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我是一名老師,把不寫作業的學生罰站了一節課,家長不依不饒!
01.首先罰站學生就已經屬於體罰了教育部近幾年也是三令五申要求老師不能體罰學生,也許這位老師是覺得罰站不屬於體罰才出此下策的吧,其實除了打學生外,這些讓孩子身體感到很不適的行為都屬於體罰的範圍,所以你已經有錯在先了,家長完全可以利用這一點讓你受到學校的處罰。
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初中生熬夜寫作業,為何作業還是寫不完?老師:主要因為這4點
邊翻書邊寫作業很多同學喜歡邊寫作業邊幹其它事情。比如邊寫作業邊看電視,邊寫作業邊刷視頻,這樣一心兩用是做不好兩件事情的。有的學生到是專心寫作業了,但是他喜歡邊寫作業邊翻書查資料。老師給同學們的建議是最好不要這樣做。一是比較浪費時間,作業效率不高,二是考試的時候不允許翻書。
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老師布置的家庭作業,寫不完就不寫了可不可以
我只記得我家孩子小學的時候,學校好像是四點半放學,接回家就開始寫作業了,完成作業很快。我的孩子上學前就學會了很多東西了,獨自學習完全不成問題,自己寫並且自己檢查好,拿來我只是籤個字。現在的小學生初中生,無論作業是不是真的有那麼多,每個孩子的學習能力都是不一樣的,作業完成的快慢肯定不同。我也看到過有家長發文說自己孩子七八點就寫完作業了。
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95後教師用「表情包」批作業,深受學生喜歡,家長:成績進步飛快
隨著95後進入教師隊伍,讓這一領域發生了不小的改變,他們一改傳統的教學模式,看似玩耍不用心教學,實則用心良苦,家長從開始的擔憂,再到後來的欣慰一笑,學生也愛上了學習,成績有了明顯的提高。最近,一位95後女教師火了,她用「表情包」批改作業,獲得家長和學生一致好評。
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日本超狂學生用盧恩語寫作業,掀起在校學生「試探」老師的風潮
話說,老師這個職業真的不容易啊!先不說因為不斷的上課講解而經常引致喉嚨出問題,要讓學生對所講解的知識產生興趣繼而願意學習,這腦細胞真是少一點都不行啊!所以為了讓學生對自己的學科產生興趣,老師們還真的是八仙過海,各顯神通啊。好比這位凱特化學博士,她以一種戲劇和動態的教學方式改變以往刻板的化學教授模式,令人眼前一亮。
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學生寫作業有謎一樣自信,聽音樂根本不是事,該如何解決
學生在上學的時候可能不在意,其實上學是一段美好的時光,有很多人想上學但是沒有這個機會,當然現在隨著社會不斷的發展,人們更需要從小開始學習文化。而且現在科技這麼發達。學生們寫作業的問題有很多。有的時候手機這種高科技對於學生學習是有幫助的,但是有的時候這個手機可以害了一個學生。
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你家孩子每天寫作業要多久?
前不久聽朋友說他上小學的孩子總是抱怨上學太累了,總是不想寫作業,經常因為完不成作業收到老師的批評。這一幕作為成年人的你也許覺得很熟悉,這不是小時候的自己嗎?但是,現在的孩子真的比我們那時累多了,學的內容多樣化,繁重的作業壓力也壓垮了孩子。
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武漢聚獅|教資結構化面試:學生寫作業不專心怎麼辦?
武漢聚獅提問: 學生寫作業不專心怎麼辦? 問題 雖然學生是人際交往的對象,但作為教師,我們應該注意從教育學和心理學的角度來解決問題。因此,在回答這個問題時,我們應該運用相關的教育理論,注意關心學生。
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作業不會手機搜題做作業,坑了一幫娃?
有網友發帖稱,馬上要期末考試了,一位物理老師發現個怪現象:班上有兩個學生平時作業都能作對,但一到考試,成績就大滑坡。而數學老師也發現了類似情況,「兩個人的作業經常一樣,顯然是抄的。」更嚴重的是,兩名學生成績直線下降,150分的題目,原來能考120分以上,最近幾次模擬練習卻連90分都不到。問了當事生才學知道,她們用手機下載了搜題軟體,平時作業就請軟體來幫忙。
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學生做作業磨蹭的7個原因及對策
很多學生家長一提到孩子寫作業就頭疼,因為作業總是磨磨蹭蹭,從來沒有寫完的時候,往往很簡單的家庭作業總要拖沓到半夜才完成,那麼究竟是什麼原因導致小學生作業磨蹭呢?
