21天效應：在行為心理學中，一個人的形成新的習慣或理念並得以鞏固，至少需要21天，這種現象被稱為21天效應。
每天堅持一點點
就能形成一個好的習慣
21天的時間
可以用來快樂玩耍
也可以用來安靜閱讀
開啟書香四溢的親子時光
4月10-30日
是金搖籃幼兒園讀書節
在爸爸媽媽的陪伴下
小朋友們每天堅持閱讀
成功完成了21天的挑戰
經過21天的努力
我們2020年讀書節的
閱讀之星誕生了
一起看看有哪些小可愛吧
在這個漫長的假期裡，孩子們有了更多的時間讀書，他們與故事裡的主人公交談，他們在書的海洋裡遨遊，當他們打開書的時候，他們就是最閃亮的「閱讀之星」。
每天堅持10分鐘，20分鐘，30分鐘……閱讀這件事很美，堅持更美，是堅持讓他們變成了「閱讀之星」。
書裡有神奇的人物，還有神奇的科學小實驗，通過閱讀他們學到了很多東西，在書香中增長見識，他們是智慧的「閱讀之星」。
時間流轉，孩子們和書的關係也越來越親密。
書桌上、床柜上、客廳裡都能找到感興趣的書，他們的閱讀量越來越大，「閱讀之星」的光芒也越來越亮。
孩子們從小就很喜歡聽故事，現在自己識字了，捧起書來就可以進入奇幻的故事世界裡，在裡面他們發現了文字的美妙。與文字交朋友，他們是璀璨的「閱讀之星」。
不一定要看名著才算閱讀。
只要是感興趣的，只要是開卷有益的，就能稱之為閱讀。對於孩子們來說，學會欣賞一本繪本，欣賞它的文字，欣賞它的插畫，就是最棒的「閱讀之星」了。
讀書是孩子們獲取知識的重要方式，在書裡他們體驗著不一樣的課堂，在書籍的世界裡翱翔，成為最特別的「閱讀之星」。
習慣養成的過程中，有人會說你是孤獨的。
但一個熱愛閱讀的人，即使一個人靜靜地坐著也不會孤獨，書裡的萬千世界會帶給他快樂，讓他散發「閱讀之星」的光芒。
閱讀是快樂的，有了陪伴的親子閱讀是雙倍的快樂。
家長是孩子們閱讀的點燈人，在書海中指引方向，點亮一顆顆「閱讀之星」。
莎士比亞說：「生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀」，而我們的孩子是幸運的，他們找到了陽光，插上了翅膀，成為夜空裡最亮的「閱讀之星」。
孩子們的腦袋裡總有各種各樣的問題「這是怎麼回事呢？為什麼呢？」有時候家長和老師都會被問住，但通過閱讀，他們能找到答案，好奇寶寶一下子就變成「閱讀之星」了。
書裡有藍天，有白雲，有孩子們嚮往的春天。
一束明媚的陽光投射在桌子上，我們的「閱讀之星」正沉浸在爛漫的春色裡。
閱讀還有助於認字。
孩子們準備了專門的「閱讀記錄本」，遇上不懂的字詞，他們會主動查字典，會向爸爸媽媽還有老師請教，然後記在本子裡。等本子記滿了，「閱讀之星」也就誕生了。
閱讀，也不止於閱讀。
用自己的語言，用豐富的肢體動作，將書裡的故事分享給大家，他們是亮晶晶的「閱讀之星」。
穿個小裙子，比個剪刀手，都能照出可愛的照片。
但又有什麼比正在閱讀的你更可愛呢？「閱讀之星」的照片才是最好看的！
薰風和暖草木新，不負春光與書約。
讀書節雖然過去了，但跟閱讀的約會還沒有結束哦~希望每個小朋友都能愛上閱讀，在閱讀中找到成長的力量，做閃亮亮的「閱讀之星」！
關於閱讀，您有更好的閱讀方法嗎
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