（ 歌聲 麗娜老師）
從本質上，無論從哪個層面來看
沒有其他的教育，而只有自我教育
所有的老師、家長，都必須
深刻的認識到這一點
所有的教育都是自我教育
作為老師、家長，我們只能為孩子
提供自我教育的環境
我們必須創造最有利的條件
通過我們的所做
孩子可以依照 自己的命運來協調他自己
——魯道夫·斯坦納
古有「道法自然」之說，此自然非我們現在理解的「自然界的自然」，而是依照宇宙規律，大自然的節奏，生養萬物，而不求所取，心胸寬廣。
而我們的教育，我們的老師和父母也要順應此規律，讓教育自然而然，讓孩子可以通過內驅力而自燃。
慧行自然教育本著這樣的規律，在生活與自然中正育良好德行，慢養健康身心。從而培養出孩子的內驅動力，孩子在內驅動力的驅使下自燃，最終成為他自己。
我們專注於0-6歲幼兒教育，提倡在生活與自然中「正育慢養」的育兒理念。
正育慢養：正育德行、慢養身心 我們遵循孩子人生整體身心發展觀、以中國傳統文化為根基，努力創造真正適合幼兒成長的環境，並形成「正育慢養」的核心教育理念。
歷經四年的沉澱，我們收穫了無數家長的信任，也真正地支持到了兒童及其家庭的成長，家長們的「看到」給了慧行莫大的信心。
讓我們更加堅定地做讓孩子自燃的教育。
2021年我們將繼續踐行正育慢養，更加深入學習華德教育理念。
在點滴的生活中，在廣闊的自然中，與孩子們和社區的家人們過好每一天平凡的日子。
讓教育的詩與遠方在平凡與瑣碎中得以呈現，慢慢凝聚未來的力量。
溫暖與愛，滋養幼小孩子的心靈
好好生活就是教育，尤其在孩子3歲之前，家的溫暖及其可探索體驗的環境空間是相當重要的。這個階段的孩子在模仿中習得行為與品質。
我們有像家一樣的教室環境，我們選擇綠色天然材質的物品，以滋養保護孩子的感官發展；
用集故事、詩歌、遊戲、歌謠、律動為一體的晨圈，啟發幼兒身心感統協調發展；
以每天2小時的戶外及每周5公裡的遠足，去幫助孩子鍛鍊出健康的感官及肢體。
採取混齡編制，在相互交往的生活的細節裡，即在大帶小中習得仁愛，體驗相互的合作，同時又養育出獨立生活的技能，培養專注做事的品質。
每周5公裡的戶外大遠足、每月10公裡的山水行、用小腳丫丈量大地之長與山之高，用行走的力量品味四季，把大自然的能量帶入心中，把意志融入體魄。
營地親子活動，結合二十四節氣之美育活動，讓童年中有更多生活的廣度，讓「童心」遇見「節氣」，傳承中國傳統文化與美德。
招生諮詢
王梅老師 183 8040 9818 （微信同號）
慧心媽媽 189 8229 0999（微信同號）
助手老師 199 4060 0901（微信同號）
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2021年1月4日-2021年7月30日
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帶著孩子，
一起拾回大自然，
回歸生活一起有力量的生長！
我們希望成為那棵樹，
去搖動另一棵樹；
希望成為那朵雲，
去推動另一朵雲；
希望成為你們想要尋找的那個教育靈魂，
去喚醒孩子成長的靈魂！