提到康熙的名字，我們都很熟悉，不管是電視電影也好，道聽途說也好，想起他，我的腦海裡總迴蕩起那首「我真的還想再活五百年」，聽了讓人盪氣迴腸的洗腦歌曲，康熙在位期間，政績滿滿，創造的績效成績多到讓人數不勝數，如果他的父親能夠看到他的成績，估計也會淚流滿面，喜極而泣吧，而且對比父親十八年的職業生涯，康熙在位61年零十個月，可以說是超長待機。
在他七歲之時，不幸染上了天花這種疾病，竟然神奇的治癒了，只在臉上留下了幾個麻點，同學們，清朝可不比現在，既沒有疫苗也沒有救護車，而康熙得了這種疑難雜症竟然只在臉上留下了痕跡，略微影響了顏值，從此對天花終身免疫，這一大特點也幫助他登上了皇位，隨著父親母親的相繼離世，只有一個祖母孝莊太皇太后陪伴輔佐著他，讓他的童年不至於孤苦無依，康熙的皇祖母是個有遠見有眼光的女性，經常督促康熙學習，以嚴格的標準對待康熙，不允許他有絲毫的懈怠，甚至一言一行，一動一坐都要受到制約。
也許你我受到這樣的對待會產生反叛之心，一秒變成熊孩子，滿地打滾，但是如果你要這樣想康熙你就太天真了，畢竟人家是天選之子，將來是要成就霸業的，加油好好幹，千古一帝的稱號正在等待著你。、小小的康熙並沒有成為熊孩子，反而是勤奮好學，冬練三九，夏練三伏，學習的內容包括但不限於儒家經典，治國系統，還加強鍛鍊身體訓練騎射技能，經常不恥下問，詢問身邊官員自己不理解的知識。那真是文能安國治天下，武能下馬定乾坤，繁重的學業累的他差點咳血，也不曾停下學習的腳步。看看這是一種什麼樣的學習精神，讓我等看了羞愧不已，康熙不成功還有誰能夠成功，看來成為一名合格的君主並沒有那麼容易啊。
少年時期系統的學習為康熙日後成為千古一帝打下了良好的基礎，十六歲的康熙，初生牛犢不怕虎，打算一一除掉政敵。大臣鰲拜囂張跋扈，經常不把皇帝看在眼裡，康熙為了自己能夠穩定政權，決定採用智取的方法，聰明的少年總是會妥善解決問題，利用少年侍衛玩「布庫」的遊戲，在鰲拜入宮覲見之時，將其逮捕，鰲拜的死去，打響了皇帝權威神聖不可侵犯的第一槍，不過康熙要做的還有很多，這時的朝堂內外內憂外患，各方勢力蠢蠢欲動，不過年輕就是資本，意志剛毅的康熙不懼怕這些。20歲時為了國家的統一，也為了皇權的穩定，著手削三藩，吳三桂打著反清復明的口號進軍，康熙為了孤立吳三桂，堅決打擊吳三桂，對待其他反叛軍用手段進行安撫，起到了弱化吳三桂的勢力，剪去其羽翼，採取軍事上的徵討和政策上的安撫，兩手都要抓，兩手都要硬的政策使得康熙平定了這場戰亂。
平定三藩之亂之後，收復臺灣的事情也近在眼前，說幹就幹是天選之子的一貫特徵，康熙任命施琅為福建水師提督，攻打臺灣，命運之神依舊照臨在了他的身上，天命之子就是這麼酷炫狂拽，運用了正確的軍事將領，效果百倍，消滅了在臺灣的明鄭政權，完成了一統臺灣的大業.
而接下來的驅除沙俄，北徵塞外，更是顯示了康熙卓越的軍事領導能力，在西北親徵葛爾丹期間，不辭辛勞一點不在乎皇帝的威儀，親自與將士們同吃同住。真正的領導會與員工們同甘共苦，康熙無疑就是個出色的領導，三次徵伐葛爾丹終於取得了勝利，也為國家的領土完整和人民的安穩生活打下了基礎。
康熙還是個開眼看世界的好奇寶寶，對於西方的文化和科學技術抱以很大的好奇心，更是重用有才華的傳教士，也許有人疑惑，那為何清朝的科技發明停滯不前呢，在我看來，康熙這種喜愛西方文化的精神只是屬於個人娛樂愛好，而並沒有作為技術應用得到重視與應用，也沒有在全國範圍內進行推廣，如果康熙重視科學技術的應用，那中國的發展進程可以想像，簡直能在世界稱王稱霸，到達巔峰。當然這只是個假設，就讓我們偶爾幻想一下，做一做美夢好了。
人無完人，康熙不可能是個完美無缺的帝王，但是他的政績是我們無法否定的，無愧於千古一帝的稱號