親愛的同學們：
力盡不知熱，但惜夏日長。快樂的暑期不同往日，風在樹梢鳥在叫，夢裡花落知多少。不論在何時，不論在何地，人音版一至九年級上下冊電子課本陪伴你暢遊音樂世界，裡面還有樂曲介紹和音樂知識呢。讓我們心隨樂動，身隨樂舞，與樂同在。
義務教育教科書人民音樂出版社
《三年級上冊》
第一課 童年
歌曲：《搖啊搖》《小酒窩》
曲目簡介：
《搖啊搖》這是一首流傳於上海地區的民間童謠。6/8拍，D宮調式。全曲平穩優美，有韻律感和動感，詞曲結合朗朗上口。「搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶，一隻饅頭一塊糕」，歌詞用上海方言，非常口語化，好像媽媽在哄寶寶睡覺時的語言和歌唱，具有搖籃曲的特點。
試著一口氣唱完此練習。
想一想：
1.學做划船的動作，邊聽邊律動。
2.用三角鐵或碰鐘為歌曲伴奏。
曲目簡介：
《小酒窩》是一首由四個樂句構成的一段體兒童歌曲。2/4拍，五聲羽調式。曲調富有濃鬱的民歌風格，旋律歡快、活潑，歌詞生動，富有童趣，抒發了在溫馨家庭中孩子甜美生活的歡樂心情。歌曲的結束句重複了第四樂句，使全曲在舒心歡笑的歌聲中結束。
想一想：
唱到「呀子餵」時，與同伴按「x x」或「xx x」節奏互相拍手。
第二課 草原
歌曲：《草原上》《我是草原小牧民》
曲目簡介：
《草原上》是一首蒙古族民歌。歌曲為4/4拍，羽調式。歌曲的音樂語言十分簡練，基本素材只有一個包含兩個樂句的8小節樂段。其節奏舒展，旋律優美，形象地勾勒出一幅風和日麗、綠草如茵的草原風光，使人置身於一望無邊的遼闊草原情景之中。
認識唱名「3（mi）、5（sol）、6（la）」及四分音符和八分音符。
想一想：
1.唱一唱，編一編。
3.識讀樂譜並唱一唱，你還記得這首歌嗎？
曲目簡介：
《我是草原小牧民》是一首以蒙古族民歌音調為素材創作的兒童歌曲。歌曲以明快的旋律、跳動的節奏、具有舞蹈性的律動感，表現了小牧民放牧時的喜悅心情。歌曲為2/4拍，五聲羽調式，為擴充了的一段體結構。舒展的節奏、富有動力感的旋律，表現了小牧民豪放的性格和放牧時的愉快心情。想一想：
1.選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。
2.按照《草原上》—《我是草原小牧民》—《草原上》的順序唱一唱這兩首歌，比較它們的不同。
曲目簡介：
《原諒我》是一首3/4拍的美國兒童歌曲，曲調短小精悍，歌詞簡練，明快的旋律表達了一個孩子對以往的過錯，勇於向朋友傾訴，求得原諒的真切心情。歌曲的第一、二、三樂句真實地表達了孩子認錯時的那種誠懇的神情。表現了孩子改正缺點、承認過錯以後舒暢快活的心情。想一想：
1.按照歌曲中的標記唱一唱，說一說你唱了幾句。
2.為歌曲編創新的歌詞，唱給夥伴聽一聽。
曲目簡介：
《噢！蘇珊娜》這首歌曲是美國作曲家福斯特作品中深受音樂愛好者喜愛、流傳最廣的一首。曲調素材精練，易唱，易記，有著濃厚的生活氣息，歌曲不僅表現了對朋友真誠的情意，也是對生活中美好事物追求的一種嚮往。切分節奏的運用把歌曲推向高潮，點明了「朋友」這一主題情感的表現。想一想：
1.模唱旋律，並找出歌曲中相同的旋律部分。
2.模仿牛仔的樣子，邊唱邊隨節奏做彈吉他的動作。
3.師生合作唱一唱。
第四課 放牧
歌曲：《老水牛角彎彎》《放牛山歌》
曲目簡介：
《老水牛角彎彎》是一首充滿著童趣和農村生活氣息的兒童歌曲。曲調活潑、歡快，歌詞雖短，但含義深刻，富有想像力，表達鄉村孩子們天真、純樸的美好願望。歌曲為五聲商調式，是由四個樂句組成的一段體歌曲。
曲目簡介：
《放牛山歌》是一首以農村題材為內容的歌曲。2/4拍，五聲徵調式，一段體。以「3、2、1」三個音為軸心，音樂素材簡練、樸實，富有濃鬱的生活氣息。曲調歡樂、活潑，表現了牧童娃娃偷快勞動生活的歡樂情緒。
認識唱名「1（do）、2（re）」及二分音符。
想一想：
1.唱一唱下面這段樂譜，你還記得這首歌嗎
第五課 媽媽的歌歌曲：《媽媽的心》《唱給媽媽的搖籃曲》
曲目簡介：