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為啥不可以給學生手機安裝這3個軟體?老師:學生成績會直線下降
今天小編就給大家分享一下,為啥不可以給學生手機安裝這3個軟體,老師:學生成績會直線下降。 可見,視頻直播軟體是不建議在學生手機上安裝的,因為這很有可能會讓學生做出一些破格的事情。
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一年級學生寫的作業,每個字都很工整,老師看了很滿意
字跡,如同一個學生素質的「外衣」。特別是小學階段的學生,字寫得越漂亮,這種學生的學習能力和學習成績一般就越強。在我們的思維定式中,一年級的學生才剛開始學習寫字,一年級學生所寫的字,寫得再漂亮估計也不過如此。
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學生作業沒寫被老師罰站,家長鬧事,校長批評他並要他檢討合理嗎
首先,我先講兩個故事,兩個孩子類似,都有些多動,但家長不同,其結果也不一樣。小A入中學以後,因為沒有學習的好習慣,上課一點都聽不進去,也學不進去,所以作業經常不寫,老師罰站也沒用。出於負責的態度,老師找家長。等 這個問題要看具體情況,之後針對不同情況再具體分析。家長到學校後,跟老師一同理論。
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語文「成績好」的女孩子,八成會有「3特徵」,學渣:完美避開!
在我們學生時期,很多人都會出現偏科的情況。畢竟在學習領域中,每個人對待每一科的學習理解都是不一樣的,比如有人對語文非常感興趣,可以每天學習之後還要在看看其他文科書籍,但是遇到數學的時候卻總是悶悶的。
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班主任:數學成績優秀的學生,大多都有以下共同特點,學渣學不來
很多寶貝面對數學的時候,都非常崩潰,尤其是數學成績差的寶貝,看到數學題目就想睡覺,不想面對。家長在輔導寶貝寫數學作業的時候,也會非常容易沒有耐心,很多時候會火冒三丈。不少學習數學有困難的寶貝,都是因為一個知識點沒弄明白,或者是上課的時候走神了,就好像再也看不懂數學了,你家的寶貝是不是這樣的?
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同學痛失作業哇哇大哭,示範不寫作業的下場。是心疼還是自作自受
平日裡的作業與假期作業比起來就像小巫見大巫,不愛做作業的同學們經常會選擇惡補暑假作業,其實這是錯誤的做法,因為作業都需要學生在課外時間獨立完成,但許多同學為了投機取巧卻選擇抄作業或者甚至完全不寫,那麼不寫作業對學生有為什麼危害呢?同學痛失作業哇哇大哭,示範不寫作業的下場。
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孩子寫作業拖拉不認真?「三改變」打開孩子的自驅力
在很多人心中,孩子學習不好,似乎成了父母的事情。通俗點說就是「皇上不急太監急。」對學習提不起興趣的當事人,根本沒有意識到這是個問題。帶著這樣的思維方式去輔導作業,當然容易用上下面這些錯誤的姿勢,從一年級開始摧殘孩子的學習興趣和自我驅動力,把他們「逼」上厭學的道路。
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做好作業的第一步,就是學生經常忽略的審題工作,這步很關鍵
審題是做作業的第一步,也是保證學生完成作業的速度和質量的關鍵,不檢查問題或不檢查問題,勢必給解決問題留下障礙或麻煩,甚至導致錯誤的問題或返工。因此,每個學生都應該學會檢查問題,當一個問題來解決任何具體的問題時,第一步是仔細檢查問題。
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小學生寫作業不聽話,家長試試不用嘮叨,也能高效完成作業的方法
越是讓他寫作業就是不寫呢?因為你的重複訓導,讓孩子覺得沒有意義,這並不會給他造成什麼結果。不趕快寫作業,就不能看電視。但似乎是寫完作業,依然也不能看電視。親子關係的無信任感,讓我們的學生認為,即使家長反覆嘮叨,我不做也不會有什麼影響。所以,家長方認為,反覆強調能讓孩子加深意識,引起重視,卻不知道,學生是根本都沒聽到心裡。
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下課不願意「離開教室」的,八成是這3類同學,不服來辯!
下課不願意「離開教室」的,八成是這3類同學,不服來辯!第一類:學霸很多人對學霸都存在偏見,大部分人認為他們有學習天賦。真的是所有學霸都天賦異稟嗎?其實,學霸之所以是學霸,一方面是他們有聰明的頭腦,另一方面就是因為他們足夠努力,他們在上課時不僅會跟緊老師的節奏,而且腦子一直在動,會及時消化課堂上老師講的知識點。到了下課也不願意急離開教室,就是想多學點知識。可惜小編就是一個上課身在教室心在峽谷。