教育部:已完成中國英語能力等級量表研製

教育部：已完成中國英語能力等級量表研製

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　　中青在線12月2日電（中國青年報·中青在線記者 葉雨婷） 今天，「第三屆語言測試與評價國際研討會暨第五屆英語語言測評『新方向』研討會」在上海召開。本次大會是落實中英兩國教育部長籤署的《中英教育合作夥伴行動計劃》的一項重要活動，由教育部考試中心與英國文化教育協會聯合舉辦。

　　「推進外語教育改革，提高國民外語能力，正是為實現兩個『一百年』奮鬥目標提供強有力智力支持和人才保障的重要舉措。」教育部部長助理鄭富芝在致辭中指出，教育部把外語能力測評體系建設作為推動考試綜合改革的一項重要工作，三年來，匯集國內外一流專家，科學規範開展研究，廣泛聽取各方意見，取得了卓有成效的進展。

　　鄭富芝表示，教育部順利完成中國英語能力等級量表研製。作為中國第一個覆蓋全學段的英語能力測評標準，將有助於解決我國各項英語考試標準各異，英語教學與測試目標分離、學習目標不連貫等問題，促進英語考試質量的提升，促進英語教、學、測的協調發展，促進多種學習成果的溝通互認。

　　鄭富芝說，教育部加快建設英語能力等級考試體系。英語能力等級考試是在中國英語能力等級量表的基礎上研發的英語水平考試體系，具有標準統一、考查全面、成績報告信息豐富等特點，有助於解決現有考試存在的不足，滿足人民群眾對外語測評高質量、多樣化的需求，有效引導學習者英語能力循序漸進的發展。

　　此外，教育部積極推進中國英語能力等級量表與國際知名英語考試的對接研究。根據中英兩國教育部長的協議，英國英語考試與中國英語能力等級量表的對接研究工作已全面啟動，並完成了階段任務。美國等其他國家的英語考試與中國量表的對接研究也即將啟動。

　　教育部大學外語教學指導委員會秘書長、南京大學王海嘯教授肯定了「中國英語能力等級量表的建設對推動我國現有外語考試的水平和國際化程度的提升，對促進我國學習者的國際教育交流具有重要意義」。

　　廣東外語外貿大學副校長劉建達教授進一步指出通過「建立一套覆蓋大、中、小學不同教育階段全方位的英語能力標準和測評體系，有利於保證英語考試質量及不同英語考試成績的溝通互認，構建終身學習體系。可以把我國現有或將來開發的英語考試置於同一標尺上，有助於我國的英語考試走向國際」。

　　在此次研討會上，教育部考試中心與英國文化教育協會將宣布推出「聯合研究資助計劃」，雙方將共同資助圍繞中國英語等級量表在英語教學測評中應用的研究項目。