1.提高工作人員的自身素質和教師的整體水平
舞蹈培訓機構應增加工作人員、教師專業培訓的機會，或者定期組織工作人員及教師的交流會，使各個培訓機構之間的工作人員及教師互相交流工作心得，不斷的積累工作、教學經驗，提升自身的專業水平。可以與各高校建立合作關係，高校向培訓機構推薦與舞蹈項目有關的優秀學生，在經過專業培訓後擔任舞蹈教師、宣傳管理等工作人員的職位，而學生通過將專業知識運用到實踐工作中，拓展了自身能力、實現了自身價值，學校則可以在合作過程中，解決一部分學生的就業問題。這種合作關係在三方受益的基礎上，可以有效的改善舞蹈培訓機構工作人員自身素質，以及教師隊伍的整體水平。此外，還應明確的劃分各自的職責，使其在工作期間能夠在其位謀其職，避免由教師擔任多種身份的情況出現。
2.準確定位收費標準
針對收費標準脫離當地消費水平的問題，首先管理者應放遠自身經營理念，以長期經營、發展的理念制定收費標準，杜絕以誇大行為提高收費標準的經營方式。此外，應定期在各消費水平的群體間做調查，根據調查反饋結果，合理的調整、準確的定位收費標準，避免因收費標準過高導致「有人教，沒人學」的情況出現。
3.加大招生力度，擴大招生對象範圍
針對舞蹈培訓機構招生工作普遍存在不足的情況，培訓機構應提高對該問題的重視程度，在學校、社區或市中心等地點開設舞蹈項目的諮詢、招生點，使人們對舞蹈項目有所了解的同時，達到宣傳、招生目的；在招生渠道方面，可以利用現代化信息技術進行招生，例如微信、QQ等交流軟體，通過在軟體上發布一些與舞蹈項目有關的知識及功效，也可以拍攝一些舞蹈項目的宣傳片進行傳播，或者出版相關的書籍，通過舞蹈相關文化的滲透，使人們改變自身的偏見與誤解，使更多的群體參與到舞蹈學習中。
4.改善教學環境，提高教學投資，完善教學場地設施
由於商業目的的需要，多數機構在空氣情況較差、聲音較嘈雜的地方經營，會員在這種環境下很難保持愉快的心情進行舞蹈練習，非常不利於舞蹈項目的開設，並且多數機構的教學場地設施不夠完善，雖然地理環境與營業場所不是隨意更改或變換的，但是各機構可以安裝一些隔音裝置，達到預防噪音的效果，多放置綠色植物，在選擇器材及裝修材料時應儘量選擇綠色環保的，有條件的機構可以安裝一些空氣淨化器，通過這些改變為舞蹈項目會員提供一個健康、舒適的教學環境。在教學場地設施方面，場地要達到足夠的面積進行教學，避免「超載教學」的現象，在把杆、地板材質方面跟對不同適齡學員的需求制定，杜絕因節約成本而使用劣質產品，保證教學的安全性。
5.積極參加各種實踐活動
針對實踐活動缺失的情況，各舞蹈培訓機構應積極的申請、參加各級別舞蹈比賽，一方面通過實踐活動提高學員學習興趣，另一方面也可以利用比賽吸引更多人參加舞蹈培訓。各培訓機構在保證競賽次數的基礎上，應增加舞蹈競賽的專業度，通過邀請業內權威人士擔當評委，增加別死啊的公正性，多舉辦正規、有影響力的比賽展示舞蹈的魅力，要重視各機構學員的分組，按照年齡大小嚴格劃分級別。
6.完善管理制度，提高管理質量，優化營銷模式
首先，完善的管理制度會對團隊制定出合理的薪資制度和激勵機制以此吸引更多優秀人才加入。培訓機構在管理方面，應聘用、培養專業的人員進行有效管理，在完善的管理制度下，以高水平的管理人才提高管理質量。在優化營銷模式方面，應以紮實的專業知識及熱情對待每一位學員，形成積極的藝術氛圍，在社會中獲得高度好評。此外還應拓展營銷渠道，合理利用網絡、電視等營銷平臺，不斷的優化營銷模式。