如何解決小提琴音準問題?推薦雙E鎖位法

2021-01-11 思密不噠

分享一個乾貨。

小提難度之一,是音準,音準攔住了很多初學者,但小提音準也不是沒有訣竅,在不放棄的前提下,在樂理緩慢內化過程中,音準問題也是慢慢解決的。

當然,首要是四根弦調對,可以對照鋼琴,也可以用專門調音器。

再次,初學可以貼膠條,比如在C處貼,代表一把位無名指位置。

細細琢磨四根弦的道理,G,D,A,E,既是純五度,又是五度循環升號後各調(即一個升號為G調,兩個為D調…)

此外,五線譜中間線為B,而小提也以B為中間,可以說是一個便利法。

如何掌握各調下音位?

當然,可以一個調一個調攻克,具體來說就是拉音階,凡事多練則簡,此處還有一個方便法。以C調為例,三弦(D弦)食指為3音,二弦(A弦)小指也是3音(高八度)。

如此其他各音位置就好找了。

如果是G調呢?將C調的E換作6即可。

其他格調雷同。

掌握這兩個關鍵點,一個通往低音區(G弦),一個通往高音區(E弦),對於正確視奏還是很有幫助的。

五線譜上兩個E是識譜的關鍵位置,正好幾乎涵蓋了整個可見區域,分開高音,中音和低音三個區域。小提也應自此為特徵,一、四兩根弦為低音區域和高音區域,在五線譜上為上下兩個增線(間)。