《媽媽的心》是一首結構規整，曲調流暢，主題鮮明的兒童歌曲。它以第一人稱的內心表白，充滿激情地表達了幸福生活的兒童熱愛祖國媽媽的一片深情。歌曲為2/4拍，宮調式，全曲由兩個樂段構成。歌聲在兒女們對祖國媽媽的祝福中結束——祝紅星燦爛的祖國永遠昌盛繁榮。
認識四分休止符。
發聲練習時，舌尖要靈巧，還要注意休止符。
想一想：
1.唱一唱，想一想，歌曲中的休止符「0」起到了什麼作用？表達了怎樣的感情？
2.選擇合適的打擊樂器，從歌曲第五樂句開始伴奏。
3.請在下面的空格子內填上節奏或唱名，拍一拍，唱一唱
曲目簡介：
《唱給媽媽的搖籃曲》是一首由四個樂句構成的一段體結構的作品，2/4拍，徵調式。曲調優美、抒情。歌詞寓意深刻，它通過一個平日的生活側面，生動地描繪了孩子對媽媽的一片深情和孝順之心。想一想：
1.你認為用怎樣的速度唱這首歌更能表達你對媽媽的深情呢？
2.為歌曲設計情景，邊唱邊表演。
3.以下節奏的時值哪些是相等的？組合成四小節節奏拍一拍
第六課 四季的歌
歌曲：《四季童趣》《捉迷藏》
曲目簡介：
《四季童趣》是一首曲調歡快活潑充滿童趣的歌曲。4/4拍，五聲徵調式。歌中出現了一幅幅生動而饒有情趣的畫面，形象地表現了兒童們在一年四季中天真爛漫的歡樂情景，抒發了他們熱愛生活的心情。那歡樂的笑聲，在空中久久迴蕩，歌聲時時在「我」耳邊迴響。想一想：
1.找出歌曲中你認識的力度記號，唱一唱，體驗歌曲的情緒。你還能怎樣處理歌曲的強弱？
2.跟著老師的琴聲模唱旋律。
3.為歌曲色塊中的旋律編配打擊樂伴奏。
曲目簡介：
《捉迷藏》是一首曲調規整、旋律活潑而又輕快的歌曲。歌曲把「春、夏、秋、冬」四季的季節變化比擬成四個頑皮的小娃娃在玩捉迷藏遊戲。形象生動，很有童趣，也表現了兒童對美好的大自然充滿著熱愛的情感。歌曲是3/4拍，F宮調式，為四個樂句構成的二段體結構。想一想：
1.你認為下面哪種舞步更適合為這首歌伴舞？跟著音樂跳一跳。
3.用人聲、打擊樂器、各種瓶罐、廢紙張等創作聲響，表現春天的早晨。
《美麗的黃昏》是一首短小而優美的歐美歌曲，三拍子的旋律優美抒情，歌曲的音域僅六度，開始的4小節是全曲的主要素材。歌曲通過簡練的三句歌詞，描繪了一幅歐美地區黃昏、教堂、鐘聲的景色。給人一種雅致、悠閒的感覺。
輪唱是由兩個、三個或四個聲部演唱同一個旋律，但不是同時開始的齊唱，而是先後相距一拍或一小節出現，形成此起彼落，連續不斷的模仿效果。屬於多聲部音樂，各聲部既演唱同一個旋律，而又形成互相對比、交叉的效果。我國現代群眾歌曲中常用輪唱這種形式。復調音樂中稱之為"卡農曲"。
想一想：
1.你認為用哪些打擊樂器伴奏更能體現歌曲的意境？試著奏一奏。
曲目簡介：
《鐘聲叮叮噹》是一首曲調短小精悍，旋律優美的兒童歌曲。6/8拍，大調式。歌詞「叮叮噹」模擬了悠揚的鐘聲，仿佛使人聆聽到美妙的鐘聲在空中迴蕩。歌曲的合唱聲部，豐滿悅耳的鐘聲效果，猶如交織成一曲美妙動聽的「鐘聲交響曲」，在人們耳邊久久迴響。
想一想：
1.先分聲部學唱，再完整地演唱《鐘聲叮叮噹》，注意傾聽兩聲部的效果。
2.識讀樂譜並唱一唱
第八課 豐收歌舞
歌曲：《桔梗謠》《如今家鄉山連山》
曲目簡介：
《桔梗謠》是一首曲調優美、帶有舞蹈性節奏的朝鮮族民歌。「枯梗」是朝鮮族人民愛吃的一種野菜，因此取名《桔梗謠》。朝鮮族民歌優美動聽，富有舞蹈特點。歌曲採用3/4拍，音樂輕快明朗。歌曲為七個樂句組成的一段體結構。整首歌曲生動地塑造了朝鮮族姑娘勤勞活潑的形象。
想一想：
1.隨老師模唱歌譜色塊中的旋律片段。
2.跟老師學做幾個朝鮮族舞蹈動作，隨歌曲跳一跳。
曲目簡介：
《如今家鄉山連山》是一首用第一人稱的手法，描寫農村兒童天真純樸的感情，抒發了他們對家鄉的熱愛。通過頗具特色的兒童心理活動，把谷垛比作山，生動、形象地表現了農村一派大豐收的歡樂景象。歌曲的音調很有民族特色，形象生動，具有兒童語言特徵，是一首很好地反映農村生活題材的兒童歌曲。
發聲練習時，跳音要富有彈性，連音要圓潤連貫。
想一想：
1.在老師的指導下用輕快有彈性的聲音演唱歌曲中的「哈哈哈哈.」。
2.在四隻碗中加水，奏一奏歌曲色塊中的旋律。
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