青春之海
綻放戰疫青春，堅定製度自信
他們以普通人的平凡書寫了不平凡的人生
他們至真至誠的付出
和樸實無華的人格魅力直抵人心
他們是誰呢？
他們，就是親切又可愛的輔導員們
團團會陸續推出他們的故事
快來一睹他們的風採吧！
海南州 多傑才旦
多傑才旦老師自2007年9月參加工作以來，一直堅守牧區教育，默默耕耘，無私奉獻。14年來, 先後在同德縣加拉希望小學、鬥後索學校、同德縣民族寄宿制小學任教。2012年3月開始，除教書以外他還擔任學校校刊編輯工作，依次出版了八本校刊，得到校領導和同事的一致認可和鼓勵，多傑才旦老師現任同德縣民族寄宿制小學教務副主任、兼低年級組組長、少先隊總輔導員。
擔任少先隊輔導員後後，多傑才旦老師總是用真情打開孩子心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進取心,使他們茁壯成長,始終把孩子們的信任當作榮耀,把培育孩子的事業當作人生的光輝陣地,幾年輔導員生涯讓他愛上少先隊事業,以愛心和恆心培育了一批批優秀的少先隊員。
作為一名新時代的少先隊鋪導員，多傑才旦老師深知必須要跟上時代的前進步伐，不僅要把自己的一片愛心注給隊員，還要站在歷史和時代的高度來對待和培養跨世紀的高素質人才。擔任年輔導員工作以來，他始終堅持邊學習邊實踐，探索出了一條符合少先隊工作的新路子。但他並沒有因此而滿足，強烈的事業心和責任感促使他繼續思考，作為一名少先隊輔導員，不僅組織和指導少先隊員開展活動，更從理論基礎入手，不斷學習、積累經驗型。為此，他積極參加各類學習培訓班，虛心向他人學習，不斷提高自己工作水平和理論水平，並結合新時期少先隊工作的新特點，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結合。
今年以來，他開展的少先隊活動既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性,活動開展得有聲有色。例如，在防控新冠疫情期間開展學雷鋒宣傳月活動，在充分調動了全體隊員的小主翁人精神的同時，也讓少先隊員在活動中受到深刻而具體的教育。
他還十分重視在少先隊活動中對少先隊小幹部的培養，在開展少先隊工作時，也將突破口放在培養、建設一支有魄力、責任心強的小幹部隊伍上，充分發揮他們的模範帶頭作用，讓他們來組織、管理隊員。各項活動的開展都放手讓小幹部去幹。漸漸地，時間一長，孩子們都親切的稱他為「大哥哥」。
擔任輔導員以來，多傑才旦老師還傾盡心血去關愛孤兒、單親家庭的孩子及留守兒童。盡他最大的努力去幫助他們。為了給與留守兒童更多的關愛，他先後組織了一系列活動。
1.建立留守兒童檔案，通過校訊通或電話，讓外出打工父母和留守兒童不定時通話、交流溝通。
2. 開展留守兒童互助交流聯誼活動。每學期的節假日或雙休日，都組織留守兒童進行活動，或交流談心，或相聚在草原遊戲等，讓留守兒童感受到家的溫暖。
3.開展留守兒童「放飛心願」活動。組織留守兒童給爸爸、媽媽寫一封信，寫上自己的祝福。放飛自己所疊的千紙鶴，送上自己溫馨的祝福和心願。
4.開展「我能行」成長教育活動，通過家訪了解留守兒童在家的自理生活情況，根據此情況開展留守兒童自理生活能力比賽。
多傑才旦老師除了熱愛他的本職工作，也熱愛體育運動，特別擅長籃球技能知識，經常被州級、縣級單位邀請當籃球比賽的裁判，得到了多家單位的高度認可和評價。他曾多次被學校評為優秀教師、優秀班主任、先進工作者，還多次榮獲縣級骨幹教師的榮譽稱號。2019年4月他帶領的少先隊員在海南州「唱響民族團結，感恩偉大祖國」紅色經典誦讀比賽中獲得一等獎。2019年5月他榮獲海南州第一屆少先隊輔導員技能培訓（大賽）「個人風採獎」；同年9月被評為同德縣中小學骨幹教師；2020年5月被評為全州優秀少先隊輔導員、2020年10月被評為全省優秀少先隊輔導員。
少先隊輔導員工作擔負著塑造少年兒童靈魂的重任，寄託著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導員多傑才旦老師是自豪的、是無怨無悔的！
校 審 | 延 真
編 輯 | 伍 悅