大學裡
她閱讀原版英文名著
畢業後
她行走在鄉村大地上
引領村童走進閱讀的精神家園
她就是
讓書香大慶鄉村版圖熠熠生輝的
「鄉村閱讀推廣人」齊琦
11月13日，《大慶日報》報導了2020全國「鄉村閱讀榜樣」黑龍江省唯一入選者、肇源縣農民楊志華的故事。與此同時，獲得2019全國「鄉村閱讀榜樣」黑龍江省唯一入選者、肇源縣齊琦的故事，也進入我們的視野，眾多讀者推介、講述齊琦堅持鄉村閱讀推廣的故事。
耕讀傳家是中華民族的優良傳統，鄉村文明需要閱讀奠基。近些年，隨著全民閱讀活動不斷向縱深發展，一批熱愛閱讀、熱心公益、引領鄉風文明的農村閱讀榜樣相繼湧現，他們就像亮在夜空的星星，吸引眾多目光轉向他們、轉向鄉村大地！
近日，記者採訪了齊琦，並在此向廣大書友誠徵「鄉村閱讀推廣人」，寫實他們的故事，助推鄉村閱讀發展。
齊琦獲得2017年大慶市十佳閱讀推廣人稱號。
上篇：齊琦的閱讀故事
齊琦小傳
齊琦，現任肇源縣政協黨總支專職副書記，因喜歡讀書、對基層文化工作有所了解，尤其對基層閱讀深有體悟，成為鄉村閱讀推廣人的典範。
報紙包裹的童年
一名閱讀推廣人，首先是一個熱愛讀書的人，這一點尤其重要！齊琦的故事就把這個最樸素的道理講給我們聽。
齊琦對童年的所有記憶，都與報紙有關。母親在印刷廠工作，總帶回來一些廢舊報紙，家裡牆上糊的是報紙，桌上鋪的是報紙，縫紉機腿下墊的是報紙，垃圾桶是報紙折的，笸籮是報紙糊的……還不識字，齊琦就扶著牆「看」報紙，看裡面的照片，看上面大大小小的字。把能看到的字都看過了之後，她就仰著頭看、踩著椅子看。
五歲開始，齊琦跟母親學認字。識了字，母親又教她查字典。從此，齊琦能獨立完整地讀報紙了。後來，母親每天下班回家都給她帶一份報紙。吃過晚飯，她就安靜地坐在燈下，看完整份報紙。
「媽，那時候你為什麼每天回家都帶一份報紙呀？」齊琦第一次認真地問母親，已經是大學畢業三年後。她記得看過的《大公報》比較多，後來在網上查到，其以「開風氣、牖民智、啟我同胞聰明」為宗旨，也正好契合了母親的初衷，報紙確實算得上是齊琦的啟蒙讀物。
「當時廠裡的報樣比較多唄。」母親微笑。齊琦總覺得母親眼角的皺紋裡有許多故事。
英漢雙語閱讀
小學二年級的暑假，齊琦去舅舅家玩，她發現了寶藏——舅舅家有著一架子一架子的書，這些書讓她愛不釋手。假期結束，她才「啃」下書架小小的一角，戀戀不捨離開時，舅舅為她挑選了好多書帶回家。
上高中後，齊琦所有零花錢都用來買書，主要買名著，劉墉、餘秋雨的書也會買些。校外的三輪車上專賣舊書，不用花太多錢就能買到自己喜歡的書，這讓齊琦很開心。
1998年，齊琦考上了黑龍江大學。學校對面的圖書館成了她新的陣地，校門口的學府書店也是她去得最多的地方。最吸引她的就是「書蟲」系列雙語書，綠色的薄薄一本書，一頁是英語，一頁是漢語，每本書不超過20元錢。齊琦每個月都去買一本，從《簡愛》到《黑駿馬》，一本本都買回來……
一行一行英文讀著，英語水平提高後，齊琦開始買更厚更難讀的全英文讀物，從小說到歷史、哲學、心理學……閱讀讓人心寬心慈，書中見人間百態。從此，對他人、對這個世界，多了一份溫潤的心疼與關照。
女兒出生以後，齊琦用錄音筆給女兒錄製經典故事，她還特意在房間的各個角落放一些精心挑選的書。果然，進入識字期的女兒，很快踏進了齊琦精心布置的精神國度。看著女兒如自己一般愛讀書，齊琦偷偷地笑了，她又想起母親笑起來眼角浮現的皺紋。
下篇：書香在田野上氤氳
齊琦的失落與滿足
2008年，齊琦到肇源鎮工作，負責新農村振興文化牆的宣傳工作，結合肇源特色，齊琦設計了帶有蓮花等圖案的宣傳牆。2010年，鎮裡實行班子成員包村制度，齊琦承包的是雙勝村。每次下鄉，她都會借著檢查工作的機會，去村小學看看，看看小學裡有多少學生，有沒有圖書室，有多少圖書，孩子們喜不喜歡讀書……
「第一次去的時候，我發現一所小學只有幾十個學生，有的班級學生還不足10人，我就去找村長問情況。」說到這裡齊琦笑了，當時她剛剛來這工作，對學校的情況不了解，看到一個班級學生那麼少，她有些控制不住情緒，就去找村長「興師問罪」。「結果鬧了個大烏龍，並不是學校輟學率高，而是有一些孩子去城裡讀書了。」齊琦說。