以上方法,為了便於理解,特命名為,雙E鎖位法。

相關焦點

  • 王國潼是如何解決二胡音準問題的?
    ,眾所周知,二胡音準問題是中國民族樂器中最令人頭痛的一大難題,然而,王國潼卻樹立了一個標杆,音準成了他最靚的閃亮點之一。」我對施先生上述評論頗有同感,在數十年隨父親王國潼教授習琴和演出中,從未見過他出現音不準的問題,正如香港中樂團舉行兩場「王國潼80大壽 誌慶音樂會」演出後,樂團有的演奏家說:「王教授的音準技巧無懈可擊,80歲的人能保持這樣的水平,相信這個世界上很少有人能做到。」父親做到了,而且能夠得心應手地做到,他的成功值得深入研究。父親數十年來一直從理論方面認真研究音準。
  • 小提琴的音準要求標準
    ,能與一定律制的音高相符,稱為音準。音準的取得,有賴于敏銳的聽覺、優良的樂器、精湛的技巧與適宜的演出環境。樂器的形體結構、音孔位置、張力變化以及空氣溼度,包括琴的各個部件的配合都與音準有關。就弦樂曲講,長時間演奏及氣溫上升,均使弦鬆弛,因此弦樂器音準的突出問題是如何矯正偏低。
  • 如何解決唱歌時的音準問題
    無論對於聲樂愛好者還是專業歌手來講,音準都是一個困擾很多唱歌愛好者的問題,下面這些是小編為大家推薦的關於如何解決唱歌時的音準問題相關資料。
  • 音準是小提琴的「靈魂」和「生命」,音準不好我該怎麼辦?
    音準是小提琴的「靈魂」和「生命」,是伴隨小提琴學習全過程的永恆話題,同時也是最難突破的問題。在小提琴演奏過程中,演奏者尤其是初學者往往發現自己所演奏的旋律不那麼悅耳,問題就出在音準上。 訓練音準雖然不是一朝一夕的事情,但也是有跡可循的。
  • 學小提琴怎樣練習音準,做好這3點音準不再是難點
    音準是小提琴演奏最基本的要求。我們說每天都要練音階,目的就是為了把每個音拉準。因而似乎不存在專門練音準的問題,因為我們時刻都要注意音準。如果到了一定階段,音準問題怎麼練也解決不了,那就回到前一階段一點一點地回頭練。沒有音準,練習的意義不大,但不能說一點沒有。;
  • 唱歌技巧:音準問題要怎麼解決?如何訓練呢?
    因此,對於一個歌唱演員來說,音準是一個至關重要的問題。音不準,原因是多方面的。呼吸或者發聲方法是否正確,情緒的緊張與鬆弛……都會對音準產生影響,情況比較複雜。這裡,只從技術訓練的角度來談談掌握音準的的方法。音唱不準,通常有兩種情況:1、缺乏調式調性感2、對某些比較繁難的音程【如:跳進(大跳音程)或變化音,特別是帶有變化音的跳進】,掌握不好。
  • 小提琴的音準與調音方法
    其中的3和4是半音,7到1也是半音,在小提琴上按這兩個音時兩隻手指要靠得很緊。其他的音都是全音關係,手指按時要有三釐米左右的間隔。B、五度定弦:小提琴是純五度定弦的。 什麼是純五度:1-5、 2-6、 3-7、 4-1、 5-2、6-3、 就是純五度,由三個全音加一個半音構成,就是純五度。
  • 學小提琴,音準想要好,這3個基本功必須打好!
    眾所周知,小提琴是最具歌唱性的樂器,距今已有幾百多年歷史,其輝煌的音樂藝術成就已如今成為器樂中的佼佼者。在我國,小提琴的演奏藝術深受人們喜愛。隨著人們物質生活的日益提高,學習小提琴的人數越來越多,湧現了許多優秀的小提琴演奏家。小提琴業餘愛好者和小提琴初學者更是數不勝數。
  • 問題二: 如何提高音準​
    問題二: 如何提高音準  音準真是弦樂器學習過程中的世紀大難題,那我們該如何面對這些問題並一一解決呢。
  • 「音準系列」你與音準的實際距離——內心聽覺(上篇)
    為什麼會出現這些問題呢?為什麼對著機器唱沒問題但是到了現場就會不準?為什麼自己唱沒問題但是唱和聲就會被帶偏?在小提琴中也是一樣,無數人學琴多年卻依然每天苦苦與音準做鬥爭,無數人自認為音準還不錯卻在回課時被打回原形,更多人究其一生也沒弄明白自己為什麼拉不準。今天,我就試著帶大家認識一下埋藏在音準表面下的本質問題,徹底揭開這層神秘面紗!
  • 小提琴如何調音 #小提琴調音
    本期視頻 主講小提琴如何調音,是每一位樂手及愛好者必修的一課!小提琴調音是我們練習小提琴的第一步, 每次練習前都需要去做的一項檢查工作, 也是每一位樂手及愛好者必修的一課。那麼今天張老師就帶大家學習一下如何把琴弦調準。一. 四根弦的音準 為 Sol Rei La Mi.
