幼兒層面的舞蹈教育對於提高孩子們綜合素養的普適性和功能性具有明顯的優勢。
在舞蹈中，多層次地融合童謠形式、舞蹈語彙、情景表演、話劇場景、生活動作等元素，可以豐富單一的動律組合，改變形體塑身的枯燥和知識學習的刻板，加強幼兒在生長發育階段對感知力、注意力、記憶力、思維、表現、模仿等認知能力。
由上海音樂出版社出版的首都師範大學音樂與舞蹈學「新時代」學科建設創新工程「幼兒趣味舞蹈系列」（全4冊），正是在幼兒舞蹈的教育平臺上，為孩童提供的一種發揮天性的可能，讓孩子在不同維度、不同層面學習舞蹈、欣賞舞蹈、評價舞蹈，最終感受舞蹈藝術的魅力。
這是一套針對3至6歲幼兒編寫的內容多元、設計豐富的系列舞蹈叢書，分別是《形象舞蹈創意薈》《遊戲舞蹈喜樂匯》《玩具舞蹈總動員》《素質舞蹈訓練營》。叢書以舞蹈藝術為主體，融合了音樂、美術、文學等多方面的內容，不僅可以看書和跳舞，還可以聽音樂、唱歌謠、讀故事、畫卡通、學道理，讓孩子盡情馳騁於有說有笑的情景之中，嬉戲於邊唱邊跳的歌舞幻影，充分享受舞蹈帶來的綜合性藝術體驗。
《形象舞蹈創意薈》從創意視角，推開兒童舞蹈之窗，呈現獨特教學方法。
——首都師範大學音樂學院副院長、教授、博士生導師 田培培
所有從小練功長大的舞者，都是在吃遍了練功房裡的苦，才領會到舞由心發的快樂！正因如此，《遊戲舞蹈喜樂匯》的編寫就是希望現在學舞的孩子們可以在入門的初期，早一點體會到舞蹈藝術的快樂。
——舞者 黃豆豆
良好的身體素質是學習舞蹈必不可少的關鍵因素，走進《素質舞蹈訓練營》，讓孩子們在快樂的學習中增強體魄，在藝術的世界中盡情舞蹈。
——2006年義大利都靈冬奧會花樣滑冰雙人滑亞軍、十二次世界大獎賽冠軍 張昊
童年的時光總是伴隨玩具長大，這也讓孩子的童年更具創造性。《玩具舞蹈總動員》讓更多的孩子在與玩具共舞中體會舞蹈的樂趣。小玩具，大眼界。玩具舞蹈，奇趣不減，其志高遠！
——中國青年舞蹈家、北京舞蹈學院教授 劉巖
本套叢書是獻給孩子們的禮物，希望把舞蹈的種子播撒在孩子的心中，從「童心」出發，讓孩子們跟隨這些種子一起生根、發芽、壯大。
胡偉，現任首都師範大學音樂學院舞蹈系教授、碩士研究生導師，中國舞蹈家協會會員、中國文藝評論家協會會員。主要代表作：《輕器械類：小學校園集體健身舞》《道具類：小學校園集體健身舞》《手舞蹈：少兒律動開發》《腳舞蹈：少兒律動開發》《幼兒舞蹈系列》《巧學少兒技巧》等二十一套多媒體教學光碟；發表《兒童是天生舞蹈家》《「手舞」與「足蹈」的兒童樂趣》《兒童玩具的舞蹈總動員》等學術論文四十餘篇。
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