今天，要為大家介紹北服人的教學中堅，教學校長賈德天。2013年，北服人畫室迎來了成績最出眾的一屆學生。當年，我們所有參加北服校考的學生幾乎全部通過了考試。和這屆令人難忘的學生一同來到畫室的，還有一位性格溫和、踏實肯幹的普通老師。他和北服人畫室一同見證了高峰，並一幹就是8年……
賈德天，10年教學經驗，山東人，畢業於北京服裝學院。他2013年來到北服人畫室，從一名普通助教開始做起，如今已經是畫室的教學校長。8年如一日，他認真負責，和每一個師生保持著融洽的關係，他親近每一個學生，多年來從未出現過一個學生的投訴。
或許，你會覺得這樣的評價並不新鮮。的確，幾乎所有的畫室在宣傳老師的時候，類似的字眼已經用到爛。但是在我們的眼中，賈德天的確就是一個用不著太多華麗辭藻的人，他是個實實在在的好人，生活中不會製造一丁點波瀾，不會帶來一絲的抱怨。那一年，這個難得的好人選擇了北服人，北服人也選擇了他。
今天，賈德天老師始終認為，北服人畫室最大的特點就是對於學生負責，師生關係融洽，對待學生和家長真心實意，是一家單純的教學機構。同樣，我當初選擇他，就是看中他溫和的性格和待人真心實意的實在，他也是一個單純的人。單純的機構遇到單純的人，我們沒有理由不攜手同心，雙方對彼此的認知不謀而合。
在來到北服人畫室之前，賈德天老師在武漢的畫室工作過幾年。他告訴我們，北服人和外地畫室的區別很大，首先體現在人數上。很多大畫室裡，管理鬆散，一個老師很難照顧到所有學生，主要依靠學生的自覺性完成教學任務。在北服人，這裡的學生不多，但是都是學生自己自發地找到畫室，他們都有明確的目標，選擇北服人，選擇北服方向，完全發自明確的自身需求。同樣因為這裡學生不多，所以能夠做到管理到位，學生和老師之間全都知根知底，大家日常交流很多。當然，這裡的收入也多一點。
就這樣，8年的時間轉瞬即逝。中間無論發生過什麼，賈德天老師都沒有離開畫室。他性格沉穩，不喜變化，穩定踏實。他的日常沒有無用的社交，也不會被複雜的人際關係幹擾。一年年的好成績給他帶來了一些成就感，歲月靜好的畫室生活讓我們彼此之間的信任感日漸增強。
去年，北服人畫室從北京的北四環校區搬到宋莊。通過兼併和重組，人員出現變動。經過半年的磨合和篩選，團隊升級整合。在這過程中，賈德天老師始終選擇保持著自身的穩定性和敬業精神，對於學生的課程和管理從未放鬆。最終，他的班級裡聯考成績最好，學生紀律最值得放心。他在我們的心目中早已超出了「員工」的概念，他是畫室最值得信賴的一員，是北服人畫室實實在在的福音。
曾經，畫室裡有個性格格外活潑開朗的女生，她思維活躍，時不常會破壞一下紀律，面對老師的管束多少有點不服氣。她面對老師的嚴格管理有時會甚至會故意找茬，這對於一個17,8歲的孩子來說，自然十分正常。但是通常情況下，畫室老師可能會失去耐心。賈德天老師以自己難得的持久力，不斷地要求這個女生能儘量安靜下來。時間久了，女生和賈老師之間得到了相互的理解，她最終的小脾氣也在賈老師持之以恆的堅持下妥協。幾個月後，她如願考上北服，最終實現了自己的既定目標。可這樣的孩子，在很多畫室裡可能都會被最終放棄，在北服人畫室和賈德天老師的手裡，結果就完全不同。
當下，畫室在新的一年裡，依舊面臨各種不可迴避現實。首先，招生任務很重。賈德天老師用自己的實際行動確保著每一個招來的學生能穩定有效地進行學習。他每天從當下入手，從自己的教學中努力要成績。進而保證每一個學生的學習效果，讓畫室的口碑不斷擴散。
對於北服人畫室而言，北服方向的考試，難度雖然不算很大，主要考察基礎能力。如果考不好，要麼就是方法不對，要麼就是執行不到位。只要學生在老師的幫助下最終養成良好的習慣，肯定最後結果不會太差。可一旦錯誤習慣形成，就不好改了。賈德天老師踏實肯幹的穩定作風是確保教學順利推進的保障。
目前畫室基礎好的學生越來越多，藝考競爭越來越激烈。各種教師培訓、出版物的傳播，造成學生畫面愈發地趨同化。各個畫室都教得差不多。同樣的條件下，就看誰做得更細緻，誰的責任心更強。這樣的情況下，賈德天老師始終堅信細節決定成敗。從量變到質變固然是一個艱辛的過程，但我們始終堅信，賈老師內心的平靜是成就美好結果最可靠的選擇。