來源：經濟日報-中國經濟網
「我想學好普通話，將來能走出大山，到昆明去。」
「我的夢想是當一個太空人，我喜歡去年來支教的老師給我們放的航空電影。」
「我不知道將來能幹什麼，但這個App太有趣了，我想天天都能用它學習。」
……
在新學期開啟之時，雲南紅河縣、金平縣7所小學的孩子們收到了一份特殊的禮物。9月11日，洪恩教育「築夢計劃」公益活動來到雲南，將「洪恩伴學角」現場捐贈給紅河哈尼族彝族自治州紅河縣寶華鎮的俄垤小學、期垤小學、嘎他小學。
除了教會孩子們在平板電腦上使用《洪恩識字》《洪恩數學》和《洪恩拼音拼讀》3款App、用洪恩點讀筆閱讀有聲書籍，洪恩教育的老師們還和俄垤小學二年級的孩子們進行了一場有關「夢想」的交流。
（圖為孩子們使用平板電腦）
雖然孩子們對外面的世界知之甚少，很多孩子去過最遠的地方就是寶華鎮，但他們也會被外界先進的科技發展和多彩生活激發出好奇心和創造力。
面對孩子們天真質樸的回答，現場交流的洪恩教育的老師們都被深深打動，「我覺得既感動又驕傲，『洪恩伴學角』捐贈的教輔產品，讓孩子了解到外面的世界，打開了孩子們的心扉，讓他們知道除了昆明，還有很多繁華的城市可以選擇，人生除了打工還有很多種不同的打開方式，學習除了死記硬背也可以這樣輕鬆有趣，也為孩子的未來帶來了更多可能。」
（洪恩教育老師教授孩子們使用點讀筆）
此次洪恩教育「洪恩伴學角」捐贈活動涉及到了雲南紅河哈尼族彝族自治州的紅河縣和金平縣，共有30個「洪恩伴學角」捐贈到了7所小學的不同班級。每個「洪恩伴學角」會提供平板電腦、《洪恩識字》《洪恩拼音拼讀》和《洪恩數學》3款優質App全部課程、洪恩點讀筆、趣味拼音卡和識字卡，以及各種有聲繪本圖書等「數位化」教輔產品，內容涵蓋文學閱讀、國學、美術、科學、情商培養等多方面，讓偏遠山區的孩子也能和城市孩子一樣使用目前最先進的教育產品，跨越教育不均衡的現實差距，站在啟蒙教育的同一起跑線。
「這裡大部分都是哈尼族孩子，他們的普通話非常不好，少數民族特有的語言發音習慣給孩子們學習漢字和拼音帶來了很大的阻礙。而且因為家裡離學校太遠，很多孩子從學前班就開始住校，老師們沒辦法一直陪著孩子，《洪恩識字》和《洪恩拼音拼讀》App真的能幫上大忙。在沒有老師幫助的情況下，孩子們也能使用軟體自己學習，科學的課程設計、有趣的互動體驗能激發起學習熱情和動力，幫助孩子們更好學習漢語、學習拼音。」 「洪恩伴學角」的設立也受到了當地老師們的歡迎。
據了解，此次「洪恩伴學角」的設立源自洪恩教育「築夢計劃」的成功實施，這項暑期特別公益活動從今年8月1日正式啟動，將近50000個家庭加入這次「愛的教育」，讓更多孩子們懂得學習的意義――自己的學習還可以幫助更多偏遠山區的小夥伴們，在學習之外同時學會感恩和助人為樂。「築夢計劃」的全部收入都已捐贈給北京百仁慈愛公益基金會，用於幫扶雲南偏遠山區學校，改善孩子們的學習環境。
（圖為俄垤小學的洪恩伴學角）
截止目前，包括「洪恩伴學角」在內的相關公益捐助已經全部落實到位，「洪恩伴學角」得到了師生們的普遍歡迎。
有教育專家就表示：「相對於一些學校設置由傳統教輔工具形成的學習角，『洪恩伴學角』以數位化的學習內容和互動性強的自學型App產品為基礎，數位化的啟蒙教育產品不但縮小了教育資源不平衡帶來的差距，還能一定程度上緩解師資不足帶來的課程內容不豐富等問題，可以說開創了一種教育公益新型態，推進優質啟蒙教育資源真正得到無差別化分享，這種新穎的公益形式值得推廣。」