  • 學小提琴需要注意什麼?你的孩子真的適合學小提琴嗎?
    越來越多的家長開始讓孩子學小提琴,不僅是因為小提琴在樂器品類中不容置疑的地位,更是因為小提琴能給孩子帶來的改變是一生的。你會發現,每一個學小提琴的孩子,行為氣質上都很有魅力,很優雅,而因為常年學習小提琴,他們也練就出堅韌,毅力,有耐心,不服輸的精神。
  • 如何給小提琴調音
    最細到最粗的琴弦的音準分別是E,A,D,G,使用調音器,依次調好音準,當調音器上的指針指到正確的音準時,即可。一般每周都應給小提琴調一次音,因為在練習的過程中,琴弦的鬆緊都會發生變化。一般小提琴大師每天都會給自己的琴調音。1. 按電源鍵開機2.
  • 【乾貨分享】如何練習音準
    在剛剛結束的第二屆陳佳峰國際音樂夏令營(紐約2016)的最後兩天中,工作室邀請到了林昭亮大師為夏令營的學員一一上課。他說道:「假如一個小孩聽不出音高音低的區別,可能小提琴並不是他應該選擇的樂器。」他還說,音準的練習只能靠自己的耳朵去辨別,自己的時間去努力練習,因為沒有人可以代替你。在我自己的教學生涯中,也遇到過許多對音準有疑惑的學生,今天我們就來談一談如何來練習音準。
  • 什麼是音階 如何練好音階 小提琴音階這樣拉 卜顯剛老師講解
    而這種規律也是小提琴演奏中最終極的指法的秘密,音感的秘密。如何能找到規律?我知道大家都很好奇這個問題。但我保證,如果你不能熟到就像控制自己左右手那樣去準確的拉音階,那麼你永遠都不會明白這個規律。這就是我為什麼強調的第一件事,音準!
  • 演奏薩克斯時出現的音準問題
    本文由淄博魯樂琴行 | 管弦樂器推廣編輯關於薩克斯,很多演奏者都會遇到以下問題:1.我吹薩克斯的音不準。2.笛頭已經按的比較深了,但音高還是不夠。3.看著校音器練習,很多音偏差很大。是樂器問題?我們今天就來聊一下這個現象如何解決。為了使您能有良好的演奏環境,請先確認您具備以下條件:1.設備,質量過關的(正規品牌)樂器.笛頭.哨片。2.環境,相對安靜。3.管樂器校音器。注意:設備是否過關,將影響您的演奏,哪怕只是一個幾塊錢的哨片。具備以上條件,我們可以開始以下簡單的練習。
  • 聽覺在解決二胡音準問題上自始至終佔據了一個最重要的位置
    大家好,我是一名音樂老師,如果你是喜歡和學習樂器的朋友可以關注我,我每天都會更新關於古箏、二胡、鋼琴等樂器的知識,今天給大家講的是如何在有效的時間內學好你喜歡的樂器。今天就以二胡為例,聽覺在解決二胡音準問題上自始至終佔據了一個最重要的位置,因為要想獲得音準,首先是要能聽見音高是否準確,才有可能去調整,如果耳朵並不能確切地聽見音到底準還是不準,音準是無從調整的。聽覺有主觀和客觀之分。主觀聽覺是指內在聽覺。表演者需要非常好的內聽力,因為我們的手只是內聽力的練習,沒有良好的內聽力指導,我們就不能有良好的練習。
  • 對於唱歌音準不好,什麼方法可以解決呢?
    如果在學生的歌唱學習過程中,學生能夠具備一種優秀的音準能力,那麼,對於其能夠取得更優秀的歌唱表演藝術效果以及充分的發揮出自身的聲樂優勢提供出了極大的便利條件。在歌唱表演藝術中,學生個體的內功訓練對於表演效果有著重大的影響,特別是對於學生音準的訓練,一個良好的音準,對於實現學生個體聲音優勢的充分發揮,進而實現聲音效果的有效加強同樣有著至關重要的作用。
  • 卜顯剛老師聊聊小提琴左手基本功問題
    大家好,分享一下前段時間卜老師為我們群關於小提琴左手問題。下面把卜老師發布的全文為大家分享,希望對你們有所幫助。最近一直比較悠閒,也就有了空閒來寫點東西,續上回的技法解析,這次來談談左手。由於現在正在朋友家,可能不能一次性寫完,請見諒。左手的訓練教材和方法在這裡就不佔用時間多寫了,今天主要談論一下指法問題。
  • 小提琴調音的方法
    其中的3和4是半音,7到1也是半音,在小提琴上按這兩個音時兩隻手指要靠得很緊。其他的音都是全音關係,手指按時要有三釐米左右的間隔。  2.五度定弦:小提琴是純五度定弦的。  什麼是純五度:1-5、 2-6、 3-7、 4-1、 5-2、6-3、 就是純五度,由三個全音加一個半音構成,就是純五度。 因此怎樣調琴?說到底就是怎樣識別一個純五度。其實就是練耳。