畫學部的大學,對動畫專業同樣非常重視,著重培養學生的動畫製作技術以及實戰經驗的培養,所培養的學生作品並不輸於東京五美。

很多選擇動畫專業的學生,尤其是將日本作為留學目的地的同學,容易出現將動畫等同於網絡流行的商業動漫的情況,這種錯誤的認知及其容易誤導學生創作出不符合院校要求的作品集,從而錯失名校。所以弄清楚兩者之間的區別是創作出優秀作品集的先決條件。

動畫是一種綜合藝術,它是集合了繪畫、漫畫、電影、數字媒體、攝影、音樂、文學等眾多藝術門類於一身的藝術表現形式。

動漫是動畫與漫畫的合稱,是「日式的圖片動畫」或「一種在日本發展的動畫風格」。

國外院校的動畫專業提倡和鼓勵學生做目前還不成熟或者還未出現和被認可的影片形式,而商業動漫則更多的是對現存已經發展成熟的動畫和漫畫形式的大規模複製。所以不論是從創作形式還是培養方式上,動畫和動漫都存在著本質上的區別。

想要做出一本優秀的動畫設計作品集,除了正確的認知外,完整的體系流程是必不可少的。從設計概念的產生,包括劇本設計、分鏡設計、角色和場景設計、原動畫設計甚至合成特效、剪輯配樂等都應有所體現。在進行動畫項目創作的過程中,創作者應學會多維度審視自己的作品,不斷的從宏觀進入微觀,再從局部退回整體反覆觀察整部動畫。

值得注意的是,不同的國家對作品集的要求不同,以英美為例。

美國的動畫專業作品集大概分為 3 部分內容 :

實驗動畫:SlideRoom上傳,不鼓勵小組項目和課堂作業,鼓勵學生把時間精力放到書面陳述中。這裡需要一段視頻自我介紹,時長30s-90s,不需要編輯,不用添加視頻效果,重點在於表達自己的個性和對藝術的思考。

角色動畫:這個作品需要展示你的想像力和創造力,體現你能用圖像講故事的能力。

其他工作:作品需要展示你講故事和塑造角色的能力,能夠將二維數字藝術和三維計算機圖形融合。

不同院校對作品集要求的側重點會有所不同,但普遍重視學生的創造力和表達能力。

英國院校要求藝術生要有紮實的專業知識和技巧。

一些公立藝術類院校(比如 BU和 ual)對生源要求非常嚴格,且側重於學術性的教學,要求作品集需要展示出創作的全過程。

國內近幾年動畫行業發展勢頭迅猛,但能走向國際的影視動畫並不多,除各國的文化差異外,相關專業技術人才的巨大缺口是最主要的原因。動畫市場的不成熟,產業發展的不完善也為許多動畫專業人才留足了機會。

總的來說,動畫專業的就業方向可分為三大類。

一、繪畫方向:

漫畫師:主要負責公司動漫元素、原創人物和原創情景圖的設計,根據分鏡頭腳本來獨立完成漫畫繪製。這類工作除對美術功底比如手繪、構圖等要求比較高之外,還要精通photoshop,SAI, AI等軟體。

插畫師:主要是為文字類作品配插畫,例如兒童書籍、教科書、小說、報紙等,也會負責繪畫賀卡、海報、廣告、噴畫、幽默畫等的繪製。

動畫繪製員:動畫繪製員的工作是繪製出動態角色造型、動態中間圖和不同場景。

二、設計方向:

三維動畫設計師:這是和動畫專業比較對口的工作,主要是設計3D動畫、樓盤、家庭裝修的三位效果圖、新聞節目的片頭片尾和影片中的一些3D特效等等。這類工作主要在動畫公司、遊戲軟體公司,廣告公司和影視製作公司。

三、後期製作方面:

後期製作方面主要是3DCG燈光渲染師、3DCG特效師、3DCG合成師。燈光渲染師的工作是調試鏡頭中的材質燈光,完成鏡頭的最終渲染;特效師要熟練運用Maya、3DMax特效製作模塊,解決CG特效元素,比如織物、流體、火、爆炸、煙霧、破碎、毛髮等的寫實模擬。合成師的工作側重於整體的把握,主要負責把整個片子合在一起,然後做好特效,配好音樂音效,導出整部片子。要求具有較強的藝術品位和把握能力,可以根據項目需求進行色彩創作,有很好的臨摹能力。這些工作普遍是電視臺、影視製作公司、遊戲製作公司、廣告公司大量需要的。

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