經過多次觀察，齊琦發現，村裡的孩子很愛學習，也喜歡讀書，但是學校沒有專門的圖書室，更沒有專門的老師引導學生們閱讀。齊琦找到學校領導，提出建圖書室的建議，學校很配合，專門收拾出一間屋子做圖書室，村裡也給圖書室置辦了書架。齊琦聯合幾個要好的朋友為圖書室捐書，她捐了十幾本名著，還捐出了自己私藏十幾年的二百多本《讀者》。
村小學的讀書活動有聲有色地開展起來，看到孩子們有課外書可讀，齊琦感覺特別滿足。有時候，她還會邀請朋友來學校帶領學生們閱讀，一切都向著好的方向發展。然而，村小學終究沒挺太久，陸續又有學生離開農村走進城市，有的班級老師甚至比學生多，不得已，幾所鄰近的村小學合併成了一所小學。這也意味著，沒有走出去的學生，要去更遠的村鎮讀書……雙勝村小學被合併的事讓齊琦情緒低落了一陣！
就像兒時爬上屋頂看向滿野的向日葵一樣，齊琦的目光看向了整個鄉村大地——她開始調研鄉村基層閱讀現狀：雖然每個村都有農家書屋，但是利用率卻不高。主要原因有兩點：一是現在留守村裡的農民大多數年齡偏大、文化水平偏低，沒有閱讀習慣；二是學校過於重視學生成績，對閱讀課和購買課外書籍沒有過多投入。
齊琦意識到：閱讀在農村屬於小眾愛好，要經歷一個漫長的培植期和積累期！怎麼辦？
齊琦想，這是一個容不得半點摻假的事情，需要一步一個腳印前行——1.挖掘讀書帶頭人，聯合那些有時間、有精力的老黨員或老教師參與進來；2.發動孩子們閱讀，孩子的習慣容易養成，特別是幼兒園的小朋友和在校的小學生，是最容易養成閱讀習慣的群體；3.在鄉鎮成立讀書會，讓讀書活動更有組織性、方向性，吸引更多的人加入閱讀的群體；4.通過民間發動、官方配合的方式組織讀書活動，使活動更有操作性和實效性……
舉辦聆聽身邊的朋友——源緣書友見面會。
農家書屋•讀書會
隨著逐漸深入村鎮工作，齊琦又把捐書的範圍擴大到其他鄉鎮。
齊琦為自己定下了新的目標，讓農家書屋真正利用起來！結合鄉村留守人群的特點，以及農村發展的實際需要，齊琦組織定向書籍捐贈，越來越多的農業類書籍被擺放在了書屋，慢慢地，農家書屋有了人氣。
2013年，齊琦與六個志同道合的朋友，組織成立了源緣書友會。這六個人分別是：程加昌、李秀娜、曲慶子、王姝懿、宋立娟、井愛軍。書友會還開通了公眾號，這在當時的肇源縣還是開先河之舉。源緣書友會公眾號上，發布的都是當地人關於閱讀的感悟、原創文章和詩文詩作，發展宗旨是為讀者搭建展示平臺、展現肇源風採，同時，公眾號還兼具一些線下功能，比如為鄉村小學捐書等等。
當朋友告訴齊琦頭臺小學重視抓學生閱讀的時候，齊琦很開心。源緣書友會在頭臺小學設立了讀書試點，他們號召書友和身邊朋友捐贈、在公眾號上募集、聯繫縣圖書館，為孩子們送來了1200餘冊圖書，還安排專門的志願者負責孩子們的閱讀。
這以後，源緣書友會成為鄉村原野上催開種子發芽的一縷春風，在律動的風中，書頁如樹葉，掛上枝頭！
行走在鄉村大地上的公益讀書會，聚攏了一大批肇源縣讀書人，他們開展《朗讀者》等活動。活動現場鮮花、紅毯、舞臺、音響，樣樣俱全，如同一場熱鬧的聯歡會。齊琦，這個從農家院裡走出來的大學生，當再次走回鄉村大地，她知道如何做好一個鄉村閱讀推廣人！
熱愛閱讀，忠實生活，忠實躬耕於這片黑土地的父老鄉親們的生活人文，讓閱讀慢慢浸入生活，就像衣食住行一樣，慢慢地，慢慢地……靜待花開！
齊琦曾組織過一場特別的鄉村文化讀書會——一幕幕沙畫演繹著鄉村日新月異的生活，現場有詩歌朗誦，更有農民藝術家現場表演……活動全程通過抖音平臺直播，現場同時進行的，還有鄉村書畫展、攝影展……展覽期間，有超過兩千人到現場參觀。
文化活動，點燃了農民的閱讀熱情，得到了縣委縣政府的認可，先後在十幾個鄉鎮推廣舉辦……齊琦，此時是滿足的！
來源：大慶日報
原標題：《當好鐵人後代 建好鐵人城市 | 讓書香大慶的鄉村版圖熠熠生輝》
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