小學低年級的語文說簡單也簡單，說難也難，考試的主要內容無外乎是拼音、字、詞、句、簡單的閱讀分析、寫短文，其實這些內容重在平時的積累，只有厚積才能薄發。在厚積的過程中培養語感，語感只要強，想不得高分都難。
下面，以這個學期的期末考試卷為主，分析一下這個學期語文學習的側重點。
第一大題讀一讀，根據要求填空。要求二年級小學生要會認讀，其次呢，在學習生字的過程中，普通話要標準，讀音要規範，才能把這些題目做對。
第二大題是比較常見的了，我會讀拼音寫詞語，只要二年級小同學平時經常練習寫字，讀課文，對付這些空格，應該沒問題的。
第三大題到第九大題，字詞練習，有7種題型，可以說題目很豐富哦。
從難度上來看，也不小哦。加偏旁變新字，再寫下來（一般情況下，還會讓學生組詞），雖然說經常在語文考試中出現，但是還會有孩子忘記學過的字，一時之間填不出來。這個需要平時多做練習。
第四到第九大題，其實就是看見孩子們平時的積累和訓練，對於小學二年級同學來說，語文學習當中，重在積累。無論是生字詞語的積累，還是形容詞、量詞、動詞、近義詞、反義詞等的積累，都非常有必要。因此，二年級小學生，最好在平時多讀一些課外讀物，讓自己有一個詞彙庫，用起來源源不斷。
第十、十一大題，有一定的難度。
根據提示給句子添加標點符號也好，修改病句也好，都是在練習表達，練習具體、生動地表達，練習形象、飽滿地表達，這種表達能力需要長期堅持訓練。另加上輔助性的多讀，會慢慢提升。
第十二大題，根據課文內容完成練習。這些都是課本上的內容，我就不分析了，讓孩子自己獨立完成，不會的再去書本找答案並且要記住。
第十三大題，閱讀理解，內容不錯，結合了品德教育。
看4個題目，詞語練習有一道，回答問題有三道，最難的是3、4小題回答問題，做這類題目，有一個竅門方法，那就是結合短文來回答。短文表達的主題是：告訴人們不要好心辦壞事。那麼，在大題時，就可以圍繞這個點來作答。在語言組織上儘量通順、完整、清晰就可以了。
在這兒推薦下面這份閱讀理解訓練，可以用來提高孩子閱讀理解能力！
第十四大題，筆下生花。
試卷最後一題基本上都是寫話或者看圖寫話。這個題是考學生的語言表達能力。在做寫作題時，一定要叮囑孩子認真看題，根據題目的要求寫，不能根據自己的想法亂寫一通。另外，注意語句要通順、連貫，不要寫錯別字。
今天的試卷我們就講解到這裡，大家可以讓孩子做一做，不懂不會的可以私信留言。
最後，附上答案一份。
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