秦怡，1922年1月出生於上海，上個世紀三四十年代，就是當紅的電影明星。五六十年代，七八十年代，到九十年代，到二十一世紀，都能看到秦怡的影視作品，是名副其實的常青樹。2019年9月29日，秦怡榮獲「人民藝術家」國家榮譽稱號。
事業上似乎星途坦蕩，個人的情感和家庭生活卻不那麼如意。
秦怡的第一任丈夫是一名話劇演員，1939年結婚。婚後嗜酒並對秦怡家暴。1944年兩人結束婚姻關係。1947年秦怡認識了電影演員金焰，兩人結婚生子，兒子乳名小弟。上個世紀六十年代，金焰病倒，秦怡在床邊照顧二十多年，直到1983年金焰去世。兒子小弟被診斷為精神分裂，時有暴力傾向，日常生活需要秦怡護理，有時還會動手打媽媽。秦怡就護住自己的臉，把身子讓小弟打，一邊說，小弟不要打媽媽的臉，媽媽明天還要在水銀燈下微笑挺立。秦怡與小弟共同度過了半個世紀。2007年小弟去世。2008年秦怡因腸道疾病做了大手術。
2011年，第十二屆深圳讀書月經典詩文朗誦會請來了八十八歲的秦怡，在大舞臺上呈現她自己寫的紀念小弟的文章。
秦怡，八十八歲，白髮人送黑髮人，這幾個標籤就足以讓人感動了。當年，作為導演的我，還是想在舞臺上能為秦怡老師做些什麼。
燈光舞美設計思路：
舞臺很大，為了突出秦怡老師的表演，沒有用其他舞美或演員烘託。整場光暗，只保留一束乾乾淨淨的輪廓光。背景雖然有面積很大的大屏幕可以使用，但為突出前臺表演，大屏幕選擇用黑色底紋襯託，減少不必要的光源幹擾。在畫面上，一側選擇秦怡老師年輕時的黑白藝術照片，把觀眾帶入上個世紀老電影的直視感。另一側本想用秦怡老師與小弟的生活照片作為對比。在與秦怡老師溝通中得知，小弟有很多美術作品，我們要來小弟畫作的圖片，異常驚喜，畫作很有裝飾美感。於是用寫意的畫作代替原來寫實照片的想法。背景上，一邊是秦怡老師年輕時的美好，另一邊是小弟畫筆下的美好，臺前站立的是白髮蒼蒼的秦怡老師。舞臺呈現方式就這麼定了下來。
秦怡老師的出場方式設計，導演組也頗費了一番心思。11年的經典詩文朗誦會不設主持人，每個篇目都是由畫外音串聯。我腦海中突然湧現一段旋律，太適合秦怡老師了，一段娓娓道來的獨白，彷佛就是在說秦怡老師年輕時的自己。於是就有了視頻中呈現的這段開場。那六月的茉莉，猜猜看是誰的獨白？歡迎留言競猜。
秦怡老師的舞臺呈現，就是在做自己，說自己想說的話，真情實感，一個普通母親的心聲。不用技巧，真摯的情感就是最大的技巧。
我此前寫過"作者如何朗誦自己的作品"，詳情見下方連結。秦怡老師既是作者，又是表演藝術家，同時具備創作者和表演者的素養，必然更加動人。
這也從另一個側面建議，如果是有感而發，朗誦愛好者朗誦自己創作的作品，一定是加分項。但，切忌為創作而創作的文字堆砌。
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