2021廣西公務員考試大綱什麼時候出來?

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　　2021廣西公務員考試大綱什麼時候出來？2021年廣西公務員考試大綱預計在2021年3月發布，廣西華圖教育為你整理了2020年廣西公務員考試內容，希望對考生有所幫助。

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　　2020年省考申論ABC類是什麼意思有什麼區別

　　近日，2020年各省市公務員招考公告陸續發布，讓期盼已久的廣大考生歡呼雀躍。在高興的同時，有很多考生也「懵逼」了，今年的公告和考試大綱中，對申論試卷的考查更加精細了，分為了省直的A類;市、縣級的B類和鄉鎮的C類，這ABC讓更多考生摸不著北。

　　我們先來看看幾個比較典型省份的公告：

省份 考試公告 安徽省 筆試包括公共科目和專業科目，在考試內容上體現分類分級原則。公共科目筆試包括《行政職業能力測驗》和《申論》兩科，所有報考者須參加。其中，報考省級機關職位的人員考《申論》A卷；報考市縣（市、區）機關職位的人員考《申論》B卷；報考鄉鎮（街道）機關職位的人員考《申論》C卷。報考有專業測試要求職位的報考者除參加公共科目筆試外，還須對應參加計算機、法律、財會、外語、公安等相關《專業知識》的專業科目筆試。 貴州省 筆試為閉卷考試並統一考試科目。筆試科目為《行政職業能力測驗》（分值為150分）和《申論》（分值為150分），其中《申論》科目實行分級考試，省級機關（含垂管系統）職位考A類卷，市、縣兩級機關（含派出機構）職位考B類卷，鄉（鎮、街道）機關職位考C類卷。 江西省 筆試公共科目為《行政職業能力測驗》和《申論》兩科。試題分省直、市縣和鄉鎮機關職位三類。 寧夏 筆試包括公共科目和專業科目，在考試內容上體現分類分級原則。 公共科目為《行政職業能力測驗》和《申論》兩科，分值各150分。《申論》試卷分級命制，自治區級職位使用A卷、市縣級職位使用B卷、鄉鎮(街道)級職位使用C卷。 廣西 公共科目筆試包括行政職業能力測驗和申論兩個科目，分值各100分。申論科目採取分級考試，《計劃表》中機構層級為自治區級的職位(以下簡稱「A類職位」)使用A卷;《計劃表》中機構層級為市級、縣級的職位(以下簡稱「B類職位」)使用B卷;《計劃表》中機構層級為鄉鎮級的職位(以下簡稱「C類職位」)使用C卷。報考公安機關執法勤務類職位的人員除參加公共科目筆試外，還需參加專業科目筆試，分值為100分。

　　從上述表格中，我們不難發現，現在很多省份的考試，在申論命題上都是分級命制，根據招考機構層級的不同劃分為ABC三類，對應的主要是省級機關、市縣級機關和鄉鎮機關。那它們之間到底有什麼區別與聯繫呢?命題特點和趨勢會是什麼?考生又如何備考?華圖教育申論研究院獨家給你一一解密。

　　一、ABC三類考試的區別與聯繫

　　(一)不同點

　　1.考命題依據的側重點

　　省考的考試大綱對申論的ABC命題是這樣的表述的：

　　申論考試主要測查從事公務員工作應當具備的基本素質和基本能力,特別是用習近平新時代中國特色社會主義思想指導解決問題的能力。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。2020年度考試錄用公務員筆試申論科目分別設置A、B、C三類試卷。報考省級機關職位的人員考A卷;報考市縣機關職位的人員考B卷;報考鄉鎮(街道)機關職位的人員考C卷。

類別 內容 A類 《申論》A卷主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力等。 閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，並揭示所反映的本質問題。 綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。 提出和解決問題能力——要求藉助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。 文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規範、簡明暢達地表述思想觀點。 B類 《申論》B卷主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力、文字表達能力等。 閱讀理解能力——要求能夠準確理解給定資料的主要內容，對給定資料中所涉及的理論、政策、觀點及事實本質等有明確的認識，並進行準確分析和解讀。 貫徹執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。 解決問題能力——要求對給定資料所反映的問題進行分析，並提出解決問題的措施或辦法。 文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。 C類 《申論》C卷主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、群眾工作能力、應用寫作能力等。 閱讀理解能力——要求能夠準確理解給定資料的主要內容，把握給定資料各部分之間的關係，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當的解釋。 貫徹執行能力——要求能夠站穩政治立場，準確理解上級要求和工作目標，依據法律、法規、政策等，結合基層實際情況，提出具體落實措施，有效完成任務。 群眾工作能力——要求能夠站在群眾角度思考問題，善於了解群眾真實訴求，以有效手段組織動員群眾，靈活運用各種措施和辦法化解複雜矛盾，解決實際問題。 應用寫作能力——要求能夠結合給定資料，根據工作任務，恰當組織語言，準確、得體、有條理地進行書面表達。

　　透過上述表格內容，華圖教育申論研究院想告訴各位考生的是，為了更加有針對性的測查考生的能力，選拔更加匹配崗位需求的考生，命題人在命題上會嚴格按照考試大綱分別命制試卷，這就決定了ABC在命題源頭上是有差異的，有差異，我們在備考時就必定要提高備考的針對性，這樣才能事半功倍，少走彎路。當然，這也決定了他們的第二個大的區別，測查能力的側重點不同。

　　2.測查的能力側重點不同

類別 內容 A類 《申論》A卷主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力等。 B類 《申論》B卷主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力、文字表達能力等。 C類 《申論》C卷主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、群眾工作能力、應用寫作能力等。

　　從表格中，華圖教育申論研究院想提醒考生注意的是相比較而言：

　　A類側重考查的是更加宏觀和深入的綜合分析能力和文字表達能力，簡單來說，更加側重考察理性思維、辯證思維、抽象思維能力並通過規範準確的語言表達出來，並對事實和觀點發表自己的議論。

　　B類側重考查的貫徹執行能力和解決問題的能力，相比較於A類會稍微具體一些，涉及到的事實和觀點更加具體，主要會體現在給定資料的選材上。核心考查的是貫徹執行能力，簡單來說就是一個「上傳下達」的能力，把上級單位、領導的規劃、思想、方針政策、規劃有效地執行或者下達到下一個層級或者社會中。所以，B類命題上會側重考查應用寫作，比如，考查通報、宣傳稿、建議書、倡議書、撰寫方案材料等等。

　　C類側重考查鄉鎮基層的實務性工作能力，像貫徹執行能力、群眾工作能力、應用寫作能力等等，在命題上會更加傾向基層工作的實際，會以解決群眾實際民生工作和問題為主。

　　(二)相同點

　　我們備考要看到不同，這樣更有針對性地去備考，但是我們也要看到它們之間的相同點，因為他們的核心考查的能力是共通的，比如閱讀理解能力，任何的申論考試都是建立在審題和閱讀給定資料的基礎上才能更好地作答的基礎上的，所以我們一定要夯實好自己的閱讀理解能力。同時，概括能力、歸納能力、推理能力、分析能力和文字表達能力都是申論測查的基礎核心能力，任何的申論考試都會需要這些能力作為基礎。我們也要學會以不變應萬變。

　　二、可能的命題趨勢

　　分ABC三類試卷命題，不是2020年才有的，在這之前的山東省和江蘇省都在使用ABC三類的命題形式，其中，最典型的命題省份莫過於江蘇省，為此，華圖教育申論研究院結合江蘇省的一個命題特點及各省市歷年真題的一個特點，給大家預測2020年省考中分為ABC三類考試的省份可能的命題趨勢：

類別 命題的可能趨勢 A類 沿襲2019年縣級命題的特點，在題量上還是4個，主要考：概括歸納類題、綜合分析類題、解決問題類題和應用寫作類題（一般二選一）和文章寫作類題。 B類 B類情況可能比較複雜些： 1.和A類材料和題目全部不同，獨立選材和設題，在題量上還是4個，可能主要有：概括歸納類題、綜合分析類題、解決問題類題和應用寫作類題（一般二選一）和文章寫作類題。若是這樣，B類會比A類簡單一些。 2.和A類材料部分相同，部分不同，題目部分相同，部分不同，若是這樣，B卷會偏簡單些，類似安徽之前的AB卷模式。綜合分析類題、解決問題類題和應用寫作類題（二選一）和文章寫作類題。 3.獨立的選材和設題，和A類不同，在題量上還是4個，可能主要有：概括歸納類題、綜合分析類題、解決問題類題，應用寫作類題和文章寫作類題（二選一） C類 C類側重考察基礎工作實務能力，可能有兩種模擬： 1.沿襲2019年之前的B類卷命題形式，不考查文章寫作類題。題量4個，集中在概括歸納類題、綜合分析類題、解決問題類題，應用寫作類題。 2.像廣東省鄉鎮考試一樣，重點考查概括歸納類題、綜合分析類題、解決問題類題。

　　當然，命題千變萬化，不能預測百分百，但是萬變不離其宗，不管怎麼命題，核心的不會脫離考試大剛的命題依據，不會「刷新」考生們的「三觀」。所以把握住核心的備考方向，就一定能從容應對。

　　三、2020年公務員聯考省份申論主題內容

2020年公務員聯考省份 類別 主題 省份 縣以上與鄉鎮 縣以上：守正與創新 河北 鄉鎮：社會治理 河北 通用與鄉鎮 通用1：人生獎盃 內蒙 鄉鎮1：社會治理   通用2：夢想與定力 湖北 鄉鎮2：鄉村振興 市直與鄉鎮 市直：守正與創新 黑龍江 鄉鎮：鄉鎮工作 AB A：守正與創新 遼寧 B：社會治理 ABC A：變與不變 安徽、甘肅 B：經濟發展 C：社會治理 甲乙 甲：人生的獎盃 吉林

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